Рассмотрено и одобрено на
заседании педагогического совета
МБОУ "Льговская ОШ"
протокол № 8 от 10.09.2021г.
Утверждаю
Директор МБОУ "Льговская ОШ"
____________В.М.Яковченко
Приказ № 232 от 27.09.2021г.
Порядок оказания учебно-методической помощи (индивидуальных
консультаций) учащимися по учебным предметам с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в
МБОУ "Льговская ОШ"
1.Общие положения
1.1Приказ Министерства Образования и науки Российской Федерации от 23 августа 2017
года №816 об утверждении Порядка применения организациями ,осуществляющимися
образовательную деятельность, электронного обучения дистанционных образовательных
технологий при реализации образовательных программ или их частей с применением
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1.2. Порядок оказания учебно-методической помощи (индивидуальных консультаций) учащимися
по учебным предметам в МБОУ "Льговская ОШ" (далее – Учреждение) с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее – Порядок)
действует на период распространения новой коронавирусной инфекции. Сроки действия Порядка
утверждаются приказом по Учреждению.
1.3. Консультирование проводится учителями и педагогами дополнительного образования в
соответствии с закрепленной учебной нагрузкой по образовательным программам начального
общего, основного общего, среднего общего образования, дополнительным общеобразовательным
программам, программам внеурочной деятельности с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий. Консультирование проводится по темам, в
соответствии с утвержденными рабочими программами и календарно-тематическим
планированием.
1.4. Для проведения консультирования используются учебники и учебные пособия в соответствии
с утвержденным в Учреждении Перечнем учебников и учебных пособий. Так же могут быть
использованы платформы и сервисы, используемые для проведения дистанционного обучения и
консультирования: Российская электронная школа, Московская электронная школа, Мои
достижения – онлайн сервис самоподготовки и самопроверки,
Медиатека Издательства
«Просвещения», Яндекс.Учебник, «РЭШ», Учи.ру – интерактивная образовательная онлайнплатформа, Якласс – цифровой образовательный ресурс для школ с множеством заданий и тестов,
МЭО (мобильное элктронное образование) – онлайн курсы, Skype – ресурс для проведения
онлайн- видео- конференций, образовательные порталы для подготовки к экзаменам: «Сдам
ГИА: решу ОГЭ», открытый банк заданий для подготовки к ОГЭ на ФИПИ, WhatsApp,
электронной почты.
2.Порядок оказания учебно-методической помощи (индивидуальных консультаций)
учащимися с применением электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий
2.1. В день проведения урока (учебного занятия) до 09.00 (либо накануне) учитель прикрепляет к
домашнему заданию в системе «Виртуальная школа» документ «Материалы к уроку»,
содержащий в себе следующую информацию: тему урока (темы уроков) теоретический материал
для изучения темы (правило, алгоритм, формулы, даты, определения и т.д.), информацию о
ресурсах для изучения темы (автор, название учебника, страницы учебника, ссылка на видео-урок
или другой интернет-ресурс) и так же размещает в группе класса в WhatsApp.
2.2. Задания для тренировки усвоения учебного материала, контрольные задания, будут
проводиться дистанционно на образовательной платформе «РЭШ»;
2.3. Учащиеся предоставляют учителю выполненные задания, которые отражены в системе. С
13.00 до 15.00 учитель консультирует учащихся с использованием Skype, WhatsApp, электронной
почты.
2.4. Учитель получает выполненные учащимися задания по электронной почте в течение недели,
сохраняет, проверяет, оценивает, выставляет отметки в электронный журнал в системе
«Виртуальная школа» не реже 1 раза за 4 урока.
2.5.По темам и заданиям, вызвавшим затруднения у учащихся при самостоятельном изучении.
Учителем проводится корректировка после выхода с карантина, пробелы устраняются через
индивидуальную работу с учащимися (консультации, занятия неаудиторной занятости).
2.6. Самостоятельная деятельность учащихся в период карантина (электронного обучения) может
быть оценена педагогами только в случае достижения положительных результатов.
3. Для организации внеурочной деятельности и дополнительного образования материалы к
занятиям размещаются в разделе «Дистанционное обучение» на сайте школы.
