Годовой план 2023-2024 учебный год.pdf

Рассмотрено

Согласовано

Утверждаю

на заседании Педагогического

на заседании Совета школы

И.о. директора__________ Э.У. Ибраимова

совета школы

Протокол № 4 от 31.08.2023г.

Приказ от 31.08.2023г. №203

Протокол от №7от 31.08.2023 г.

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения

"ЛЬГОВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"
Кировского района Республики Крым
на 2023-2024 учебный год
с. Льговское
2023 г.

Оглавление
2
Анализ учебно - воспитательной работы за 2022- 2023 учебный год......................................................................................................................................6
Перечень реализуемых образовательных программ в соответствии с лицензией:.............................................................................................................6
Система управления организацией..........................................................................................................................................................................................6
Управления школой на основе ИКТ........................................................................................................................................................................................7
Оценка образовательной деятельности...................................................................................................................................................................................8
Содержание и качество подготовки обучающихся..............................................................................................................................................................11
Статистика показателей за 2019-2023годы......................................................................................................................................................................11
Результаты освоения учащимися образовательных программ по показателю «успеваемость» в 2023 году............................................................12
Аналитический отчёт движения обучающихся и качество знаний за 2022- 2023 учебный год......................................................................................12
Сравнительный анализ успеваемости за 3 года обучения...................................................................................................................................................13
Результаты сдачи государственной итоговой аттестации выпускниками 9 класса..........................................................................................................13
Сравнительный анализ результатов ГИА за 3 года.............................................................................................................................................................13
Результаты сдачи государственной итоговой аттестации выпускниками 11 класса........................................................................................................14
Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за 3 года..............................................................................................................................................................14
Сравнительный анализ результатов ГВЭ за 3 года..............................................................................................................................................................15
Востребованность выпускников............................................................................................................................................................................................16
Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования.............................................................................................................16
Организация внутришкольного контроля в начальной школе...........................................................................................................................................16
Организация внутришкольного контроля в 5-11 классах....................................................................................................................................................17
Оценка кадрового обеспечения..................................................................................................................................................................................................19
Качественные характеристики педагогического коллектива:............................................................................................................................................20
Работа с педагогическими кадрами.......................................................................................................................................................................................20
Методическая работа..............................................................................................................................................................................................................21
Информация о курсах повышения квалификации и аттестации педагогов и руководящих работников на 2019 - 2023 г. МБОУ "Льговская
ОШ"...............................................................................................................................................................................................................................................23
Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения..................................................................................................................26
Оценка материально-технической базы................................................................................................................................................................................27
Анализ воспитательной работы МБОУ "Льговская ОШ" за 2021-2022 учебный год...........................................................................................................30
Проблема, над которой работал коллектив:.........................................................................................................................................................................30
1 раздел. Патриотическое воспитание..............................................................................................................................................................................31
II раздел. Воспитание нравственной, социально зрелой личности................................................................................................................................33

III раздел. Воспитание устойчивого развития личности................................................................................................................................................34
1. Психологическое направление (ценностное отношение к себе)...........................................................................................................................34
2. Правовое направление...............................................................................................................................................................................................35
Сводная таблица учащихся Льговской ОШ, стоящих на ВШК и на учёте в СКМДД............................................................................................35
3. Организация самоуправления...................................................................................................................................................................................36
IV раздел. Художественно-эстетическое воспитание.....................................................................................................................................................36
Сводная таблица занятости учащихся в кружках.......................................................................................................................................................37
V раздел. Экологическое воспитание...............................................................................................................................................................................37
VI раздел. Формирование здорового образа жизни........................................................................................................................................................38
Достижения учащихся за 2022-2023 уч.год.....................................................................................................................................................................43
Анализ работы педагога-психолога за 2022-2023 учебный год и задачи на 2023-2024 год.................................................................................................45
1. Личные данные....................................................................................................................................................................................................................45
2.Объёмные показатели работы педагога-психолога..........................................................................................................................................................45
3.Список используемых коррекционно-развивающих и профилактических программ (по факту в течение года)......................................................46
4.Перечень проблем, по которым обращаются за консультацией......................................................................................................................................47
5. Материальное обеспечение................................................................................................................................................................................................47
6. Оказание психологической помощи (для ежегодной информации омбудсмену по правам ребенка)........................................................................47
Аналитический отчёт о работе педагога-психолога за 2022-2023 учебный год....................................................................................................................48
Анализ работы школьной библиотеки за 2022-2023 учебный год..........................................................................................................................................60
Организация деятельности, направленной на получение бесплатного общего образования..........................................................................................63
Работа с педагогическими кадрами, повышение их квалификации, аттестация..............................................................................................................65
Организационно-педагогическая деятельность...................................................................................................................................................................67
Педагогические советы......................................................................................................................................................................................................67
Совещания при директоре.................................................................................................................................................................................................68
Организационная деятельность.........................................................................................................................................................................................70
План методической работы на 2023/2024 учебный год...........................................................................................................................................................72
Задачи методической работы:................................................................................................................................................................................................72
Формы методической работы:...............................................................................................................................................................................................72
Основные направления деятельности...................................................................................................................................................................................73
Направление 1. Управление методической работой.......................................................................................................................................................73
План работы методического совета.............................................................................................................................................................................73
Направление 2. Работа с педагогическими кадрами.......................................................................................................................................................75
Направление 3. Информационно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагогов............................................................77
Направление 4. Работа с учащимися................................................................................................................................................................................77

Работа школьных методических объединений.....................................................................................................................................................................78
Повышение квалификации учителей, их самообразование................................................................................................................................................79
Перспективный план-график курсовой переподготовки и аттестации педагогов и руководящих работников на 2023 - 2024г......................................79
План работы по аттестации педагогических работников........................................................................................................................................................82
Деятельность педагогического коллектива, направленная на улучшение образовательного процесса.............................................................................83
Система внутришкольного контроля.........................................................................................................................................................................................85
Раздел «Материально-техническое и информационное обеспечение»:.................................................................................................................................88
План воспитательной работы на 2023/2024 учебный год........................................................................................................................................................90
Формы работы с учащимися в процессе реализации программы......................................................................................................................................91
На протяжении года вопросы воспитательной работы рассматривались на заседаниях педагогического совета:......................................................91
Цель воспитательной работы в школе:.................................................................................................................................................................................92
Социальная зрелость предполагает:......................................................................................................................................................................................92
Направления деятельности по воспитанию:.........................................................................................................................................................................92
Задачи воспитательной работы..............................................................................................................................................................................................93
Здоровьесберегающее воспитание:...................................................................................................................................................................................96
Социокультурное и медиакультурное воспитание:.........................................................................................................................................................96
Художественное и эстетическое воспитание:..................................................................................................................................................................97
Правовое воспитание и культура безопасности:.............................................................................................................................................................97
Воспитание семейных ценностей:....................................................................................................................................................................................97
Формирование коммуникативной культуры:..................................................................................................................................................................97
Экологическое воспитание:...............................................................................................................................................................................................98
Схема воспитательного воздействия на учащегося:............................................................................................................................................................98
План мероприятий на 2023-2024 учебный год..........................................................................................................................................................................99
Организация воспитательной работы школы.......................................................................................................................................................................99
План работы педагога-психолога на 2023-2024 г...................................................................................................................................................................108
План работы педагога-психолога на сентябрь...................................................................................................................................................................114
План работы педагога-психолога на октябрь.....................................................................................................................................................................115
План работы педагога-психолога на ноябрь.......................................................................................................................................................................115
План работы педагога-психолога на декабрь.....................................................................................................................................................................116
План работы педагога-психолога на январь.......................................................................................................................................................................117
План работы педагога-психолога на февраль.....................................................................................................................................................................117
План работы педагога-психолога на март..........................................................................................................................................................................118
План работы педагога-психолога на апрель.......................................................................................................................................................................119
План работы педагога-психолога на май............................................................................................................................................................................119

План работы педагога-психолога на июнь.........................................................................................................................................................................120
План работы социального педагога..........................................................................................................................................................................................122
Циклограмма работы.............................................................................................................................................................................................................123
План работы:..........................................................................................................................................................................................................................124
1.Работа с учащимися, состоящими на ВШУ, ПДН, КДН...........................................................................................................................................124
2.Работа с родителями......................................................................................................................................................................................................125
3.Повышение квалификации...........................................................................................................................................................................................126
4.Защита законных прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей........................................................................126
Функции социального-педагогической работы..................................................................................................................................................................128
Годовой план Льговской школьной библиотеки на 2023 -2024 учебный год......................................................................................................................131
Услуги, оказываемые библиотекой:....................................................................................................................................................................................131
Работа с библиотечным фондом и его сохранностью.......................................................................................................................................................132
Справочно-библиографическая и информационная работа..............................................................................................................................................132
Работа по пропаганде библиотечно-библиографических знаний................................................................................................................................132
Работа с читателями разных возрастных категорий библиотеки................................................................................................................................133
Организация библиотечно-массовой работы.................................................................................................................................................................133
Повышение квалификации...................................................................................................................................................................................................134
Прочие работы.......................................................................................................................................................................................................................135

Анализ учебно-воспитательной работы за 2022 - 2023учебный год
МБОУ "Льговская ОШ" находится в селе Льговское Кировского района Республики Крым в одном трехэтажном здании, построенном
по проекту, сданном в эксплуатацию в 1969 г. Здание общей площадью 3741,1 м 2. Проектная мощность школы 540 чел, фактически обучаемость в 2022/2023 учебном году - 244чел. , всего классов – 11. Обучение проводится в одну смену.

Перечень реализуемых образовательных программ в соответствии с лицензией:
№
п/п
1
1
2
3

Основные общеобразовательные программы
Уровень образования
Нормативный срок исполнения
2
3
Начальное общее образование
4 года
Основное общее образование
5 лет
Среднее общее образование
2 года
Система управления организацией

Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Административные обязанности распределены согласно
Уставу, штатному расписанию, чётко распределены функциональные обязанности согласно квалификационным характеристикам.
Наименование
органа
Директор

Педагогический
Совет

Функции
 без доверенности представляет школу и действует от имени школы, заключает договоры с учреждениями, организациями, предприятиями и частными лицами;
 от имени школы осуществляет действия, направленные на реализацию прав владения, пользования и распоряжения
имуществом;
 принимает на работу и увольняет работников школы;
 осуществляет расстановку кадров школы, утверждает штатное расписание и должностные инструкции работников;
 осуществляет иную деятельность в пределах своей компетенции;
 утверждает локальные акты в рамках своей компетенции.

разрабатывает и утверждает образовательные программы, учебные планы и рабочие программы;

определяет приоритетные направления педагогической деятельности;


разрабатывает и утверждает индивидуальные учебные планы;

переводит обучающихся в следующий класс;

обсуждает вопросы успеваемости, поведения и аттестации обучающихся;

организует работы по повышению квалификации педагогических сотрудников школы, развитию их творческих
инициатив, распространению передового опыта;

представляет педагогических и других работников к различным видам поощрений.
Общее собрание 
принимает решение о необходимости заключения коллективного договора;
работников

согласует правила внутреннего трудового распорядка;

выдвигает представителей работников для участия в коллективных переговорах;

осуществляет иную деятельность в пределах своей компетенции.
Управления школой на основе ИКТ
Современный период развития любого цивилизованного общества определяют как этап информатизации. Информатизация общества
предполагает всестороннее и массовое внедрение методов и средств сбора, анализа, обработки, передачи, архивного хранения больших
объёмов информации на базе компьютерной техники, а также разнообразных устройств передачи данных, включая телекоммуникационные
сети. В этой связи одним из главных звеньев совершенствования образовательной системы является комплексная информатизация школы.
Реализуемая модель информационной среды позволяет педагогическому и ученическому коллективу активно использовать новейшие технические достижения и технологии в урочной и внеурочной деятельности. Развитие технической основы современных информационных образовательных технологий позволяет выровнять уровень оснащённости нашей школы современными информационно-коммуникационными технологиями.
Реализация учебного плана по информатике и ИКТ осуществляется на базе компьютерного класса. В локальной сети 11 компьютеров.
Школа подключена к сети интернет.
Использование Интернет-ресурсов доступно школьникам в урочное и внеурочное время при подготовке к исследовательским научно-практическим конференциям, в осуществлении проектной деятельности, подготовке к предметным олимпиадам различного уровня. В целях обеспечения
психического здоровья детей, защиты их от негативного влияния Интернет-угроз на компьютеры установлены фильтры.
Для обеспечения прозрачности образовательного и воспитательного процессов, доступности родителей к любой информации организации
УВП, учёта мнения заказчиков образовательных услуг, образовательное учреждение имеет свой сайт: lgovskaya.school.kirov@crimeaedu.ru
Сайт используется для освещения новостей школы, публикации основной образовательной программы школы, нормативных документов,

учебных планов.
Кроме этого, в урочной и внеурочной деятельности используются программные продукты по информатике, химии, физике, биологии, истории, математике, иностранному языку, русскому языку, литературе географии и другим предметам.
Созданная информационная школьная система предоставляет возможность ученикам стать участниками открытого образования. Администрация и сотрудники школы активно используют технические средства и электронные материалы при проведении педсоветов, семинаров, при участии в конкурсах, проектах различных уровней.
Использование ИКТ в административной и управленческой работе позволяет повысить оперативность выполнения решений, снизить
временные затраты на подготовку и ведение документации, модернизировать делопроизводство, перевести всю деятельность школы на бо лее качественный современный уровень.
Для осуществления учебно-методической работы в школе создано 5 школьных методических объединениях:
№ п/п

Методическое объединение

Естественно-математический цикл

Начальные классы

Гуманитарный цикл

Классные руководители

Эстетический цикл
Оценка образовательной деятельности

Образовательная деятельность в школе организуется в соответствии с:

Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ;

ФГОС начального общего образования (1-4 класс);

ФГОС основного общего образования (5 - 9 класс);

ФГОС среднего общего образования (10-11 класс).

Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами Сан ПиН 2.4.2. 2821- 10, утверждённые постановлением Главного

государственного врача РФ от 29.12.2010 года №189 (зарегистрирован в Минюсте 03 марта 2011 года №19993)

Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утверждённым постановлением Правительства РФ от 19.03.2001

г. № 196.

Уставом МБОУ "Льговская ОШ", утверждён Постановлением администрации Кировского района Республики Крым от

16.05.2016. № 84.

Основными образовательными программами школы по уровням, включая учебные планы, годовые календарные графики,

рабочими программами.
Учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Льговская общеобразовательная школа"
разработан в соответствии с требованиями следующих нормативных документов:
1. Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями);
2. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 (с изменениями) (далее - ФГОС НОО);
3.Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом
Министерства образования

и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 (с изменениями)

(далее - ФГОС ООО);

4.Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства
образования

и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 (с изменениями)

(далее — ФГОС СОО);

5. Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 №28;

6. Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утверждённого приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 28.08.2020 № 442 (с изменениями и дополнениями от 20.11.2020);
7.Федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, утверждённого приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20.05.2020 № 254 (с
изменениями и дополнениями от 23.12.2020);
8. Перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования,
утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.06.2016 № 699.
9. Письмом Министерства образования Российской Федерации от 12.08.2002 №13-51-99/14 «О введении третьего дополнительного
часа физической культуры в образовательных учреждениях Российской Федерации».
10. Концепцией развития дополнительного образования детей, утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации
от 04.09.2014г. № 1726-р;
11. Методических рекомендаций об организации внеурочной деятельности как неотъемлемой части основной общеобразовательной
программы №01-13/138 от 27.08.2018г..
12. Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
13. Письмом Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки Российской
Федерации от 25.05.2015 №08-761 «Об изучении предметных областей «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы
духовно-нравственной культуры народов России;
14.Законом Республики Крым от 17.06.2015 «Об образовании в Республике Крым»;
15. Письмом Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от 13.04.2023 г. №01-15/ 1988 «Об учебных планах
общеобразовательных организаций Республики Крым на 2023/2024 учебный год»

16. Решением коллегии Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от 22.04.2015 №2/7 «Об утверждении
перечня региональных элективных курсов, рекомендованных для использования в учебном процессе общеобразовательных организаций
Республики Крым».
17. Концепцией патриотического и духовно-нравственного воспитания населения в Республике Крым, утверждённой Указом главы
Республики Крым 18.12.2014г №522-У;
18. Письмом Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от

26.07.2023 г. № 01-14/4022 «Примерный

календарный учебный график общеобразовательной организации на 2023-2024 учебный год»
19. Уставом МБОУ "Льговская ОШ" Кировского района Республики Крым.
При разработке учебного планов по соответствующим уровням образования

школа руководствовалась

также следующими

нормативными документами:
- для 1-4 классов в условиях реализации ФГОС НОО:
1. Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
2. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2023 года № 370 «Об утверждении федеральной
образовательной программы начального общего образования»
3.Письмом Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от133.04.2023г. №01-15/1988 «Об учебных планах
общеобразовательных организаций Республики Крым на 2023/2024 учебный год»:
- для 5-9 классов в условиях реализации ФГОС ООО (5-9 классы):
1.Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
2. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2023 года № 370 «Об утверждении федеральной
образовательной программы основного общего образования»
3.Письмом Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от133.04.2023г. №01-15/1988 «Об учебных планах

общеобразовательных организаций Республики Крым на 2023/2024 учебный год»:
- для среднего общего образования ( ФГОС СОО - 10 класс и 11 класс):
1.

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 №413 «Об утверждении федерального

государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (с изменениями и дополнениями).
2.Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2023 года № 371 «Об утверждении федеральной
образовательной программы основного общего образования».
3. Письмом Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от

131.04.2023г. №01-15/1988 «Об учебных планах

общеобразовательных организаций Республики Крым на 2023/2024 учебный год».
4..Письмом Министерства образования и науки РФ от 20.06.2017 №ТС-194/108 «Об организации изучения учебного предмета
«Астрономия»
Учебный план МБОУ "Льговская ОШ" – нормативно-правовой документ, устанавливающий перечень, трудоёмкость,
последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), других видов учебной
деятельности, формы промежуточной аттестации обучающихся.
Учебный план является нормативной базой для разработки, согласования и утверждения рабочих программ по общеобразовательным
предметам.
Содержание и качество подготовки обучающихся
Статистика показателей за 2017-2023 годы
Структура классов: начальное общее образование (1 – 4 классы) - 4 общеобразовательные класса; основное общее образование (5 – 9
классы) – 5 общеобразовательных классов; среднее общее образование (10 – 11 классы) – 2 общеобразовательных класса.
Контингент образовательного учреждения.
2018-2019
уч. год

2019-2020
уч. год

2020-2021
уч. год

2021-2022
уч. год

2022-2023
уч. год

Начальная школа
Основная школа
Средняя школа
Всего

Кол-во
кл.
4
5
2
11

Кол-во
обуч.
95
95
20
210

Кол-во
кл.
4
5
2
11

Кол-во
обуч.
100
111
15
226

Кол-во
кл.
4
5
2
11

Кол-во
обуч.
104
117
22
243

Кол-во
кл.
4
5
2
11

Кол-во
обуч.
104
117
22
243

Кол-во
кл.
4
5
2
11

Кол-во
обуч.
107
104
33
244

Результаты освоения учащимися образовательных программ по показателю «успеваемость» в 2022 году
По-прежнему, одной из основных задач перед педагогическим коллективом школы является направление работы на обеспечение успешного
усвоения базового программного уровня образования всеми обучающимися, с акцентом на повышение и стабильность качества знаний,
сохранение уровня 100% успеваемости, должную образовательную подготовку выпускников 9, 11 классов к государственной итоговой
аттестации.
Аналитический отчёт
движения обучающихся и качество знаний за 2022 - 2023 учебный год

Учатся
С одной Всего на
на «4» и
«3»
«3»
«5»

Кол. уч-ся
нач. года

Приб
ыло

Выбыло

28
(1 на дому)

Кол. уч-ся Учатся на
конец года
«5»

«С
одной
«4»

Класс

Не успевают
Не
(«2»)
аттестованы

27
(1 на дому)

29
(1 на дому)

28
(1 на дому)

Итого
НОО

109
(3 на дому)

107
(3 на дому)

0
0

21
(1 на дому)

22
(1 на дому)

25
(1 на дому)

24
(1 на дому)

Итого
ООО

104
(3 на дому)

Итого
СОО

Итого по
школе

243(6)

244(6 )

104

По окончании 2022-2023 учебного года подведены итоги успеваемости и качества знаний по всем классам. Итоги года показывают,
что на «5» закончили год 31 обучающихся (12,7 %), на «4» и «5» в этом году закончили 76 человек (31,1%).
Сравнительный анализ успеваемости за 3 года обучения
Год обучения

Всего учащих- На «5» На «4» и «5»
Успешность
С одной «3»
Не
Не аттестован
ся
успевают
2020-2021
222
23
70
48,8
11
2
0
2021- 2022
243
25
68
38,3
10
3
0
2022-2023
244
31
76
42,3
3
0
0
Если сравнить результаты освоения обучающимися образовательных программ по показателю «успеваемость» в 2023 году с результа-

тами освоения с 2020 года, то следует отметить, что успеваемость и успешность обучающихся остаётся относительно стабильной. На про-

тяжении последних трёх лет в школе нет не аттестованных и трое обучающихся не успевает в 2022 году, 2022-2023 неуспевающих нет.
Результаты сдачи государственной итоговой аттестации выпускниками 9 класса
Государственная итоговая аттестация (ОГЭ) выпускников 9 классов осуществлялась на основании приказа Министерства образования
и науки РФ от 25.12.2013 №1394 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего образования».
Сравнительный анализ результатов ГИА за 3 года.
2020/2021 учебный год
Учебные предметы

2021/2022 учебный год

2022/2023 учебный год

Кол-во (чел.)/до- Кол-во (чел.)/до- Кол-во (чел.)/до- Ко-во (чел.)/доля Кол-во (чел.)/до- Ко-во (чел.)/доля (%)
ля (%) об-ся, при- ля (%) об-ся, при- ля (%) об-ся, при- (%) об-ся, пол-х ля (%) об-ся, при- об-ся, пол-х результанявших участие
нявших участие
нявших участие
результаты не
нявших участие
ты не ниже удовл.
ниже удовл.

Русский язык (ГВЭ)/
(ОГЭ)

17/100

29/100

15/100

Математика
/(ОГЭ)

17/100

29/100

15/100

Биология

17/100

26/89,7

26/100

14/93

14/100

Обществознание

28/96,5

28/100

12/80

12/100

История

1/3,4

1/100

Информатика

1/3,4

1/100

Химия

3/20

3/100

Английский язык

1/7

1/100

Анализ выбора предметов за три года показывает, что наиболее выбираемой являются биология и обществознание..
Результаты сдачи государственной итоговой аттестации выпускниками 11 класса

Государственная итоговая аттестация (ГИА) выпускников 11 классов осуществлялась на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 25.12.2013 №1393 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам среднего общего образования».
Все обучающиеся, допущенные к сдаче ГИА проходили ее в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) и (ГВЭ) 100%
выпускников, сдававших экзамены, успешно прошли государственную итоговую аттестацию по обязательным предметам.
Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за 3 года.
Учебные
предметы

2020/2021учебный год

2021/2022 учебный год

2022/2023 учебный год

Кол-во (чел.)/до- Ко-во (чел.)/доля Кол-во (чел.)/до- Ко-во (чел.)/доля Кол-во (чел.)/до- Ко-во (чел.)/доля (%)
ля (%) об-ся, при- (%) об-ся, пол-х ля (%) об-ся, при- (%) об-ся, пол-х ля (%) об-ся, при- об-ся, пол-х результанявших участие
результаты не
нявших участие
результаты не
нявших участие
ты не ниже удовл.
ниже удовл.
ниже удовл.

Русский язык

7/100

6/100

13/100

Математика

3/43

3/100

6/100

13/100

Биология

1/14

1/100

2/15

1/50

Обществознание

3/43

3/100

1/16,6

1/100

2/15

1/50

История

1/14

1/100

1/16,6

1/100

2/15

2/100

Физика

1/8,3

1/100

Литература

2/33,3

2/100

1/16,6

1/100

2/15

1/50

Химия

Сравнительный анализ результатов ГВЭ, ОГЭ за 3 года.

2019/2020 учебный год

2020/2021 учебный год

2022/2023 учебный год

Ко-во (чел.)/доля
Ко-во (чел.)/доля
Кол-во (чел.)/доКол-во (чел.)/до- Ко-во (чел.)/доля (%)
(%) об-ся, пол-х
(%) об-ся, пол-х
ля (%) об-ся, приля (%) об-ся, при- об-ся, пол-х результарезультаты не
результаты не
нявших участие
нявших участие
ты не ниже удовл.
ниже удовл.
ниже удовл.

Учебные
предметы

Кол-во (чел.)/доля (%) об-ся, принявших участие

Русский язык

7/100

29/100

15/100

Математика

3/43

3/100

29/100

15/100

Получили аттестаты об основном общем образовании из 15 учащихся 9-го класса – 15.
Аттестаты о среднем общем образовании из 13 учащихся 11 класса получили 13.
Задачи, которые будут поставлены перед педагогическим коллективом на следующий 2024/2025 учебный год: определить группы
слабоуспевающих обучающихся 9-х, 11 классов, прогнозируемых как неуспешных при прохождении ГИА в 2023/2024 учебном году, усилить взаимодействие с их родителями (законными представителями); сформировать планы деятельности в части учебно-методического и
психолого-педагогического обеспечения процесса подготовки к ГИА, с учетом результатов входного контроля; организовать работу по своевременному выявлению участников ГИА с ОВЗ для оформления соответствующих заключений в психолого-медико-педагогической комиссии.
Востребованность выпускников
Основная школа
Год

Средняя школа

Всего

Перешли в 10
кл.

Перешли в 10
кл. другой ОО

Поступили в
проф.ОО

Всего

Поступили в
ВУЗ

Поступили в
проф. ОО

Работают/ дома

Служат

2018

2019

2020

2021

2022

2023

13
0
2
13
4
7
2Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования

В школе утверждено Положение о внутренней системе оценки качества образования от 13.03.2018 г.
По итогам оценки качества образования в 2022/2023 году выявлено, что уровень метапредметных результатов соответствует среднему
уровню, сформированность личностных результатов высокая.
По результатам анкетирования в 2023 году выявлено, что количество родителей, которые удовлетворены качеством образования в
школе, - 93%, количество обучающихся, удовлетворенным образовательным процессом – 96%.
Организация внутришкольного контроля в начальной школе.
Цель внутришкольного контроля в начальной школе – получение всесторонней информации о состоянии образовательного процесса.
Администрация решала следующие задачи: изучение результатов педагогической деятельности по ФГОС, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса; осуществление систематического контроля за преподаванием учебных
дисциплин; изучение адаптации первоклассников к учебной деятельности, оказание методической помощи учителям в организации учебновоспитательной работы.
Направления контроля: выполнение учебных планов и программ, состояние качества обучения, состояние школьной документации,
состояние преподавания учебных предметов, посещаемость учебных занятий учащимися. Использовались такие методы контроля, как:
изучение и анализ школьной документации (классных журналов, рабочих программ учебных курсов, дневников и тетрадей учащихся, личных дел), проведение административных контрольных работ, проверка навыка чтения
Были проведены запланированные административные контрольные работы по административным графикам.
Администрация и педагоги стремились создать необходимые условия для успешной адаптации первоклассников.
Учебный год в 1-м классе делится на два периода: 1- адаптационный, 2 – основной. Первые 4 недели обучения являются наиболее
напряженными для всех детей. Это период так называемой «острой» адаптации.
Смягчить и ускорить процесс адаптации первоклассников помогали взаимодействие учителей и родителей. Проводились индивиду-

альные консультации для родителей.
В течение учебного года учителя постоянно занимались со слабоуспевающими учащимися и учащимися, пропустившими занятия по
болезни.
Организация внутришкольного контроля в 5-11 классах.
Внутришкольный контроль предусматривал следующие объекты контроля:
- выполнение учебных программ;
- контроль за уровнем усвоения программных знаний;
- контроль за ведением документации;
- контроль за состоянием преподавания учебных предметов;
- контроль посещаемости учебных занятий учащимися.
Основными задачами внутришкольного контроля в 5 – 11 классах являлись следующие:
- контроль качества составления учителями–предметниками рабочих программ по учебным предметам;
- проверка выполнения учебных программ по учебным дисциплинам, КПВ, элективным предметам и факультативным курсам;
- систематический контроль результатов преподавания учебных предметов, соблюдения учителями научно обоснованных требований
к реализации содержания образования;
- изучение профессионального мастерства аттестующихся учителей;
- контроль работы учителей-предметников, преподающих в 5 и 9-х классах, по выполнению требований ФГОС.
В 2022-2023 учебном году использовались следующие формы контроля:
-персональный;
- классно-обобщающий;
- тематический.
В отчётном учебном году через посещение и анализ уроков, проверку школьной документации контролировались вопросы:
- состояние текущей успеваемости по отдельным предметам;

- организация работы с учащимися, имеющими неудовлетворительные отметки за четверть (полугодие);
- работа учителей по формированию УУД у учащихся;
- состояние выполнения рабочих программ по предметам;
- организация повторения учебного материала с целью подготовки к экзаменам;
- своевременность и правильность заполнения классного журнала учителями-предметниками;
- успеваемость учащихся, претендующих на награждение медалью;
- состояние преподавания отдельных предметов;
- организация обучения на дому;
- объективность выставления итоговых отметок;
- рациональное применение методов обучения;
- мотивационное обеспечение урока.
В 1 четверти с целью изучения уровня сформированности учебных умений и навыков за курс начальной школы и качества повторе ния изученного материала в начале учебного года в 5-х классах были проведены административные контрольные работы по русскому языку
и математике. На основании результатов административных работ была скорректирована индивидуальная работа с детьми по ликвидации
пробелов в их знаниях.
В рамках классно-обобщающего контроля в 5-х классах с целью изучения уровня адаптации учащихся при переходе в среднее звено в
отчётный период традиционно были проведены следующие мероприятия:
- посещение и анализ уроков и внеклассных мероприятий;
- проведена диагностика уровня мотивации, уровня развития кратковременной и долговременной вербальной памяти;
- контрольные работы по русскому языку и математике с последующим анализом;
- проверка классных журналов с целью изучения состояния текущего опроса учащихся, объективности выставления итоговых отметок;
- анализ успеваемости учащихся по итогам 1 четверти.

В целом посещённые уроки были построены в соответствии с требованиями ФГОС, методически правильно, наряду с традиционными методами, приёмами и формами работы большинство учителей использует образовательные технологии, способствующие формированию у школьников УУД. Учителя уделяли должное внимание вопросам охраны здоровья учащихся (на большинстве посещённых уроков были проведены физкультминутки, наблюдался благоприятный психологический климат, оптимальное число видов учебной деятельности и
частота их чередования и т. п.).
Результаты диагностики уровня мотивации, уровня развития кратковременной и долговременной вербальной памяти свидетельству ют о том, что адаптация пятиклассников на второй ступени обучения прошла успешно: большинство учащихся положительно относятся к
школе, предъявляемые требования воспринимают адекватно, учебный материал усваивают, комфортно чувствуют себя в классном коллективе.
Контроль за уровнем усвоения учащимися 5-11-х классов программного материала по учебным предметам осуществлялся при
проверке школьной документации, посещении уроков, проведении и анализе административных контрольных работ, анализе итоговой успеваемости.
Оценка кадрового обеспечения
В школе работает 20 педагогов, из них 1– внешний совместитель.
Качественные характеристики педагогического коллектива:
По образованию:
Высшее образование имеют 85% педагогов (20 человек), среднее специальное – 15% (3 человека).
По педагогическому стажу в МБОУ "Льговская ОШ":

0-3

4-10

11-20

21-30

31-40

41-50

Педагогический коллектив школы отличается стабильностью, профессионализмом, мобильностью в решении современных задач,

стоящих перед школой.
По категорийности на 2022-2023 учебный год:
Высшая - 4 педагога,
Первая – 1 педагог,
Соответствуют занимаемой должности – 15 педагогов.
Без категории — нет.
Работа с педагогическими кадрами.
Администрация школы, педагогический совет и педагогический коллектив в прошедшем учебном году работал над решением следующих задач:
1)реализация требований ФГОС в начальной, основной и в средней школе;
2) повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов;
3) освоение современных образовательных технологий.
Работа осуществлялась со следующими группами педагогов:
1. Учителя, реализующие ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО.
2. Педагоги, проходящие аттестацию на квалификационные категории и на соответствие занимаемой должности.
3. Учителя, работающие с детьми с ОВЗ.
4. Учителя, проходящие курсы повышения квалификации.
Использовались основные формы работы: педагогические советы, совещания при директоре, семинары, вебинары, практикумы,
консультации, тренинги, «круглые столы», конкурсы и др. как на уровне школы, так и муниципального района.
Учителя школы регулярно участвовали в работе районных экспертных групп.
Методическая работа

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связывающим в единое целое всю систему работы школы,
является методическая работа. Её роль значительно возрастает в современных условиях в связи необходимостью рационально и оперативно
использовать новые методики, технологии, приёмы и формы обучения и воспитания.
Цель методической деятельности в школе – обеспечить развитие профессиональной компетентности всех педагогов как средства
качественной реализации образовательных услуг, методическое сопровождение ФГОС НОО и ООО. В течение года администрация, педагогический совет старались создать условия для развития мотивации педагогов на личностно-профессиональное саморазвитие, использование современных образовательных технологий, повышение ИКТ-компетентности учителей.
Использовались различные формы организации методической работы:
- индивидуальные методические темы;
- рабочие группы;
- повышение квалификации;
- открытые уроки и занятия;
- участие в районных методических объединениях;
- профессиональные конкурсы педагогов.
В 2023-2024 учебном году педагогический коллектив продолжит работу над темой «Повышение эффективности процесса овладения знаниями и способами деятельности в условиях внедрения обновлённого ФГОС », выбранную

в связи с необходимостью

совершенствования структуры урока направленной на внедрение основных требований ФГОС, ознакомление учителей с новой педагогической и методической литературой, рациональным использованием новых методик, приёмов и форм обучения и воспитания.
Методические темы педагогов связаны с общешкольной темой и преподаваемыми ими предметами. Формы методической работы:
выступления на заседаниях педагогического совета, проведение мастер-классов, участие в проектах, конференциях, разработка уроков, дидактических материалов, подготовка к аттестации и др.
Важное место в повышении профессионального уровня педагогов занимает курсовая подготовка. Повышение квалификации проходило через курсы, семинары в КРИППО, а также семинары, организуемые в школе, вебинары, проблемные группы, самообразование.. Всего

курсы по ФГОС за последние три года прошли 100% педагогов.

№
п/п

ФИО

Абселямова
Шашне
Шабаевна

Должность
(предмет)

Категория

Информация о курсах повышения квалификации и аттестации педагогов и руководящих работников на 2019 А
(дата
после
д-ней
атте
стации
)
А

К
(год
курсовой
подготовки
)

3
4
К
Русский язык
и
2018
литература
2019
Крымскотата высш 29.03.
рский язык и ая
19
2017
литература
2019
2019
(ОВЗ)
(ОВЗ)
Музыка
2018
высш 29.03.
2019
19
Технология ая
2018

Арифджанова
Эльмира
Ашировна

Бинерт
Людмила
Михайловна

Зам. дир.по
УВР
Химия

Буджек
Ибраим
Меметович

Физическая
12.03.
СЗД
2017
культура
15

2024 г. МБОУ "Льговская ОШ"
2019
2020
2021
(дата
(год (дата (год (дата (год
следу
курсо- следу курсо- следу курсоющей
вой ющей вой ющей вой
атте
подго атте подго- атте подгостовки стаци товки стаци товки
тации
)
и)
)
и)
)
)
А
К
А
К
А
К

СЗД

2022

2023

2024

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
(год курсоющей
вой подгоатте
товки)
стаци
и)
А

2021

К
2024

2024
2020

2023
2022
2021

2024
2024

2021

16.03. 2017
18
2017

2020

2023

2020

2023

2020

2023

2024

ФИО

Должность
(предмет)

2
3
Ибраимова Эльви5
на Усеинов
Исмаилова
Начальные
6
Эльвира
классы
Асановна
Кораблева
История,
7
Наталья
обществозна
Леонидовна
ние
ИЗО
Куртумерова
8
Лутфие
Библиотекар
Хабибуллаевна
ь
Ларина
Русский язык
9
Ольга
и литература
Петровна
Начальные
Марчишина
классы
10
Наталья
Валерьевна
ОРКСЭ
11
Московская
География
Сание
ПедагогСеитосмановна организатор
Начальные

Категория

№
п/п

А
(дата
после
д-ней
атте
стации
)
А

К
(год
курсовой
подготовки
)
К

СЗД

15.03.
2018
16

СЗД

12.03. 2017,
15
2018

2019
(дата
(год
следу
курсоющей
вой
атте
подго
стовки
тации
)
)
А
К

16.03.
18

2023

2024

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

2021

(дата
следу
(год курсоющей
вой подгоатте
товки)
стаци
и)
А

2024

2020

2023
2022
2021

2021

2024

2020

СЗД

2022

2019

15.03. 2018
16
2019
СЗД 26.03.
19
-

2021

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

2020

2016
15.03.
СЗД
16
2018
СЗД

2020

2023

2021

2019

2024
2022

2019

2021
2019

2024

2022
2020

2023

ФИО

Никитина
Екатерина
Борисовна
Пинкаева
Тевиде
Дляверовна
Ратанова
Ирина
Николаевна
Украинец
Любовь
Степановна
Умеров
Ленур
Февзиевич

Должность
(предмет)

3
классы
Начальные
классы

Категория

№
п/п

СЗД

А
(дата
после
д-ней
атте
стации
)
А

К
(год
курсовой
подготовки
)
К

2019
(дата
(год
следу
курсоющей
вой
атте
подго
стовки
тации
)
)
А
К

2020

География

Математика СЗД
ОБЖ
Технология

СЗД

2018

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

2023

2019

2024
2022

16.03.
2018
17

2021
2019

2020

2021

2020

2023

2021
2019

2019

(дата
следу
(год курсоющей
вой подгоатте
товки)
стаци
и)

2023

2020

15.03.
16
2018

2024

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

2021

Крымскотата
Умерова Фатиме
12.03.
рский язык и СЗД
2018
Сетвааповна
15
лит-ра
Халитова
Английский
26.03.
Анифе
СЗД
2018
язык
19
Аметовна

2023

(год
курсовой
подготовки
)

16.03.
2018
18

Выс 06.03.
шая
19

2022

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

Русский язык
16.03.
СЗД
2017
и лит-ра
18
Биология

2021

2024

2022

2024
2022

2021

2024

2021

2024

2021

2024

1
19

ФИО

2
Шамуратова
Динара
Анваровна

Должность
(предмет)

Категория

№
п/п

Начальные
классы

СЗД

А
(дата
после
д-ней
атте
стации
)
А

К
(год
курсовой
подготовки
)

16.03.
18

2019
(дата
(год
следу
курсоющей
вой
атте
подго
стовки
тации
)
)
А
К

2020

2021

2022

2023

2024

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

2021

(дата
следу
(год курсоющей
вой подгоатте
товки)
стаци
и)
А

2023

К
2024

Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
Преподавание всех учебных дисциплин обеспечено учебно-методическими комплексами. В 2022-2023 году реализуется проект «Точка роста».
В школе имеется собственная библиотека. Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС. Формирование перечня учебников,
учебно-методических комплектов (далее – УМК) основано на приказе Минобрнауки России от 31.03.2014 №253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования», приказе Минобрнауки России от 05.09.2013 №1047, а также учебных пособиях, изданных организациями, входящими в перечень организаций, утверждённый приказом Минобрнауки России от
14.12.2009 №729, с изменениями, утверждёнными приказом Минобрнауки России от 13.01.2011 №2 (письмо Минобрнауки России от
29.04.2014 №08-548).
Отсутствует финансирование библиотеки на закупку периодических изданий и обновление фонда художественной литературы.
Оценка материально-технической базы
Материально-техническое обеспечение школы позволяет реализовать в полной мере образовательные программы.

Здание школы имеет 2 основных входа, 3 этажа. Учебные помещения для обучающихся 1-4 классов размещаются не выше второго
этажа, выделены в отдельный блок с выходами на участок, что соответствует требованиям п.п. 4.1., 4.6. СанПиН 2.4.2.2821-10.
Учебные помещения и кабинеты, посещаемые учениками 5-11 классов, размещаются на 2-м и на 3-м этажах. Образовательный
процесс организован по классно-кабинетной системе. Площадь учебных кабинетов принята - не менее 2,5 м2 на 1 обучающегося.
Учебные помещения включают: рабочие места для учащихся, рабочую зону преподавателя, дополнительное пространство для размещения учебно-наглядных пособий, что соответствует п. 5.1. СанПиН 2.4.2.2821-10. Рабочие места в общетеоретических кабинетах и лабораториях оборудованы двухместными ученическими столами и стульями, которые соответствуют ростовым данным обучающихся, что соответствует требованиям п.5.3. СанПиН 2.4.2.2821. Ученическая мебель изготовлена из материалов безвредных для здоровья детей, соответствует росто-возрастным особенностям детей и требованиям эргономики. Парты расставлены по номерам: меньшие – ближе к доске, большие - дальше.
В кабинете информатики, оборудованном компьютерной техникой, установлены одноместные столы и стулья. Конструкция ПЭВМ,
установленных в учебных кабинетах, обеспечивает поворот корпуса в горизонтальной и вертикальной плоскостях с фиксацией в заданном
положении экрана ВДТ, что соответствует требованиям п. 2.8. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03. Конструкция ВДТ предусматривает регулировку
яркости и контрастности, что соответствует требованиям п. 2.9. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03. Расположение рабочих мест с ВДТ периметральное, расстояние между боковыми поверхностями видеомониторов от 1,2 м до 1,3 м, что соответствует требованиям п. 9.1

СанПиН

2.2.2/2.4.1340-03.
Кабинет информатики в учреждении 1, расположен на 3-м этаже. В кабинете информатики 11 компьютеров на базе жидкокристаллических мониторов, мультимедийный комплекс. Площадь кабинета 48,0 м 2.Площадь кабинета информатики, соответствует гигиеническим
требованиям к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы п. 4.11. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03.
Гардероб не предусмотрен проектом. Для детей в каждом классе оборудованы вешалки для верхней одежды.
Средняя численность детей в классе 22 человека.
На первом этаже оборудована библиотека, площадью 63.6 м2, книгохранилище площадью 6.8 м2 .
Рабочие места в кабинетах оборудованы двухместными ученическими столами и стульями. Расстановка столов в 3 ряда. Размеры

учебной мебели и маркировка соответствуют п. 5.3 СанПиН 2.4.2.2821-10.
Цветовая маркировка соответственно росту обучающихся нанесена на видимую боковую наружную поверхность стола и стула в виде
полос. Парты расставлены в учебных помещениях по номерам: меньшие - ближе к доске, большие – дальше, что соответствует пп.5.4, 5.5
СанПиН 2.4.2.2821-10.
Классные доски (с использованием мела) изготовлены из материалов, имеющих высокую адгезию с материалами, используемыми для
письма, хорошо очищаются влажной губкой, имеют темно-зеленый цвет и антибликовое покрытие, что соответствует п. 5.7. СанПиН
2.4.2.2821-10.
Кабинеты физики и химии оборудованы специальными демонстрационными столами. Ученические и демонстрационные столы
имеют устойчивое к действию агрессивных химических веществ покрытие и защитные бортики по наружному краю стола, что соответствует
п. 5.8. СанПиН 2.4.2.2821-10.
Кабинет химии оборудован вытяжным шкафом, что соответствует п. 5.8. СанПиН 2.4.2.2821-10.
В кабинетах химии, физики, биологии оборудованы лаборантские, что соответствует п. 4.10. СанПиН 2.4.2.2821-10.
Питание обучающихся организовано в столовой общей площадью 149,8 м2. Пищеблок с детальным набором помещений, работает на
сырье, горячая вода от электробойлеров. Обеденный зал на 100 посадочных мест, перед входом в столовую установлено 5 умывальных раковины с подводкой холодной воды. В 2-х производственных цехах установлены раковины с подводкой холодной и горячей воды через смесители. Над плитой оборудован вытяжной зонт и вытяжка.
Столовая обеспечена достаточным количеством столовой посуды и приборами (по два комплекта на одно посадочное место). Все оборудование, разделочный инвентарь и кухонная посуда промаркированы. Правила мытья посуды соблюдаются. Вся документация по пищеблок ведётся в полном объёме.
Анализ воспитательной работы за 2022-2023 учебный год
Вся воспитательная и образовательная деятельность в МБОУ "Льговская ОШ" основаны на потребностях и интересах детей, традициях
школы, культурном наследии, необходимых для личностного развития.
Основные направления воспитательной деятельности школы: учебно-познавательное, гражданско-патриотическое, нравственноправовое, спортивно-оздоровительное, лекционно-образовательное.

Нормативно-правовые документы, регламентирующие воспитательную деятельность ОУ:
- Закон РФ «Об образовании» ;
-Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ»;
-Конвенция о правах ребёнка;
-Федеральный закон РФ «Об общественных объединениях»;
-Федеральный закон РФ «Об основах системы профилактики, безнадзорности и правонарушениях несовершеннолетних»;
-Концепция дополнительного образования детей РФ до 2010г.;
-Закон РФ «О государственной поддержке молодёжных и детских общественных объединений»;
-Устав МБОУ "Льговская ОШ" Кировского района Республики Крым.
Проблема, над которой работал коллектив:
Повышение профессиональной компетентности и педагогического мастерства в условиях обновления всех компонентов образовательного
процесса.
Главное внимание уделить формированию профессиональных компетентностей классных руководителей в работе с учащимися, родителями
в условиях ФГОС, модернизации образования.
Организационно-педагогическая работа заслуживает удовлетворительной оценки, обязанности распределяются следующим образом:
Приоритетное направление воспитательной работы школы — воспитание толерантности, ключевая линия «Ценностное отношение личности
к обществу и государству, к культуре и искусству».
Согласно плана работы школы в 2022-2023учебном году были проведены следующие мероприятия по направлениям «Концепции
приоритетных направлений воспитательной работы в учебных заведениях АР Крым»:
1 раздел. Патриотическое воспитание.
Направление . « Ценностное отношение личности к обществу, воспитание любви к отечеству и родному краю — Крыму»
-Муниципальный этап конкурса декоративно-прикладного искусства «Знай и люби свой край в 2022 году»,1 место-Гудзенко М-1 класс,.1
место- Игнатьев А.-4 класс,1 место-Савицкий Н-8 класс,2место-Ибраимова Ветание-1 кл.,Игнатьева Надежда-7 кл.
- Военно-спортивная игра «Победа»,где наши участники приняли активное участие.
Торжественно отметили праздник 9 мая во Льговском сельском поселении. В этот день вся Россия отмечала знаменательную дату:82-ю
годовщину Победы в Великой Отечественной войне . Представители школьного самоуправления посетили могилу ветерана Великой
Отечественной войны Рябинина В.Н. возложили венок за самоотверженность, мужество и героизм. Этот светлый день «Бессмертного
полка». В нем приняли участие учащиеся и учителя школы, жители села, молодые и пожилые, все те, чьи родственники и близкие воевали
на фронтах ВОВ. Проведена уборка памятника герою ВОВ Гольцеву В. в селе Долинное, после возложили цветы на могилу солдата. Все
эти мероприятия позволили учащимся почувствовать боль и страдания матерей, потерявших детей в годы войны, проникнуться уважением
и благодарностью к ветеранам войны, на своих плечах вынесшим тяготы войны.

В МБОУ «Льговская ОШ»22 июня прошло траурное мероприятие «Зажги свечу в сердце каждого» посвященное Дню памяти и
скорби .Мероприятие приурочено к дате начала ВОВ.
18 мая прошел единый урок, посвященный памяти жертв депортации.
Цель мероприятия: формирование межнациональной толерантности и воспитания чувства взаимоуважения между крымскими народами .
На мероприятие прозвучали стихотворения, песни, рассказы об истории крымскотатарского народа , о том, что этот день стал одним из
самых трагических событий для народа.
«Вахта памяти поколений»- наши юнармейцы заняли -2 место в республике г.Симферополь.
Участие в муниципальном конкурсе детского творчества «Ради жизни на Земле»,
1 место в номинации «Великая Победа глазами детей»
- классные часы с приглашением ветеранов ВОВ, работников тыла,воинов-интернационалистов;
- Акция « С добрым утром ветеран»;
Акция «Георгиевская ленточка»
-Проект «Бессмертный батальон »;.
-День памяти неизвестного солдата;
-День Героев Отечества;
-День Конституции Российской Федерации;
-День Памяти. Крымская война.
-День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества;
-День Республики Крым;
-День воссоединения Крыма с Россией;
-День воинской славы России. День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими
войсками;
-День памяти жертв депортации из Крыма;
-Акция «Бессмертный полк»
- оформлены стенды: «Чернобыльская катастрофа»; «Здоровый образ жизни», «Афганистан -ты боль моей души..»
Акция «Письмо солдату»
Акция «Флаг России»
- школьная газета поместила статьи «Блокада Ленинграда», «Чернобыльская катастрофа»,»Амет-Хан Султан», где ребята познакомились с
историей своей Родины.

II раздел. Воспитание нравственной, социально зрелой личности
Направление — ценностное отношение к людям
- регулярно проводился родительский лекторий и работа с родителями, как во время родительских собраний, так и на дому классными
руководителями, школьным психологом и Советом общественности;
- проведены уроки доброты к Международному дню толерантности;
-регулярно работали отряды «Милосердие» по оказанию помощи одиноким престарелым жителям и ветеранам войны, учителямпенсионерам;
-проведённые спортивные соревнования «А ну-ка, парни!», «А ну-ка, девочки», «Весёлые старты», военно-спортивная игра «Победа»,
волейбольный турнир, которые прививали толерантное отношение к своим и чужим победам и поражениям;
-было организовано поздравление ветеранов с Днём Победы, что развивало у учащихся уважительное отношение к героическому труду
бойцов и тружеников тыла;
Во время «Недели учителя» был проведён день самоуправления, где учащиеся смогли попробовать себя в роли учителя, что
способствовало формированию уважительного отношения к учителям и их труду;
-в школьной газете подробно освещались все открытые мероприятия школы, что позволяло учащимся радоваться не только своим, но и
чужим достижениям;
проведено мероприятие «Наркомания и СПИД-опасная взаимосвязь», где ребята приняли участие в обсуждении проблемы наркомании и
СПИДА, её распространении среди молодёжи;
- проведены тематические классные часы «Поклонимся великим тем годам», «Особые люди», ко Дню ветеранов, ко Дню инвалидов; проводились пятнадцатиминутки нравственности;
данная проблема обсуждалась на МО классных руководителей и родительских собраниях
III раздел. Воспитание устойчивого развития личности
1. Психологическое направление (ценностное отношение к себе)
- работала психологическая служба по организации психолого-педагогического сопровождения;
- проводилось диагностическое исследование школьников в ходе тестирования, проводимых школьным психологом по вопросам
профессионального предпочтения, по определению степени защищенности от вредного влияния окружения, по определению особенностей
мотивационной сферы, по степени развития толерантности, по выявлению интересов;
Классные часы:
- «Доброта и человечность» (1 класс)
- «Улыбка. В чем ее секрет» (2 класс)
- «Учимся понимать переживания родных и близких нам людей» (3 класс);

- «Телефонный разговор» (4 класс);
- «Сказка о смысле и цене жизни» (5-6 класс);
- «Дружба – главное чудо» (5 класс);
- «Любовью дорожить умейте» (7-8 классы);
- Поговорим еще раз о любви» (9 класс);
- «Дети и родители. Давайте понимать друг друга» (8, 9 класс)
- «В чем смысл жизни» (10 класс)
- «Совершенно секретно» (классный час только для девочек)
2. Правовое направление
- в октябре и апреле проводились месячники правовых знаний;
- регулярно проводились классные часы правовой направленности;
- работа школьного психолога по правовому направлению;
- работа правового лектория для родителей;
- осуществлялась скоординированная работа школы с комиссией районной службы по делам детей и ОКМДД, участковым инспектором; проводились мониторинговые исследования «Подросток и вредные привычки», «Можешь сказать твёрдое «НЕТ»?»
- проводилась индивидуальная разъяснительная работа классных руководителей с детьми, требующими повышенного педагогического
внимания;
- вовлекались во внеурочную учебно-познавательную деятельность учащиеся, состоящие на ВШК,
и учащиеся, требующие особого педагогического внимания;
- осуществлялось взаимодействие работы администрации, психологической службы, классных руководителей, родительского комитета по
профилактике правонарушений;
- на каждого ребёнка, стоящего на ВШК, заведён социальный паспорт для более глубокого раскрытия социального портрета учащегося,
регулярно заполняется классным руководителем и школьным психологом;
-для индивидуальной работы с учащимися, стоящими на ВШК, требующими повышенного педагогического внимания, за ними закреплены
учителя, администрация школы и члены школьного парламента.
Сводная таблица учащихся Льговской ОШ, стоящих на ВШК и на учёте в СКМДД
Учебные годы
Количество учеников на ВШК Количество учеников на учете в ОКМДД
2017-2018
2
0
2019-2020
1
0
2020-2021
1
1
2021-2022
0
0

2022-2023
1
1
3. Организация самоуправления
- работал Совет старшеклассников,
- работа органов самоуправления активизировала движение за здоровый образ жизни, способствовала профилактике правонарушений,
популяризировала активную жизненную позицию каждого школьника, самореализацию каждой личности. В школе ведётся работа по
развитию школьного самоуправления. Каждый год выбирается президент и парламент школы. Учащиеся участвуют в классном и школьном
самоуправлении, обеспечивают порядок и чистоту, активно участвуют в подготовке и участии в школьных мероприятиях, работе с
учащимися, стоящими на ВШК и «группе риска». Проведённая операция «Звонок» способствовала уменьшению количества опозданий на
уроки. Дежурство 9-11 классов, еженедельные передачи дежурства, помогли сохранить школьное имущество, избежать серьезных
повреждений. Заседания школьного парламента способствовали укреплению дисциплины и порядка, улучшению успеваемости отдельных
учащихся, контролю за санитарным состоянием классных комнат. Школьное самоуправление учит учащихся работать в коллективе,
ответственности, инициативности, дисциплине, делает жизнь в школе интересной и разнообразной. Эффективность работы школьного
самоуправления удовлетворительная.
4. Ценностное отношение к труду - регулярно проводились работы на пришкольных участках (уборка, копка, посадка кустов и деревьев,
полив и др.); -Волонтёрским движением школы был организован конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни», «Спорт-это сила» в
котором приняли участие учащиеся 1-4 классы; - проведена выставка поделок «Прикосновение к истокам»; - участвовали в уборке сельского
парка и улиц села в рамках программы «Чистый Крым».
IV раздел. Художественно-эстетическое воспитание
Направление — ценностное отношение к
культуре и искусству .
-проведены творческий конкурс «Красота в твоих руках», концерт « Учитель перед именем твоим», «Мисс Осень», «Новогоднее
волшебство», литературно-музыкальная композиция « Этот День Победы», «Милым женщинам ,посвящается...», «Выпускной вечер»;
-участвовали в подготовке номеров самодеятельности для «Живых родников»;
-были проведены месячники по
оборонно-массовому и по военно-патриотическому воспитанию (ноябрь, апрель), в ходе которых проведены военно-спортивные игры «А
ну-ка, парни !», «Освобождению Кировского района посвящается», «Поклонимся великим тем годам»;
-подготовлена команда для выступления на районном конкурсе «Крымский вальс», где команда школы заняла 2 место .
-выступление на конкурсе ЮИД «Безопасное колесо», где заняли 2 место .
-участие в конкурсе «Сердце ,отданное детям» где Екатерина Шахова ,ученица 11 класса заняла 2 место по району . Активно развивали
творческие способности учащихся, работали кружки вокальный ансамбль «Вдохновение»,руководитель Арифджанова Э.А.,2 место-«Крым
в сердце моем»,2 место «Живые родники»-2 место,учитель АЕдинова Е.В., волейбольная секции руководитель Буджек И.М.
Сводная таблица занятости учащихся в кружках
Год
Общее количество
Количество Количество учащихся
%
учащихся
кружков
в кружках

2018-2019

209

120

62,8

2019-2020

217

120

2020-2021

222

132

2021-2022

243

114

2022-2023

245

115

V раздел. Экологическое воспитание
Направление — ценностное отношение к природе
-проводился месячник экологического воспитания в ноябре, в ходе которого были проведены беседы, классные часы на экологическую
тематику, выставка рисунков и фотографий «Экология села Льговское», просмотр фильма «Экологические проблемы мира», уборка
школьной остановки; открытый экологический урок «Сделаем вместе»;проводился фото-конкурс «Любимый Крым», во время которого
был поднят вопрос о сохранении прекрасной природы для будущих поколений; конкурсе «Дорога глазами детей» Славич Анна заняла 2
место в номинации « Волшебная кисть»,
Мурадова Мелек-3 место.
-выступление на школьном КВНе «Здоров будешь-всё добудешь»;
-акция «Белый цветок»
-экологическая игра «Секреты лесной тропинки»
-всероссийский урок «Экология и энергоснабжение»
-эффективность работы учителя биологии ,ИЗО, в организации работы по экологическому направлению удовлетворительная.
VI раздел. Формирование здорового образа жизни
Здоровье сберегающее направление и спортивно-оздоровительное направление
- классные руководители, учителя физического воспитания регулярно работают по организации и проведению спортивно-массовой работы с
учащимися, обеспечивают проведение таких мероприятий как «А ну-ка, парни!», «А ну-ка, девчата!», «Весёлые старты», «Старты надежд»,
турниры по волейболу и баскетболу, военно-спортивная игра «Победа»;
- организована санитарно-просветительская работа среди учащихся, сотрудников школы, родителей
с помощью школьной газеты, где
были помещены статьи на тему «Осторожно :угарный газ!», «Спички -не игрушка, огонь не забава»,»Помните правила дорожного движения»,
«Весенний авитаминоз», «Профилактика ОРЗ», «Европейская неделя иммунизации» «Профилактика ОРВИ»», «Сезонный грипп»,
- оформлены стенды «О клещах», «ОРВИ и её профилактика», «Табакокурение», «Профилактика зрения», «Осторожно грипп»,
«Профилактика стоматологических заболеваний», «Европейская неделя иммунизации»
Классные часы «Мы за здоровый образ жизни».

Активно принимала участие команда по волейболу , которая принесла нашей школе много побед ,заняла 1 место в Золотом поле на
спортивном мероприятие посвященном Победе ВОВ- результативность школьных команд на районных спортивно-массовых мероприятиях
средняя.
1.В 2022-2023 учебном году согласно плана родительского лектория проведены родительские собрания, на которых рассматривались
следующие темы:
1-А класс:
1. Знакомство с родителями учеников-первоклассников Проблема адаптации первоклассников в школе
2. Усвоение этических норм ребенком и пример родителей.
3. Кино, телевизор и воспитание ребенка.
4. Эмоции положительные и отрицательные
1-Б класс:
1. Знакомство с родителями учеников-первоклассников Проблема адаптации первоклассников в школе
2. Усвоение этических норм ребенком и пример родителей.
3. Кино, телевизор и воспитание ребенка.
4. Эмоции положительные и отрицательные
2 класс:
1. Физическое развитие младшего школьника в школе и дома
2.Значение взаимоотношений отца и матери в воспитании детей 7-9 лет.
3. Поведение ребенка 7-9 лет и воспитание гражданского долга.
4. Первые шаги самовоспитания.
3 класс:
1. Способности ребёнка-как их распознать и развить?
2. Как помочь ребёнку справиться с эмоциями
3. Работа семьи и школы по созданию ситуации успеха в самореализации младшего школьника
4. Как уберечь детей от беды. Предупреждение вредных привычек. Что такое здоровый образ жизни и как он формируется?
4 класс:
1. Роль семьи в воспитании подрастающего поколения.
2.Трудный возраст-трудный ребёнок. Так ли это?
3.Предупреждение вредных привычек или как уберечь детей от беды. «Хочу и должен». Профилактика правонарушений.
4. Конфликт поколений. Можно ли его избежать?
5 класс:
1. Трудности адаптации ребенка к обучению в 5 классе
2. Роль общения в жизни школьника.

3.Культурные ценности семьи и их значение для ребёнка.
4. О детском одиночестве
6 класс:
1. Первые проблемы подросткового возраста.
2. Компьютер в жизни школьника.
3. Положительные эмоции и их значение в жизни человека.
4. Физическое развитие школьников
7 класс:
1.Как помочь подростку в учёбе.
2. Подросток в мире вредных привычек.
3. Дети — награда и ответственность.
4. Роль книги в развитии интеллектуальных и личностных качеств человека. Итоги прошедшего учебного года
8 класс:
1. Об искусстве общения дома, в школе и на улице.
2. Создание психологического комфорта в семье — залог дальнейшей успешности ребёнка.
3. Проблема вредных привычек детей и подростков глазами статистики.
4. Итоговое родительское собрание. Организация летнего оздоровления
9 класс:
1. Психологические возрастные особенности подростка
2. Проблема вредных привычек детей и подростков
3. Способности и роль семьи в их развитии
4. Итоги прошедшего учебного года. Подготовка к ГИА

10 класс:
1. Особенности организации учебного труда школьника в 9 классе. Режим дня подростка
2. Законность, правопорядок и юридическая ответственность несовершеннолетних.
3. Ответственность, самооценка и самоконтроль. Как их в себе развить.
4. Итоги прошедшего учебного года.
11 класс:
1. Ответственность, самооценка и самоконтроль. Как их в себе развить
2. Результативность учебы учащихся 11 класса за 1 семестр

3.Детская агрессивность. Уголовный кодекс о наказании несовершеннолетних
4. Значение выбора в жизни человека .
Общешкольное родительское собрание:
Обеспечение безопасности несовершеннолетних. Ответственность родителей за обеспечение безопасности жизнедеятельности детей.
Проведённые собрания были составной частью в единой системе воспитательной работы в школе, способствовали образованию родителей,
развитию их активности, привлечению их к учебному и воспитательному процессу в школе, укреплению дисциплины в школе. Это
активизировало работу родительского комитета.
С целью методической помощи классным руководителям проведены заседания МО по личностному развитии школьников на всех ступенях
обучения через взаимодействие школы и семьи, по правилам проведения родительских собраний, по психологической поддержке подростка,
оказавшегося в сложной жизненной ситуации, по способам эффективного разрешения конфликтных ситуаций, провоцируемых учителем, о
перспективных путях предупреждения социальной дезадаптации в современных условиях, о выборе профессии.
Уровень сотрудничества библиотеки с организаторами воспитательного процесса в школе удовлетворительный. Библиотека регулярно
знакомит учащихся с великими поэтами и писателями, проведены тематические мероприятия:
День солидарности в борьбе с терроризмом-урок мужества. Конкурс рисунка на асфальте «Мирное небо над головой», конкурс юных
поэтов и прозаиков «Мир без насилия и войн».
Акция –выставка детских рисунков «Дети против террора» .Тематический урок - «День памяти жертв фашизма.»
Классные часы «День Государственного флага РФ».Международный день пожилого человека. Работа отрядов «Милосердие». Уроки
доброты. Международный день детской книги .День детского кино Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом. День
памяти жертв Чернобыльской катастрофы.
Спортивные игры, час здоровья «СПИД-болезнь века», литературно-музыкальный час «Как я выжил, будем знать только мы с тобой», час
истории «Бородинское сражение», «Стратег и тактик», вечер-портрет «Лишь орлу покорится небо»(Амет-Хан Султан), урок истории
«Блокадный Ленинград», час патриотизма «День героев», «Афганистан, ты -боль моей души..»(к дню вывода войск из Афганистана),
«Победа в сердце каждого жива». Проводились выставки книг: «Вернулись с победой домой»; книги о Великой Отечественной Войне,
«Бессмертный полк».
Решением педагогического совета школы на внутришкольный контроль поставлена ученица 8 класса Буджек Д. На учете в ОКМДД — 1
учащихся.
Классными руководителями совместно с администрацией школы, штабом волонтёров по предупреждению правонарушений регулярно
проводились беседы с Дианой и ее родителями. Были обследованы жилищно-бытовые условия семьи, в которой проживает обучающаяся.
Она привлекалась к посещению внеурочной деятельности, работе кружков. Проведенные недели и месячники правовых знаний, работа
штаба по предупреждению правонарушений способствовали уменьшению нарушений дисциплины учащимися школы.

Среди ученических коллективов организованностью, сплоченностью и творческим подходом к подготовке мероприятий отличаются 4 класс
(кл.руководитель Московская С.С.),5 классы (кл.рук.Ратанова И.Н.),6 класс (Пинкаева Т.Д.) 7 класс (кл.руководитель Халитова А.А..), 8
класс (кл.руководитель Абселямова Ш.Ш.), 9 класс (кл. руководитель Буджек И.М..), 10 класс (кл.руководитель Шамуратова Д.А..), 11
класс (кл. руководитель Украиней Л.С.) Классному руководителю 5 класса необходимо изучить индивидуальные и возрастные особенности
учащихся, продумать и провести мероприятия
по сплочению классного коллектива, формированию осознанной дисциплины,
ответственности за порученное дело.
Администрация школы осуществляла постоянный контроль за воспитательной работой: рассматривались вопросы воспитательной
деятельности на заседаниях педагогических советов. Контроль за выполнением решений педагогических советов регистрировался в
приказах, аналитических справках.
Год
Количество
Количество
Количество
Количество
Количество
посещений
приказов
аналитических педагогических совещаний при
воспитательных
справок
советов
директоре
мероприятий
2022-2023
28
14
2
4
6
Анализ воспитательных мероприятий свидетельствует о том, что воспитательная работа осуществлялась на достаточном уровне.

Достижения учащихся за 2022-2023 уч.год.
№

Наименование
мероприятия

Дата

«Знай и люби свой сентябрь
край»

Ф,И,О,учащегося Класс

Место

Учитель

Гудзенко
Михаил

1 кл.

Победитель

Э.А.Исмаилова.

2 кл.

Победитель

Кудряшов Влад
Куртбединова Э.

Никитина Е.Б.
Московская
2 кл.
2 кл.

2.
«Крым в сердце

октябрь

Победитель
Победитель

Арифджанова
Э.А.

3.
4.
5.

моем»
«Крым в сердце
моем»

9-11 кл.
Ансамбль
«Вдохновение»
Решетникова Е.
Куртбединова М

Номин.
Живые родники
Номин. «Крымская
политра»
Ном.»Планета
юнных мастеров»

Исмаилова
Камиле

Ном.»Планета
8. юнных мастеров»
Еремин Влад.
9. «Дорога глазами
15 ноября
детей»
01 декабря Мухтарова
10. Ярмарка
Эмине
профессий
Шахова
11. «Сделать выбор
Екатерина
необходимоработать на благо
Агидбригада
12. любимого Крыма»

1 место

1 место
1 место
1 место
4-11 кл.

3 место

11 кл.

1 место

Аединова Е.В.
Арифджанова
Э.А.
Московская
Куртумерова
Л.Х.
Марчишина

1 кл.

2 место

11 кл.

3 место

11 класс

1 место

Романова В.Ф.
Куртумерова
Московская С.С.
Арифджанова
Э.А

3 место

13.
14.

15. «Моя будущая
профессия»

декабрь

Пазыч Дмитрий

1 класс

Приз
Куртумерова
зрительских Л.Х.
симпатий

16. Республиканский
конкурс
В.А.Гаврилину

22.12.
2018

Рыжкова А.
Решетникова Е.
Калакун К.
Улизько Е.

9 кл.
9 кл.
6 кл.
8 кл.

призеры

17. «Великая Победа
глазами детей»

13.03.
2018

Исмаилова
Камиле
Аметова А.

11 кл.

1 место

2 кл.

1 место

22.03.2018 Команды
«Следопыты»
«Импульс»

Старшая

1 место

младшая

1 место

Арифджанова
Э.А.
Буджек И.М.

19. «Прикосновение к
истокам»

23.03.18

Савицкий Н.
Мухтарова Э.
Языков И.
Ахчилова А.

3 кл.
11 кл.
6 кл.
10 кл.

1 место
1 место
2 место
2 место

Овсепьян Н.А.
Романова В.Ф.
Абселямова
Ш.Ш.

25.04

Мухтарова Э.
10 кл.
Куртбединова М. 8 кл.

3 место
2 место

Умерова Ф.С.
Умерова Ф.С.

26.04.

Команда

«Ратные
Кораблева Н.Л.
истории»-2
место
«стрельба»-1 Буджек Э.М.
место
Шанин Н.

64 туристический
слет

«Родной язык
бесценен»

21. Победа

8-11 кл.

9 кл.
22. «Безопасное
колесо»

23. Президентские
состязания

май

команда

Старшая
команда
Младшая

5-6 кл.

Романова В.Ф.
Московская С.С.

3 место
«ОБЖ»
2 место
Визитка

Буджек И.М.

9-11 кл

1 место

Буджек И.М

5-7 кл.

1 место,

Буджек И.М.

Московская С.С.

команда
24

Крымский вальс

25 апреля

Великое русское
слово

февраль

Гальцева Л.
Исмаилова К.

3 место
11 кл.

2 место

9 кл.
11 кл.

1 место
2 место

Московская С.С.
Абселямова
Ш.Ш.

Анализ работы педагога-психолога за 2022/2023 уч.год

Всего за 2022 -2023 учебный год проведено 34 групповых и 340 индивидуальных коррекционно-развивающих занятий. Причем групповая
работа носит в большей степени развивающий характер, а индивидуальная направлена на коррекцию.

3. Методическое обеспечение
3.1. Список используемых психодиагностических методик
(по факту в течение года)
Перечень диагностических методик,
применяемых в практической работе педагогом-психологом
Идрисовой Мерьем Ахтемовны
Подростковый и старший школьный возраст
Диагностика уровня развития 1. ШТУР;
познавательных процессов

2. Красно-черные таблицы Шульте;

3. Методика “Отыскивания чисел”;
4. Методика пиктограмм (по А.Р. Лурии);
5. Методика “Простые аналогии” и “Сложные аналогии”, “Сравнение понятий”, “Выделение существенных
признаков”, “Числовые ряды” ;

6. Г.Бурдон «Корректурная проба».
Диагностика личностных

Тест Филипса;

особенностей

Исследование самооценки Дембо-Рубинштейн:

Тест-опросник на выявление акцентуации характера К. Леонгард (мод. Шмишека);

ПДО Личко;

Тест Люшер;

Проективная методика - «Дом Дерево Человет» Р.Бернс, «Тест несуществующее животное»;

10 Методика диагностики направленности учебной мотивации Т.Д. Дубавицкая;
11 Басса-Дарки (мод. Сафина) Методика диагностики показателей и форм агрессии;
12 «Кто Я»;
13 «Карта интересов личности».
Диагностика межличностных 1. Методика Лири;
отношений в коллективе и
семье

2. Метод социаметрических измерений;
3. Тест “Подростки о родителях” (Вассерман, Горькавая, Ромицина);
4. Р.Бернс «Кинетический рисунок семьи»;
5. Р.Жиль Проективная методика исследования семейного состояния (межличностные взаимоотношения).

Критические ситуации
Диагностика
интеллектуальных

Диагностическая анкета о критических ситуациях подростков (по В.В. Овчаровой
Тест Амтхауэра;

способностей

Диагностика личностных
особенностей и
межличностных отношений

Методика Мюнстерберга;

КОТ Краткий Ориентировочный тест;

Культурно-свободный тест на интеллект (CFIT) Р. Кеттел;) Р. Кеттел;

Матрицы Ровена;

Методика «Интеллектуальная лабильность».
2. “Тест Руки” Э. Вагнера;

3. Рисуночная методика “Нарисуем свой характер”;
4. Опросник Айзенка «Методика экспресс-диагностики характерологических особенностей личности»,
5. Методика РАТ (Л. Н. Собчик);
6. Проективная методика - ТНЖ “Счастливое НЖ”, “Злое несуществующее животное”, “Несчастное
несуществующее животное”;

7. Методика измерения уровня тревожности Тейлора (адаптация Т.А.Немчинова);
8. Проективная методика - “Рисунок семьи”, “Семья животных”;
Профессиональная

Цветовой тест отношений (ЦТО).
Тест Голланда;

ориентация

Анкета интересов личности;

Матрица выбора профессии;

Опросник готовности к профессиональному самоопределению;

10 “Перекресток”;
11 ДДО (Е. Климов);
12 Методика изучения статусов профессиональной идентичности (автор А.А. Азбель);
13 Тест «Стратегии и модели преодолевающего поведения (автор Никифиров Г.С.);

14 Методика Н. Холла на определение уровня Эмоционального Интеллекта;
Методика «Опросник профессиональной готовности».
15 (Л. Н. Кабардовой);
16 Ценностные ориентации – мечты, желания;

Особенности личности и

Самооценка уверенности в себе.
Педагогический коллектив
1. Методика Юнга;

оценка профессиональной

2. Тест агрессивности (А. Ассингера),;

направленности

3. Тест общительности (В. Ряховский);
4. Методика на выявление способов реагирования в конфликте (К.Н. Томаса);
5. Опросник профессиональной направленности учителя,
6. Тест на выявление тенденций к стилям лекционного общения.
3

Родители
Опросник родительского отношения,
методика диагностики личности с помощью психогеометрического теста С. Делингера (адаптация А.А.
Алексеевой и Л.А. Громовой);

6. В.В.Ткачева «Лесенка для родителей»;
7. Методика Отношение к детям (тест родительского отношения) Авторами методики являются Я.А. Варга,
В.В. Столин.).
3.2 Список используемых коррекционно-развивающих и профилактических программ
(по факту в течение года)
№
Название программ,
Автор программы
Адап Кем и
Количество
направленность
тиро когда
часов
вана утвержден
а

назначение

Количество детей

1. Путь к волшебству.
Теория и практика
сказкотерапи и Обучение,
коррекция и адаптация
личности. 3 Грабенко Т.,
Фролов Д., Зинкевич Евстигнее ва Т.Д. 2000 г.
СПб.: Речь
2
Погружение в сказку
Коррекционно –
развивающие занятия с
детьми
3
«Волшебная страна внутри
нас» Развитие и коррекция
поведения у детей
4 Психологическая подготовка
учеников 9-11 классов к ГИА

Зинкевич -Евстигнее
ва Т.Д.

1998 г.
СПб.:
«Златоуст»

Погосова Н.

2000 г.
СПб.:
Речь

1-5класс

Грабенко Т., Фролов
Д., Зинкевич Евстигнеева Т.Д.
из книги Чибисовой
М.Ю.

2000 г.
СПб.: Речь

1-5класс

9-11
классы

Коррекционно-развивающие
занятия с учениками 1класса

Занятия по системе
психолога Азаровой
Т.В

1 класс

Тренинги. Внешкольное
учреждение как
социокультурная среда по
формированию навыков
здорового образа жизни
детей и подростков
. Психология семейных

сост. Т.Л.Медведская.

М.:
Генезис,
2009. —
184 с. —
(Психолог
в школе).
М.:
2000г.
Коррекцио
нные
занятия с 1
классом
Витебск:
УО
«ГООВР,
2006 г.

1-11
классы

190

1-11

Карабанова, О.А.

М .:

1-5класс

отношений и семейного
консультирования

Гардарики,
2005.-320с.

классы и
родители

3.3.Перечень проблем, по которым обращаются за консультацией
№

Содержание проблемы

Влияние неблагоприятных
условий семейного
воспитания на формирование
личности
 Особенности
подросткового возраста.
 Стиль семейного
воспитания
 Как помочь ученику
выбрать профессию
 Микроклимат класса и его
влияние на формирование
личности
 Стратегия поведения в
конфликтной ситуации
 Помощь ребенку в снятии
внутреннего напряжения
 Функциональные
состояния личности
(страхи, тревожность,
агрессия, депрессия)

2
3
4
5

6
7
8

9


Как подготовить ребенка к

Количество
учащихся
23

Количество
педагогов
5

Количество
родителей
16

130



школе
Как развивать творческие
способности
Одаренный ребенок в
семье
Психологическая
подготовка учеников 9-11
классов к ГВЭ и ЕГЭ

4. Материальное обеспечение
4.1. Наличие кабинета (количество помещений, площадь, отдельный или совмещенный с другим специалистом).
4.2. Оборудование (мебель, технические средства и пр.).
1.Воздушно-пузырьковая панель "LedLight" 125*110см, с мягким основанием
2.Сухой бассейн круглый, рассчитан на 500 шариков.
3.Установка для ароматерапии "Эфа Набор масел №2 (15шт.)
4.Пуф «Квадратный», H-300, нижний D-500, материал: плотный поролон, винилискожа разных цветов
5.Панно "Кривое зеркало"
6.Фибероптическая занавесь с источником света и настенным креплением (100 волокон 2 метра)
7.Мат напольный цветной (красно-желтый), (винилискожа, поролон) 1000х2000х100
8.Набор СD-дисков для релаксации (5 дисков)
9.Пуфик кресло подростковый-2
10.Зеркальный шар АС 15-10 с приводом, с подсветкой для шара "Зебра-50"
11.Методические рекомендации по работе в кабинете
песочной терапии
12.Подвесной потолочный модуль "Галактика мини мультиколор" 13.Мольберт прозрачный двухсторонний
14.Ноутбук HP 15-rb027ur A4 9120/4Gb/500Gb/DVD-RW/AMD Radeon R3/15.6"/SVA/HD (1366x768)/Windows 10/black/WiFi/BT) Р. Кеттел;/Cam
15.Проектор Acer X118H DLP 2.5кг DLP 3600Lm (800x600) 20000:1 ресурс лампы:4000часов 1xHDMI 2.5кг
16.Настенный проекционный экран Smart T) Р. Кеттел;ouch Screen (ST) Р. Кеттел;S-180180) 180x180 см
17.Учебное пособие "Сенсорная комната-мир здоровья" на СД
18.Стол для рисования песком "СУПЕР+ВК" 400х700 мм. (крышка и песок в комплекте)
4.3. Наличие зонирования
В кабинете педагога-психолога имеется рабочая, учебная, игровая зоны

5. Оказание психологической помощи (для ежегодной информации омбудсмену по правам ребенка)
Оказание психологической помощи
1.
2
3

Число детей, нуждающихся в психологической помощи (по результатам психодиагностической
работы педагога-психолога школы)
Число детей,
медико-психологической помощью (прошедших ПМПК)
охваченных:
психологической помощью (не прошедших ПМПК, но посещающих
корекционно-развивающие занятия педагога-психолога)

2022-2023
220
7
213

Аналитический отчет о работе педагога-психолога за 2022-2023 учебный год
Методическая тема МБОУ"Льговская ОШ: «Совершенствование учебно-воспитательного процесса через повышение
профессиональной компетентности педагогических работников в условиях перехода на российское законодательство и ФГОС».
Воспитательная проблема школы:
«Создание в школе условий для развития личности:
1. социально активной ,сочетающей в себе высокие нравственные качества, творческую активность и гражданственность
2. мыслящей, способной найти выход из нестандартной ситуации
3. творческой, духовной, стремящейся к познанию
4. гуманной, стремящейся к миру, милосердию и доброте
5. владеющей правовыми знаниями, трудоаыми навыками, ведущей ЗОШ
6. любящей свою Родину»
Цель психологической службы МБОУ"Льговская ОШ": содействие созданию социальной ситуации развития, соответствующей
индивидуальности обучающихся и обеспечивающей психологические условия для успешного обучения, охраны здоровья и развития
личности обучающихся, и других участников образовательного процесса.
Задачи психологической службы МБОУ"Льговская ОШ":
2 обеспечить информационно-методическое сопровождение охраны психологического здоровья всех участников образовательного
процесса в условиях введения в действие государственных образовательных стандартов общего образования, нового закона «об
образовании»;

3
4

содействовать выполнению требований ФГОС, формированию УУД обучающихся;
повышать профессиональную подготовку педагогов-психологов через усиление их взаимодействия и обмен опытом в рамках
профессионального сообщества, разработку и внедрение психологических программ и проектов.
В течение года психолог работала по 4 направлениям: работа с детьми, родителями, педагогическим коллективом, методическая работа.
1. Работа с детьми.
Здесь было представлено несколько направлений работы:
-работа с детьми 1,5,10 классов по адаптации;
-развивающая работа с учащимися;
-диагностическая групповая и индивидуальная работа с учащимися школы;
-коррекционная работа с детьми, которым требовалась психологическая помощь.
Проблема адаптации школьников в процессе обучения является одной из самых актуальных на современном этапе общеобразовательной
школы. Поэтому учителям, психологу, родителям необходимо знать причины неуспеваемости школьников, индивидуальные особенности
этих детей, чтобы процесс обучения и воспитания был более эффективен. С целью выявления причин возникновения у учащихся социальной
дезадаптации было проведено анкетирование учащихся 5-х, 10-х классов, в ходе которого решались следующие задачи:
- выявить факторы, оказывающие отрицательное воздействие на самочувствие в классном коллективе;
-определить степень самостоятельности и уровень ответственности учащихся при переходе на следующую ступень обучения;
- на раннем этапе выявить возможные причины неуспеваемости учащихся;
- диагностировать уровень учебной мотивации учащихся.
В сентябре – октябре (период адаптации пятиклассников к условиям средней школы) я вела наблюдение за детьми на уроках, во внеурочное
время, на внеклассных мероприятиях, проводила индивидуальные беседы с детьми и родителями. Среди детей было проведено
анкетирование. Анализ результатов анкетирования показал, что период адаптации прошел успешно для большинства учащихся. Затянулся
период адаптации у 2 человек, с ними была организована индивидуальная работа. Анкетирование родителей проведено для определения
комфортности детей в школе, выявлению пожеланий и проблем в ходе учебного процесса. Педагоги были ознакомлены с результатами
анкетирования.
Проведено анкетирование родителей первоклассников по адаптации к школе, которое показало, что адаптационный период у всех
учащихся прошел успешно. С учащимися 1 класса проводились групповые занятия, направленные на снижение адаптационных
переживаний. С детьми 1-х классов был проведен диагностико-прогностический скрининг 2 раза в год: сентябрь, май. По результатам
скрининга видно, что проведенная работа с учащимися 1 класса дала неплохие результаты, но 4 учащихся все таки испытывают трудности в

адаптации. Эти учащиеся стоят на внутришкольном психологическом контроле, работа с ними будет продолжена на следующий год. Ребята
с группы «Беда» перешли в разряд «Группа риска», а 5 детей перешли в «Стабильную середину». Дети хорошо справились с заданием
«Графический диктант», рисунок «Дом, дерево, человек». Для решения проблем в обучении учащихся 1 класса и для предотвращения
проблем в познавательном развитии были проведены ряд групповых занятий с учащимися этого класса по программе «Сборник
развивающих занятий для учащихся 1-го класса». С детьми, требующими индивидуального подхода, были проведены индивидуальные
занятия с психологом по развитию познавательных способностей и развитию эмоционального мира.
При работе с учащимися, имеющими низкий уровень учебной мотивации, был сформирован банк данных на таких детей, выявлены
причины неуспеваемости, изучены их индивидуальные особенности.
Переход из начального в среднее звено традиционно считается одной из наиболее педагогически сложных школьных проблем, а период
адаптации в 5м классе – одним из труднейших периодов школьного обучения.
По результатам анкетирования учащихся 5-х классов у них наблюдается усталость, легко могут расстраиваться, недосыпание.
Повышенный и высокий уровень тревожности не наблюдался ни кого. Проведенная работа по адаптации в 5 классе помогла снизить
уровень тревожности. Для снятия уровня тревожности, возможности более легкой адаптации к среднему звену школы были проведены
групповые занятия с учащимися 5 классов по теме «День рождения класса», «Планета моего класса». Проведена диагностика по
определению уровня эмоционального состояния учащихся 1, 5 классов (по запросам учителей), индивидуальные консультации для учителей,
учеников в период адаптации.
Посещались уроки (1,5,10 классов с целью определения уровня адаптации учащихся). Проведена консультация для педагогов на тему
«Как помочь пятикласснику в адаптационный период».
Большое внимание уделяется психологическому сопровождению предпрофильной и профильной подготовки учащихся. Создана
программа психологического сопровождения предпрофильной и профильной подготовки учащихся.
Для учащихся 8 классов начат пропедевтический этап предпрофильной подготовки. Методика ДДО показала, что большинство учащихся
выбирают профессии типа «Человек – человек», «Человек - техника» проведен опросник Голланда, который подтвердил эти результаты.
Было проведено анкетирование по профильной ориентации восьмиклассников. В анкетировании участвовали 17 учащихся 8 – го класса. Из
них только 6 учащихся уже выбрали свою будущую профессию, знают содержание этой профессии. Поэтому в помощи профконсультанта
нуждается большая часть восьмиклассников.
Тем не менее учащиеся 8 –х классов уже начинают задумываться о выборе своего дальнейшего образования.
Из полученных результатов видно, что учащиеся 8класса знают о введении профильного обучения, возможности выбирать профиль,
готовы выбрать профиль своего будущего обучения, но еще не готовы сделать выбор своей будущей профессиональной деятельности. И в
этом плане большинство учащихся нуждаются в профессиональной помощи.
Анализ результатов анкетирования учащихся 9 класса показывает, что после 9 класса хотят продолжить обучение в школе 10 учащихся.

Для успешного осуществления профильного обучения, по мнению учащихся, необходимо: на всех предметах больше внимания уделять
вопросам выбора будущей профессии, чаще проводить экскурсии на различные предприятия.
Помешать реализации профессиональных планов первую очередь может высокая вероятность не найти работу, другие же факторы могут
препятствовать осуществлению профессиональных планов, но в незначительной степени.
Исходя из полученной информации, в результате анкетирования можно сделать вывод, что учащиеся задумываются о выборе своей
дальнейшей профессиональной деятельности, многие из них уже сделали свой выбор. Тем учащимся, которые еще затрудняются в выборе
будущей профессиональной деятельности необходимо создать условия для осознанного выбора профессиональной направленности, оказать
диагностическую и консультативную помощь психолога.
Работа с детьми, стоящими на внутришкольном контроле и семьями, находящимися в СКМНД.
С учащимися, стоящими на внутришкольном учете и семьями, проходили индивидуальные диагностики. Обязательной причиной
постановки на учет в социально-психологическую службу является постановка на внутришкольный контроль, на учет в СКМНД.
С такими ребятами обязательно проводится индивидуальная диагностика по следующим методикам:
1. Анкета «Мои интересы»
2. Анкета «Подросток в социуме»
3. Диагностика темперамента.
4. «Неоконченные предложения»
5. Рисунок «Моя семья»
6.Цветовой тест Люшера
7. Тип темперамента (по Айзенку)
8.Опросник «Наедине с собой»
В результате даются рекомендации работы с такими детьми или семьями, составляются план индивидуальной или групповой работы,
программы работы с ними.
В начале учебного года был составлен план по профилактике правонарушений несовершеннолетних.
В течение года проведены мероприятия, к которым привлекались дети из групп риска.
Со всеми ребятами школы проводились различные психологические, тренинговые игры и упражнения.

Работа с учащимися по запросам родителей и учителей. Проблемы, с которыми столкнулись ребята, были самые разнообразные:
неусвоение программного материала, проблемы в общении с одноклассниками и взрослыми: родителями и учителями, психологическое
консультирование по профориентации и т. д.
С 26ноября по 7 декабря в школе проходили мероприятия, посвященные Всемирному Дню борьбы со СПИДом. Цель мероприятий пропаганда здорового и безопасного образа жизни. В процессе проведения мероприятий решались следующие задачи:
- информирование подростков и молодежи о ситуации со СПИДом, привлечение внимания общественности к проблемам ВИЧинфицированных людей;
- привитие обучающимся навыков здорового образа жизни;
- формирование общественного сознания и гражданской позиции подростков и молодежи в области обеспечения безопасности от ВИЧинфекции и СПИДа.
Старт Акции «Мы выбираем жизнь!» состоялся 26 ноября.
В классах среднего и старшего звена проведено анкетирование на тему «Оценка уровня отношений учащихся к проблемам ВИЧинфицированным».
Педагогами школы проведены уроки, на которых была затронуты проблемы СПИДа в современном обществе.
Обучающиеся 10-11 классов собрались в актовом зале на видеолекторий «Скажем жизни ДА!»
С 26 ноября по 7 декабря во всех классах были проведены классные часы и информационные беседы с показом видеофильма.
28 ноября-проведена профилактическая беседасо к Всемирному Дню борьбы с Вич/СПИДОм- «Простые правила против СПИДа»,
специалистом КЦСССДМ Кондауровой Т.Г.
30 декабря педагогом-психологом проведена профилактичекая беседа с подростками «Последствия употребления новых наркотиков»
Для педагогов школы был организован тренинг «Взаимодействие семьи, школы и социума в процессе профилактики наркомании и
СПИДа среди детей и подростков»
Акция «Мы выбираем жизнь!» закончилась тем, что каждый обучающийся смог поучаствовать в заключительной Акции «Красная
ленточка». Красная лента - это символ солидарности с теми, кого эпидемия СПИДа затронула лично: с людьми, живущими с ВИЧинфекцией и СПИДом, с их близкими, родными и друзьями. Из маленьких красных ленточек обучающиеся школы сложили одну большую,
как символ понимания проблемы СПИДа.
В МБОУ "Льговская ОШ"c 17.11.по 21.11.2022г. была организована профилактическая работа, направленная на противодействие
распространению в детской, подростковой и молодежной среде наркомании, профилактика употребления ПАВ(синтетического наркотика
«Соль», алкоголизма, табакокурения, других форм асоциального поведения, были проведены тематические классные часы по теме ”О вреде
употребления ПАВ” с акцентом на профилактику употребления синтетического наркотика СОЛЬ.
В этой связи целесообразно использование различных форм профилактических мероприятий: традиционных, интерактивных, игровых,
конкурсных, инновационных и т.д.

Профилактическое мероприятие «Витаминка», Тренинг «Да - здоровому образу жизни» видеолекторий «Я и мое здоровье», классный час
«Жить здоровым – здорово» «Наркомания это болезнь, но без одной стадии – полного выздоровления» Профилактическая работа с
родителями , урок -лекция "Токсическое воздействие алкоголя и наркотических веществ на организм человека.” Просмотр
кинофильма 8-11класс«Город без солнца»
(Россия, 2005 год) Цель мероприятия: Активизация жизненной позиции молодежи в противостоянии наркоагрессии.
Задачи:
- показать реально существующую картину мира людей, затронутых и порабощенных наркоманией;
- выявить причины, способствующие наркотизации молодежи;- определить способы самозащиты от наркомании;
Каждый год в рамках Недели толерантности проводится ряд мероприятий:
1.С учащимися 7- 11 классов было проведено анкетирование «Насколько вы толерантны»».
2. С учащимися 2,3 классов проведены развивающие игровые программы по теме: "Я – особенный"
Цель: помочь детям поделиться своими представлениями о себе, показать, что у каждого есть свои таланты и способности, которые делают
нас особенными, не похожими на других.
В процессе занятия у детей развивался интерес к себе, формировались первые навыки самоанализа, продолжались развиваться навыки
личностного общения в группе сверстников, способов взаимопонимания, формировали умения говорить и думать о себе.
3. С учащимися 5 классов проведен час профилактики «Все мы разные». В процессе часа мы постарались решить следующие задачи:
-Создать условия для формирования терпимости к различиям между
людьми (индивидуальным, различиям по полу, возрасту, социальному положению, национальности, расе, мировоззрению).
-Способствовать выработке активного неприятия любых форм
дискриминации.
-Познакомить учащихся с Декларацией принципов толерантности.
-Учащиеся должны осознать неодинаковость людей, научиться различиям между людьми, принимать как положительный факт.
4. Классный час для старшеклассников «Толерантность».
Выпускник школы. Каким он должен быть, чтобы максимально быстро адаптироваться к тем условиям, в которые попадет после окончания
школы? Адаптация человека к новым условиям, как в жизни, так и в профессиональной деятельности возможна лишь при наличии
сформировавшихся профессиональных и социальных умений и качеств личности. Одним из таких качеств является толерантность.

Социально-психологическая служба участвовала в месячнике по профилактике терроризма и экстремизма. В рамках месячника проведено
анкетирование учащихся 7-11 классов по теме «Религиозный экстремизм».
Диагностическая групповая и индивидуальная работа с учащимися школы.
В течение всего учебного года проводились диагностические обследования учащихся нашей школы по различным направлениям:
Учащихся 7-11 классов по профилактике употребления ПАВ.
Учащихся 7-11 классов по употреблению курительных смесей.
Учащихся 7-11 классов по религиозному экстремизму
Учащихся 9-11 классов «Изучение деятельности ресурсных центров и базовых школ в нашем городе и районе»
Учащихся 9-11 классов «Готовность учащихся 9- х классов к сдаче государственной (итоговой) аттестации в независимой форме»,
«Готовность учащихся 11- х классов к сдаче ЕГЭ»
С 12.04. по 16.04. 2023года состоялись классные часы в 1-6 классах по теме «Протянем руку добра» и Уроки доброты в 7-11 классах «Мы
разные, но мы равные». Классные руководители подготовили лекционный материал с презентациями и видео сопровождением на
тему «Кино без барьеров», в школе проходил конкурс рисунков в 1-6 классах по теме «Мир, доступный каждому»,в 7-11 классах «Все
включены», обучающиеся 1-11 классов приняли активное участие.
04.04.2023года учитель физкультуры Буджек И.М. для обучающихся 7-11 классов продемонстрировал презентацию «Пара олимпийцы»,
в которой сообщалось о Параолимпийских играх, об истории пара олимпиады и о великих спортсменах пара олимпийцах.
16.04.2023г. состоялся круглый стол на тему «Что такое инклюзивное образование», на каких законодательных актах базируется
инклюзивное образование, как оно влияет на результаты обучения и социализации детей. Были подведены предварительные итоги
работы школы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, были обсуждены вопросы обучения и успеваемости
обучающихся индивидуально на дому.
Работа с педагогами.
С педагогами школы проводилась по направлениям: диагностика, консультация и просвещение.
«Адаптация учащихся 1,5,10 классов к школе»;
Результаты анкетирования «Выявление отношения учителей к учащимся»
Результаты работы ПП и ПО;

Мониторинг по изучению готовности всех категорий участников образовательного процесса к проведению ОГЭ, ГВЭ,ЕГЭ.
Для педагогов школы проводились индивидуальные консультации по проблемам учеников: неусвоение программного материала,
конфликты в классе, агрессия, пропуски уроков.
Работа с родителями.
Работа проходила по трем направлениям:
Диагностика
Консультирование
Просвещение.
В течение учебного года проводилась различная диагностика родителей:
Анкета «Родитель-учитель»;
Анкета «Асоциальное поведение»;
С родителямиС родителями учащихся 4,9,11 классов проведено мониторинговое исследование удовлетворенности качеством образования;
С родителямиМикроисследование по нормализации учебной нагрузки учащихся 1 класса;
С родителями«Отслеживание психологического здоровья учащихся 1-х классов».
В результате проведенной за учебный год работы по психологическому сопровождению в рамках школы, большинство определенных на
начало года задач, выполнено. Исходя из поставленной цели, как профилактика школьной дезадаптации и создание оптимальных условий
для всех составляющих образовательного пространства, мы видим, что это является одной из глобальных задач российского образования.
Поэтому, это нельзя упускать и в дальнейшем для достижения главной, основной цели педагогического сопровождения учащихся, развитие
творческого и нравственного потенциала. Работа школьного психолога позволяет своевременно фиксировать качественные изменения в
психическом развитии учащихся, знать их возрастные и индивидуальные особенности и помогать на основе этого педагогическому
коллективу школы, использовать средства и методы учебно-воспитательной работы с максимальной эффективностью.
Анализ работы школьной библиотеки
Библиотека Льговской общеобразовательной школы в 2022-2023 учебном году работала над воспитанием гармонично развитой личности,
которая была бы максимально социально адаптирована к жизни, а также приобщением к книге как источнику знаний, умению их добывать и
реализовывать в практической деятельности. Поэтому основными задачами работы библиотеки являлись:








Содействие учебно-воспитательному процессу: обучение самостоятельному поиску и выбору информации в различных источниках.
Обеспечение свободного доступа к всевозможной информации, культурным ценностям, мировым идеям, знаниям.
Воспитание культурного и гражданского самосознания через литературу
Организация досуга, связанного с чтением и межличностными отношениями в условиях библиотеки с учетом интересов, потребностей,
возрастных, национальных особенностей обучающихся.
Обучение обучающихся, навыкам бережного и ответственного отношения к книге, пропаганда работы библиотекаря.
Совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения информационных технологий и компьютеризации
библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.


I.РАБОТА С БИБЛИОТЕЧНЫМ ФОНДОМ
Показатели деятельности библиотеки в 2022-2023 году:
Число пользователей библиотеки
Количество обучающихся в школе
Читателей – обучающихся
Количество педагогов-пользователей
Количество читателей из техперсонала
Число прочих, в т. ч. из села
Книговыдача за год

251
246
242, или 100 %
20 или 100% читателей
5 или 35 %
1245штук книг ,словарей, энциклопедии

100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
ть
ос
м
ае
ещ
ос
П

ть
ос
м
ае
т
Чи

ть
ос
м
ае
ащ
бр
О

За год количество читателей составило 251 человека . Количество читателей-посетителей уменьшилось на 0,7%.
Одной из причин снижения читаемости, посещаемости является отсутствие поступлений новой детской, художественной литературы.
Другой причиной является нет периодики для детей и учителей – из-за отсутствия финансирования. Третья причина – увеличение
планшетного чтения, использование возможностей интернета, прослушивание аудиокниг .Четвертая- нет новой художественной
литературы
Количество экземпляров в фонде увеличилось в связи с поступлением учебников, рабочих тетрадей для использования на уроках. В течение
августа – сентября прием, обработка, систематизация и регистрация новых учебников, запись в КСУ и в инвентарную книгу, сверка с
поставщиками. Выдача учебников производилась по графику. Выписана одна газета «Кировец».
II.Материально-техническое оснащение библиотеки:
1. Библиотека существует с момента основания школы. Она расположена на первом этаже образовательного учреждения. Читальный зал
совмещён с абонементом. Библиотека занимает изолированное помещение. Площадь читального зала и абонемента- 56кв.м.. Имеется
дополнительное помещение 16 кв.м для хранения учебников. Помещение оборудовано деревянными стеллажами(4 шт.).

2. В штатном расписании библиотеки – 0,5 ставка педагога-библиотекаря
3.Техническое оснащение, его использование:
- рабочее место библиотекаря: 1 ноутбук.
К сожалению, нет цветного принтера, т.к. красочные выставки более привлекательны для обучающихся
- место для работы посетителей
4. Используемые формы работы; общешкольные мероприятия,
буклеты.

интеллектуальные игры; книжные выставки, рекомендательные списки,

На сегодняшний день функции современной школьной библиотеки изменились. И одной из основных является информационная функция,
осуществление которой предполагает формирование, систематизацию информационных ресурсов и организацию доступа к ним. Обеспечить
ее можно только при компетентном использовании информационно-коммуникационных технологий в обслуживании учащихся, учителей и
родителей. Формы деятельности школьной библиотеки также обновились: начинали с традиционных библиотечных уроков, устных обзоров,
читательских конференций, а сейчас - сайты, блоги, проектная деятельность.
В настоящее время наших учеников уже не удивишь компьютером и Интернетом, они в большинстве хорошо всем этим владеют. У
современного подростка есть большие возможности выбора того или иного способа успешного получения знаний или проведения досуга.
Это различные средства массовой коммуникации. Именно дети, подростки, юношество и молодежь сегодня - самые активные социальные
группы, легко осваивающие новые информационные технологии. Они не имеют тех психологических барьеров, которые мешают взрослым,
поскольку восприимчивы к новому, многие из них уже в раннем детстве знакомятся с компьютером. Это новое «мультимедийное
поколение», у которого другие ценности, модели поведения и ориентации в мире информации. Поэтому необходимо трансформироваться
как библиотекам так и педагогам-библиотекарям.
III. В соответствии с планом воспитательной работы школьной библиотеки, в целях привития детям любви к чтению книг были проведены
следующие информационной грамотности:
- «Первое посещение библиотеки»
-«Выбор книги»- урок информационной грамотности
-«Структура книги. Твои первые словари и энциклопедии»
-«История книги. История библиотек».
-«Выбор книг. Библиографические указатели».

-«Энциклопедии. Справочники. Словари»
-«Требования к оформлению информации, полученной из всемирной паутины»
-IV. В школьной библиотеке оформлены выставки
№ Название
1
«Новые поступления для вас!»

дата
постоянно

Выход
Выставка

«Береги здоровье смолоду», «Экология и проблемы 21 века», «Мы за здоровый образ постоянно
жизни», «Правила дорожного движения», «Наша сила – в единстве»

Выставка

3
4

«Крым в сердце моем»
Энциклопедия для детей

постоянно
сентябрь

Выставка
Выставка

1октября – Международный день пожилых людей
5 октября – Международный день учителя
28 октября - Международный день школьных библиотек

октябрь

Выставка

4 ноября – День народного единства.

Ноябрь

Выставка

декабрь

выставка

8
9
10
11

10 декабря – День прав человека
12 декабря - День Конституции РФ
23 февраля – День защитника Отечества
8 марта – Международный женский день
18 марта –День воссоединения Крыма с Россией
1апреля –День смеха

февраль
март
март
апрель

выставка
выставка
выставка
Выставка

12
13
14
15
16
17
18

12 апреля -День космонавтики
-Пасха
1 мая – «Праздник Весны и труда»
День ПОБЕДЫ - 9 мая 19 мая – День пионерии
24 мая – Кирилла и Мефодия
27 мая – Общероссийский день библиотек.

12 апреля
апрель
1 мая
9 мая
19
24 мая
27 мая

Выставка
Выставка
Выставка
Выставка
Выставка
Выставка
Выставка

Систематически просматривается на сайте и обновляется список запрещенных документов экстремистского содержания.
В течение августа – сентября прием, обработка, систематизация и регистрация новых учебников, запись в КСУ и в инвентарную книгу,
сверка с поставщиками. Выдача учебников производилась по графику.
По мере необходимости беседы с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в библиотеке, о культуре чтения книг; беседы об
ответственности за причиненный ущерб книге, учебнику, другому носителю информации; подбор литературы для написания рефератов.
V.КПК. Участие в конкурсах различного уровня:
-Участие во всероссийском конкурсе рисунков
Участие педагога-библиотекаря в семинарах:
Итогом работы с читателями считаю: возросший интерес у некоторых учащихся к работе педагога-библиотекаря, желание читать журналы
разной направленности и тематики, активное участие в мероприятиях, качественное проведение многими классными руководителями
классных часов, использование энциклопедий, справочной литературы ,совместной кропотливой работой родителей и педагогов,
библиотекарей по вовлечению в ряды читателей детей, взрослых.
Однако, несмотря на успехи, необходимо решать и возникшие в ходе работы недостатки:
- не все обучающиеся читают достаточно для саморазвития, самовоспитания, поэтому задача – вовлечение в мир литературы всех
обучающихся через коллективы классов;
- совершенствовать пропаганду книги через сайт школы;
- пополнить не только учебный фонд, но и фонд детской, художественной и методической литературой;
- недофинансирование на пополнение фонда периодическими изданиями для детей и подростков, педагогов;
- отсутствие стеллажей для выставочных работ;

Школьная библиотека работает по плану, утвержденному администрацией школы, опираясь на разделы общешкольного плана.
В 2022—2023 учебном году работа школьной библиотеки была направлена на:
-обеспечение учебно-воспитательного процесса и обслуживанию учащихся и педагогов;
-обучение читателей пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и умению оценивать информацию;
-формирование эстетической, экологической культуры и интереса к здоровому образу жизни.
Цель: способствовать формированию мотивации пользователей к саморазвитию, самообразованию через предоставление необходимых
информационных ресурсов, через обеспечение открытого полноценного доступа .
Задачи библиотеки на 2023-2024 учебный год

– обеспечение учебно-воспитательного процесса путем библиотечно-библиографического обслуживания учащихся и педагогов;
– развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения, умение
анализировать прочитанное, а также потребность пользоваться библиотекой в
течение всей жизни;
– организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное
самосознание и содействующие эмоциональному развитию;
– участвовать в творческих и литературных конкурсах;
– работать с учащимися, учителями, администрацией, содействуя
реализации задач школы;
– обеспечение учащихся образовательных учреждений учебниками в
соответствии с федеральным перечнем учебников.
– содействие развитию школьников, формированию читательской компетентности;
– формирование потребности в систематическом чтении;
– развивать сотрудничество с сельской библиотекой .
Основные функции библиотеки
• Информационная поддержка учебного процесса (обеспечение учащихся и
учителей учебной литературой).
• Комплектование фондов.
• Ведение учетной и планово-отчетной документации.
• Проведение массовых мероприятий по плану работы школьной библиотеки
• Оформление тематических книжных выставок.
• Проведение библиотечных уроков
• Деятельность по привлечению детей к чтению.
Общие сведения о библиотеке
Материальная база: Абонемент и читальный зал совмещены.
Работа с библиотечным фондом

Фонд художественной литературы находится в открытом доступе читателей.
справочной, отраслевой, художественной литературой для детей:
• младшего школьного возраста (1-4 классы);
• среднего школьного возраста (5 - 9 классы);
• педагогической и методической литературой для педагогических работников;
• учебниками и учебными пособиями.

Библиотека укомплектована научно-популярной,

Фонд учебников
Все обучающиеся 1- 9-х классов 100% были обеспечены учебниками за счет образовательного учреждения.
Отправлен заказ на новые учебники на 2021-2022 учебный год. В формировании заказа участвовали учителя-предметники и
администрация
школы.
Вся поступаемая в библиотеку литература своевременно регистрируется в инвентарной книге, накладные собираются, ведется книга
суммарного учета.
В конце учебного года по графику проходит сдача учебников по классам.
На каждого читателя заведены формуляры, где фиксируются выданные книги.
Работа по сохранности фонда:
Один раз в месяц проверяются читательские формуляры с целью контроля за своевременным возвратом в библиотеку выданных книг, с
должниками ведется соответствующая работа. В случае утраты библиотечных книг читатели возмещают ущерб, о чем записывается в
журнале «Список книг, взамен утраченных».
Для обеспечения учета при работе с фондом ведется следующая документация:
-книга суммарного учета фонда библиотеки;
-инвентарная книга;
-папка «Акты списания»;
- накладные на учебники;
-читательские формуляры.
Записи в документах производятся своевременно и аккуратно.
Справочно-библиографическая работа
Одним из важных направлений в работе школьной библиотеки является справочно-библиографическая работа.
создается каталог художественной и справочной литературы. Имеется в наличии каталог учебников.

В библиотеке

В течение учебного года проводились библиотечные уроки, на которых читатели знакомились с правилами пользования
библиотекой, с расстановкой книг в библиотеке, с основными разделами, с правилами поиска нужной книги. Также на этих уроках дети
знакомились со структурой и оформлением книги. Несколько занятий было посвящено овладению навыка работы со справочными
изданиями.
Библиотека располагает печатными энциклопедиями по разным темам, имеется справочно-библиографический фонд: словари,
справочники по предметам, энциклопедии «Энциклопедия школьника», детская энциклопедия «Хочу все знать», «Толковый словарь для
детей», «Фразеологический словарь для детей». Они активно используются при обслуживании читателей. Школьники могут не только
читать книги, но и получать доступ к СD-дискам .
Обновляется библиотечный информационный стенд, где размещены: «Права и обязанности пользователей библиотеки». Обновлено
«Положение о библиотеке», «Правила пользования школьной библиотекой», «План работы библиотеки», «Паспорт библиотеки». В
библиотеке еженедельно обновляется стенд «Книги-юбиляры», Юбилейные даты писателей и поэтов, а так же знаменательные даты .
Библиотечное обслуживание
Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с «Положением о библиотеке». Читатели получают во временное
пользование печатные издания и издания на нетрадиционных носителях (фонохрестоматии, энциклопедии и т.д). Так же читатели
пользуются библиографическим и справочно-информационным обслуживанием, принимают участие в массовых мероприятиях.
Основные формы индивидуального обслуживания:
 беседа при записи в библиотеку,
 беседа о прочитанном;
 блиц-реклама,
 анализ читательских формуляров и т.д.
Беседы о прочитанных книгах проходят систематически, особенно с теми детьми, которые испытывают трудности с чтением и
запоминанием текста. Также проводятся рекомендательные беседы при выборе книги, в основном для учащихся начальной школы, чтобы
помочь в выборе интересной книги (в зависимости от возраста учащихся, техники чтения, интереса и т.д.). После таких бесед ребята с
большим интересом читают и сами обращаются за помощью при выборе книг. Кроме этого все библиотечные мероприятия включают в себя
беседы о книгах, обзоры по теме мероприятия. При подготовке библиотечных уроков даются задания по чтению книг по теме урока.
В работе библиотеки использовались различные формы и методы привлечения детей к книге, воспитанию интереса к чтению. За
последнее время наблюдается небольшой подъем читательской активности, особенно среди детей младшего и среднего звена.
Основные формы группового и массового обслуживания:
 книжные выставки,
 открытые просмотры новой литературы,






обзоры книг,
экскурсии по библиотеке,
викторины и др.
участие в общешкольных мероприятиях и декадах по предметам.

Информационная работа
Одной из задач школьной библиотеки является оказание помощи в информационном обеспечении учебно-воспитательного процесса
педагогическим работникам.
Общие сведения о библиотеке:
1. 1 этаж. Площадь 56м2
2. Библиотека находится в специально отведенном помещении
3. Читальный зал совмещен с абонементом
4. Отдельно размещен фонд учебников
5. Материально-техническое обеспечение:
Книжные шкафы – 10 шт
Стеллаж демонстрационный – 2
Настенные книжные полки – 2
Стеллажи – 2
Стол письменный – 1
5

Тематические выставки к юбилейным и праздничным датам
№ п/
п

Содержание работы

Сроки
исполнения

Постоянные выставки
1

Справочная литература

В течение года

Крым-родина моя.
Выставки к юбилейным и праздничным датам

№
1
2

Название
дата
«Новые поступления для вас!»
постоянно
«Береги здоровье смолоду», «Экология и постоянно
проблемы 21 века», «Мы за здоровый образ
жизни», «Правила дорожного движения», «Наша
сила – в единстве»

Выход
Выставка
Выставка

3
4

«Крым в сердце моем»
«ГТО»

Выставка
Выставка

1октября – Международный день пожилых октябрь
людей
5 октября – Международный день учителя
28 октября - Международный день школьных
библиотек

Выставка

4 ноября – День народного единства.

Ноябрь

Выставка

декабрь

выставка

8
9
10
11

февраль
март
март
апрель

выставка
выставка
выставка
Выставка онлайн «в контакте»

13
13
14
15

12 апреля -День космонавтики
19 апреля -Пасха
1 мая – «Праздник Весны и труда»
75 ЛЕТ ПОБЕДЫ - 9 мая -

12 апреля
апрель
1 мая
9 мая

Выставка онлайн «в контакте»
Выставка онлайн «в контакте»
Выставка онлайн «в контакте»
Выставка онлайн «в контакте»

постоянно
сентябрь

16
17
18

19 мая – День пионерии
24 мая – Кирилла и Мефодия
27 мая – Общероссийский день библиотек.

19
24 мая
27 мая

Выставка онлайн «в контакте»
Выставка онлайн «в контакте»
Выставка онлайн «в контакте»

2022 год

Работа с библиотечным фондом и его сохранностью
№ п/п

Содержание работ

Приёмка и обработка поступивших учебников: оформление
накладных, запись в книгу «Регистрация учебников»,
штемпелевание.
Приём и выдача учебников
Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по
классам с проверкой учебников «Береги учебник»)
Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях
литературы
Диагностика обеспеченности обучающихся школы учебниками
на 2022-2023уч.год
Расстановка и проверка фонда, работа по сохранности фонда.
Контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных
изданий (работа с должниками)
Организация мелкого ремонта учебников.

2
3
4
5
6
7
8

Сроки
выполнения
По мере поступления

Ответственные

Май - сентябрь
В течение года

педагог-библиотекарь
педагог-библиотекарь

В течение года

педагог-библиотекарь

Сентябрь

педагог-библиотекарь

В течение года
Один раз в месяц

педагог-библиотекарь
педагог-библиотекарь

В течение года

педагог-библиотекарь

Организация деятельности, направленной на получение бесплатного общего образования

№
1

Объекты, содержание
контроля
2

Классы

Цель контроля

Вид, формы,
методы
5

Кто осуществляСпособы
ет контроль подведения итогов
6
7

СЕНТЯБРЬ

Санитарное состояние
кабинетов, проверка
документации
по технике безопасности
наличие актов-разрешений на занятия в кабинетах

Посещаемость занятий
обучающимися

3
4
5
6

1
2
1

Организация индивидуального обучения
Работа с детьми
«группы риска»
Организация горячего
питания
Месячник «Всеобуч»

Работа с учащимися
«группы риска»
Работа с одарёнными
детьми
Адаптация в 1-х, 5-х

1-11

Своевременность проведения инструктажа по
технике безопасности на рабочем месте

1-11

Выполнение закона РФ «Об образовании» в
части посещаемости и получения обязательного образования в основной школе

1-9

Определение учителей и графика занятий

1-11

Формирование банка данных учащихся
«группы риска» и из неблагополучных семей

1-11

Упорядочение режима питания

1-11

1- 11
1-11
2- 9

Персональный

Директор школы
Ибраимова Э.У.

Собеседования,
рекомендации

Персональный,
Зам. директора по Совещание при
наблюдение, беВРАрифджановаЭ.А.
директоре
седа
Персональный, Зам. директора по
Приказ
беседа
УВР Бинерт Л.М.
Персональный, Социальный педагог Совещание при
наблюдение Арифджанова Э. А.
директоре
Директор школы
Тематический
Приказ

Уровень организации учебно- воспитательного
Фронтальный
процесса (охват всех детей обучением, посещаТематический
емость
ОКТЯБРЬ
Предупреждение неуспеваемости учащихся в Наблюдение, бе1-й четверти
седа
Качество и своевременность проведения фаОбобщающий
культативных, кружковых занятий
НОЯБРЬ
Уровень организации учебно-воспитательного Тематический

Заместитель директора по УВР

Приказ

Зам. директора по Совещание при диУВР Бинерт Л.М.
ректоре
Зам .директора по Методический
УВР
совет
Зам. директора по Совещание при ди-

№

Объекты, содержание
контроля
классах
Результаты освоения
ООП НОО по ФГОС

Индивидуальная работа
по ликвидации пробелов
в знаниях обучающихся
Состояние техники без2 опасности на уроках физкультуры
1

Классы

1-4

2-11

5-11

Посещаемость занятий

1-11

Работа с обучающимися,
находящимися на индивидуальном обучении

1-11

Месячник
«Всеобуч»

Организация системы ра2. боты с обучающимися по
подготовке к сдаче ГИА

Работа с слабоуспевающими обучающимися

Вид, формы,
методы

процесса

Цель контроля

1-11

9, 11

2-11

Проверка освоения обучающимися ФГОС
НОО
ДЕКАБРЬ
Анализ индивидуальной работы учителей с
неуспевающими и обучающимися, имеющие
пробеллы в знаниях
Соблюдение правил техники безопасности при
проведении уроков физкультуры
ЯНВАРЬ
Своевременный учет присутствия учащихся на
занятиях
Своевременное проведение индивидуальных
занятий
ФЕВРАЛЬ
Уровень организации учебно-воспитательного
процесса (охват детей обучением, посещаемость)
Работа на уроках с обучающимися по
подготовке к сдаче ГИА
МАРТ
Работа учителя со слабоуспевающими обучающимися на уроке. Совершенствование работы классного руководителя с родителями

Фронтальный

Кто осуществляСпособы
ет контроль подведения итогов
УВР Бинерт Л.М.
ректоре
Заседание МО
Зам. директора по
учителй начальных
УВР Бинерт Л.М.
классов

Тематический

Зам.директора
по УВР

Собеседование

Персональный

Педагог-организатор

Справка

Наблюдение

Зам. директора по
УВР Бинерт Л.М.

Персональный

Зам.директора по
УВР

Справка

Фронтальный

Зам. директора по
УВР Бинерт Л.М.

Приказ

Персональный

Зам. директора по Совещание при диУВР Бинерт Л.М.
ректоре

Персональный

Зам.директо ра по Совещание при диУВР
ректоре

Справка

№

Объекты, содержание
контроля
Посещаемость занятий
учащимися
Система работы с слабоуспевающими обучающимися в начальной
школе

Работа с одарёнными
детьми

Работа со слабоуспевающими обучающимися по подготовке к ГИА

№

1
2
1

Классы

1-11

1-4

Цель контроля
АПРЕЛЬ
Индивидуальная работа классного руководителя
Проверка выполнения д/з у отстающих обуча
ющихся

МАЙ
Анализ результатов работы с одарёнными обу2-8, 10
чающимися, претендующими на получение
Похвальных листов
Проверить работу учителей на консультатив9, 11
ных часах со слабоуспевающими обучающимися

Вид, формы,
методы

Кто осуществляСпособы
ет контроль подведения итогов

Фронтальн ый

Зам. директора по Совещание при диУВР Бинерт Л.М.
ректоре

Персональ ный

Зам. директора

Справка

Тематический

Зам.
директора по
УВР

Собеседование

Тематический

Зам. директора по
УВР Бинерт Л.М.

Справка

Работа с педагогическими кадрами, повышение их квалификации, аттестация
Вид, формы, Кто осуществляОбъекты, содержание контроля
Цель контроля
методы
ет контроль
АВГУСТ
Уточнение и корректировка нагрузки на учебДиректор школы
Тарификация
Тематический
ный год
Ибраимова Э.У.
СЕНТЯБРЬ
Работа с вновь прибывшими учи- Контроль за работой вновь прибывших учиЗам. директора по
Персональный
телями
телей
УВР Бинерт Л.М.
Планирование работы МО на новый учебный
Зам. директора по
Работа методических объединений
Тематический
год
УВР Бинерт Л.М.
ОКТЯБРЬ
Индивидуальная работа на уроке
Оказание методической помощи
Персональный Руководители

Способы подведения
итогов
Совещание при директоре
Собеседования
Методически й совет
Протоколы заседаний

№

Объекты, содержание контроля

Цель контроля

Вид, формы, Кто осуществля- Способы подведения
методы
ет контроль
итогов

со слабоуспевающими обучающимися
2.

Аттестация учителей

Организация обмена опытом

Самообразование
учителей

1
2

МО
Уточнение списков учителей, желающих повыЗам. директора по
сить квалификационную
Тематический
УВР Бинерт Л.М.
категорию
НОЯБРЬ
Знакомство с применением новых форм и метоЗам. директора по
Тематический
дов на уроках
УВР Бинерт Л.М.
Реализация темы по самообразованию в работе
учителя

ДЕКАБРЬ
Контроль знания нормативных
Выполнение требований действующих нормадокументов
тивных документов по предметам
Соответствие уровня профессиональной
Повышение квалификационной
подготовки учителя заявленной квалификацикатегории
онной категории
ЯНВАРЬ
Индивидуальная работа на уроке со слабоуспеПосещение открытых уроков
вающими обучающимися
ФЕВРАЛЬ
Оказать помощь учителю в оформлении
Работа с аттестуемыми учителями
результатов
деятельности
МАРТ
Работа предметных МО
Анализ работы предметных МО по обеспечению непрерывной связи системы методической
работы с учебно-воспитательным процессом

МО
Методсовет

Собеседование

Посещение
уроков

Зам. директора по
УВР Бинерт Л.М.

Справка

Тематический

Директор школы
Ибраимова Э.У.

Справка

Посещение
уроков

Зам. директора по
УВР Бинерт Л.М.

Справка

Персональный

Руководители
МО

Протоколы заседаний
МО

Персональный

Руководител и
МО

Заседание аттестационн ой комиссии

Руководители
МО

Совещание при директоре

Персональный

№

Объекты, содержание контроля

Цель контроля

Вид, формы, Кто осуществля- Способы подведения
методы
ет контроль
итогов

школы
Выявление творческого уровня учителей для
Индивидуальная работа с учитеЗам. директора по
изучения, обобщения и распространения их Персональный
Справка
лями
УВР Бинерт Л.М.
опыта
АПРЕЛЬ
Выявление степени реализации задач, поставОрганизация контроля и анализа
ленных методической службой школы, регулиДиректор школы Совещание при дирекпрофессиональной подготовки
Тематический
рование и контроль уровня профессионального
Ибраимова Э.У.
торе
учителей
мастерства учителя
Анализ реализации учителями тем по самообраЗам. директора по Заседание методичеСамообразование учителей
Тематический
зованию на практике
УВР Бинерт Л.М.
ског о совета
МАЙ
Зам.директора
Совещание
Подведение итогов работы МО
Постановка целей и задач
Тематический
по УВР
при директоре

Организационно-педагогическая деятельность
Педагогические советы
Дата
Тематика
Ответственные
Август 1.1
1.Подведение итогов работы школы за прошедший учебный год
Директор, заместитель директора
1.2
1.1 Анализ работы школы, самообследование, качество знаний обучающихся по итогам
по УВР
2021/2022уч. г. и задачи на новый учебный год.
1.3
1.2. Рассмотрение календарного учебного графика на 2023/2024 учебный год;
1.4
1.3. Об аттестации учителей;
1.4. Об итогах ГИА 9,11 классов в 2023 году.
1.5. Утверждение плана работы школы на2023/2024 учебный год, учебного плана, изменений и дополнений в основные образовательные программы, рабочих программ.
1.6. Организация «Дня знаний».
1.7. Обсуждение локальных актов школы.
1.8. О претендентах на награждение медалью «За успехи в учении».

1.9. Об оценивании обучающихся 1,2 классов;
1.10. О единых требованиях к ведению школьной документаций.
Ноябрь 2. Тема «Современный урок в свете требований обновлённого ФГОС»
4.1. Анализ посещённых администрацией уроков на соответствие требованиям ФГОС.
4.2. Адаптация обучающихся 5 класса.
4.3. Классно- обобщающий контроль 10 класса.
4.4. Подведение итогов 1 четверти.
Февраль 3.1. Тема: «Изучение состояния преподавания русского языка и литературы, крымскотатарского
языка и литературы, английского языка, истории, обществознания..». Анализ работы за 1 полугодие.
Март 13.1. 4.1.Подведение итогов 3 четверти.
13.2. 4.2. Об итогах аттестации учителей в 2023/2024 уч. г.
13.3. 4.3.Подготовка к государственной итоговой аттестации обучающихся.
13.4. 4.4. Об итогах классно-обобщающего контроля 11-го класса.
Май
16.1 5.1.О допуске учащихся к итоговой аттестации.
5.2.О летней оздоровительной работе.
5.3. О награждении похвальными листами и грамотами
«За особые успехи в изучении отдельных предметов»
5.4.О переводе обучающихся 1-8, 10 классов.
5.5.Итоги года и задачи на новый учебный год.
Июнь 6.1. Мониторинг итоговой аттестации обучающихся 9,11 классов.
6.2 .О выпуске обучающихся 9,11классов.
Совещания при директоре
Содержание
1.Готовность школы к новому учебному году (готовность учебных кабинетов, столовой,
спортзалов, качество выполнения ремонтных работ):
2. Распределение функциональных обязанностей среди администрации;
Август
3. Комплектование 1-х и 10-х классов;
- Подготовка к проведению Дня знаний.
- Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса
Сентябрь 1.Организационные вопросы:
- Режим работы школы;
Дата

Заместитель директора по УВР,
педагог-психолог

Директор
Заместитель директора по УВР

Заместитель директора по УВР

Ответственные
Завхоз школы
Директор
Заместитель директора по УВР
Директор
Заместитель директора по УВР

Дата

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль
Март

Содержание
- Утверждение нагрузки учителей, графиков работы специалистов;
- Оформление документов, отчётов;
- Организация индивидуального обучения - Организация питания учащихся;
- Организация дежурства по школе администрации, учителей и учащихся;
9. Посещаемость занятий.
10. Работа с детьми «группы риска»
7. Работа с одарёнными детьми (1этап ВОШ, МАН)
8. Утверждение плана организационно-педагогических мероприятий по подготовке к
государственной итоговой аттестации.
3.Аттестация учителей
1.Анализ учебной работы с обучающимися «группы риска» по подготовке к государственной итоговой аттестации.
2.Итоги выполнения ВШК в 1-й четверти.
3.Организация индивидуальной работы по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся.
4. Итоги классно-обобщающего контроля в 9-ом классе.
1. Итоги муниципального этапа предметных олимпиад, достижения за первое полугодие.
2. Организация и проведение новогодних праздников и зимних каникул.
3.Итоги ВШК за 1 полугодие
1. Итоги учебной работы школы за первое полугодие:
- результаты успеваемости учащихся;
- анализ выполнения учебных программ;
- посещаемость учащихся.
2.
Анализ организации обучения на дому.
3.
Итоги работы психологической службы.
7. Реализация планов подготовки и проведения ГИА,
промежуточной аттестации
-анализ успеваемости по предметам, выведенным на ГИА
8. Планирование форм дальнейшего обучения учащихся 9-х классов (анкетирование).
1.
Предварительное распределение учебной нагрузки на следующий учебный год,
классное руководство.

Ответственные

Педагог - организатор
Социальный педагог

Директор
Заместитель директора по УВР

Директор
Заместитель директора по УВР
Заместитель директора по УВР
Педагог - организатор
Директор
Зам. директора, руководители МО
Заместитель директора по УВР
Педагог-психолог

Заместитель директора по УВР
Кл .руководитель
Директор
Заместитель директора по УВР

Дата

Содержание
2.
Работа со слабоуспевающими обучающимися.
1. О системе работы по подготовке к ГИА обучающихся 9 и 11 классов:
Апрель 2. Анализ посещаемость занятий.
3. Работа школьной библиотеки по пропаганде чтения. Библиотечные уроки.
7. Организация окончания учебного года:
- итоги учебной и воспитательной работы;
- отчет всех подразделений школы о работе за год - анализ;
-организация последних дней занятий (сдача документации, подготовка к ремонту кабинетов, «Последний звонок», выпускные вечера и т.д.);
- организация работы на пришкольном участке.
2.Работа школы в летний период:
Май
- трудоустройство на лето детей из малообеспеченных семей;
- работа летнего оздоровительного лагеря;
- работа с учащимися из «группы риска» в летний период;
- утверждение плана-графика занятости работников на июнь месяц;
- подготовка к итоговому педсовету.
- планы развития учебных кабинетов.
3. Организация проведения ГИА.
8. Подготовка школы к новому учебному году.
9. Итоговая, промежуточная аттестация, анализ результатов.
10. Проведение выпускных вечеров.
Июнь 11. Работа летнего лагеря.
12. Работа с учащимися переведенными условно.
13. Готовность кабинетов к новому учебному году .
14. Планирование работы на новый учебный год.
Организационная деятельность
№ п/п
Виды деятельности
Сроки
1. Изучение методических писем, нормативных документов.
в течение года
2. Утверждение рабочих программ учителей.
август
3. Составление статистической отчетности.
сентябрь

Ответственные
Кл.руководители
Заместитель директора по УВР
Библиотекарь

Директор,
Заместитель директора по УВР,
все подразделения школы.
Педагог-организатор,
Социальный педагог,
Зав.кабинетами.

Директор,
Заместители директора,
все подразделения школы.

Ответственные
Администрация
Директор
Зам. директора

№ п/п
Виды деятельности
4. Организация безопасности учебного процесса.
Подготовительная работа к заполнению классных журналов, дневников.
5.
Беседы с учителями и классными руководителями
Составление графиков кружков, спортивных секций, контрольных ра6.
бот.
Составление графика проведения открытых уроков, внеклассных ме7.
роприятий, классных часов.
Проведение родительских собраний по подготовке к итоговой аттеста8.
ции.
9.

10.

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.

Организация работы по преемственности в обучении.

Сроки
сентябрь

Ответственные
Педагог-организатор ОБЖ

Август - сентябрь

Зам. директора по УВР

Август- сентябрь

Зам. директора по УВР Бинерт Л.М.

Сентябрь- октябрь

Зам. директора по УВР Бинерт Л.М.

в течение года
март

Проведение собрания с классными руководителями:
-утвердить график дежурства по школе;
-провести коррекцию планов воспитательной работы классных рукосентябрь
водителей;
- составить списки учащихся «группы риска»; ознакомить классных руководителей с системой организации питания учащихся в
Тарификация учителей, работников школы.
сентябрь
Составление расписания уроков.
сентябрь
Составление планов зимних каникул.
декабрь
Подготовительная работа по проведению итоговой аттестации.
в течение года
Проведение торжественной линейки, посвящённой окончанию учебного
май
года.
Анализ работы за год и планирование на новый учебный год.
май
Утверждение графика отпусков.
апрель
Организация охраны труда и техники безопасности: технический осмотр
здания, беседы с м/с, организация проверки питания, соблюдение сани- в течение каждой четверти
тарно-гигиенического режима, правил ТБ.
Комплектование 1 класса.
Апрель - август

Зам. директора по УВР Бинерт Л.М.,
классные руководители
Зам. директора по
УВР

Администрация

Директор
Зам. директора
Педагоги-организаторы
Зам. директора
Педагоги - организаторы
Администрация
Директор
Администрация, медсестра.
Директор

№ п/п
Виды деятельности
20. Организация ГИА в 9,11 классах.
21. Организация летнего отдыха обучающихся.
Подготовка школы к новому учебному году: ремонт школы, оборудова22. ния классов, оформление документации, эстетическое оформление рекреаций, коридоров.
Подготовка к проведению самообследованию школы, формирование от23.
чёта

Сроки
май-июнь
май

Ответственные
Зам. директора по УВР Бинерт Л.М.
Педагоги - организаторы

май-август

Администрация

Июнь - август

Администрация

План методической работы на 2023/2024 учебный год
Методическая тема: «Повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к
образовательной деятельности, непрерывного совершенствования профессионального уровня и компетентности педагогов в
условиях реализации обновлённого ФГОС»
Основная цель методической работы: повышение теоретических и практических знаний педагогов в области методики проведения
современного урока и его общедидактического анализа.
Задачи методической работы:
1.
Продолжить модернизацию системы обучения в школе путем изучения теории по вопросу требований к современному уроку.
2.
Продолжить работу по формированию универсальных учебных действий учащихся.
3.
Активнее и эффективнее использовать современные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе, в частности — метод проектов.
4.
Расширить область использования информационных технологий при проведении уроков с учётом имеющейся в школе материально-технической базы: рабочего места учителя, интерактивной доски.
5.
Выстраивание системы поиска и поддержки талантливых детей и их сопровождение в течение периода обучения.
6.
Совершенствовать работу со слабоуспевающими учащимися.
Формы методической работы:

1.
2.
3.
4.
5.

Тематические педсоветы.
Методический совет.
Предметные объединения учителей.
Работа учителей по темам самообразования.
Открытые уроки.

6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Творческие отчеты.
Методические недели.
Работа творческих объединений
Предметные декады.
Семинары.
Консультации по организации и проведению современного урока.
Организация работы с одарёнными детьми.
Разработка методических рекомендаций в помощь учителю по ведению школьной документации, организации, проведению и
анализу современного урока. Систематизация имеющегося материала, оформление тематических стендов.
14. Педагогический мониторинг.
15. Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации.
Основные направления деятельности
Направление 1. Управление методической работой
Задача: Обеспечение контроля и анализа результатов методической работы.
План работы методического совета
№ п/п
Вопросы для рассмотрения
Дата
1.
Установочное заседание
1.
Задачи методической работы по повышению эффективности и качества образовательного процесса в
2020/2021 учебном году.
30.08.
2.
Утверждение плана методической работы школы, планов работы методического совета (МС) и школь2023
ных методических объединений (МО) на 2023/2024 учебный год.
3.
Рассмотрение рабочих программ по учебным предметам, курсам, факультативам.
4.
Анализ результатов ГИА-2023.
5.
Утверждение плана проведения предметных декад.
6.
Об изучении состояния преподавания предметов в 2023/2024 уч. году.
7.
Проведение школьных олимпиад по предметам. Работа с одарёнными учащимися.
2.
Адаптация учащихся 1 и 5 классов к условиям обучения на I и II
уровнях обучения
1.
Адаптация учащихся 1 и 5 классов к условиям обучения на I и II уровнях обучения

Ответственный
Зам. директора по УВР
руководители МО

зам.
директора по УВР

№ п/п
Вопросы для рассмотрения
Дата
09.11.
2.
Диагностика уровня обученности. Итоги входных контрольных работ, ВПР.
2023
3.
Анализ проведения школьных предметных олимпиад.
4.
Аттестация педагогических работников в 2023/2024 учебном году.
5.
Подготовка к педсовету «Адаптация обучающихся 5-го класса»
3.
Индивидуальный подход учителя в работе с одарёнными детьми
1.
Итоги участия учащихся школы в муниципальном этапе Всероссийских олимпиад школьников. Работа секции МАН.
17.01.
2.
Анализ административных контрольных работ.
2024
3.
Итоги мониторинга успеваемости за I полугодие.
4.
Преемственность при переходе на уровень среднего общего образования.
5.
О подготовке выпускников к ГИА.
6.
Итоги написания итогового сочинения за курс средней школы.
7.
Подготовка к педсовету «Изучение состояния преподавания математики, физики, информатики, астрономии.»
4.
Организация внеурочной деятельности в условиях реализацииФГОС. Подготовка к ГИА.
1.
Организация внеурочной деятельности в условиях перехода на ФГОС ООО.
22.03.
2.
Индивидуальный подход учителя в работе с учащимися с ОВЗ.
2024
3.
О подготовке и проведении итоговой промежуточной аттестации учащихся 2-4, 5-8, 10 классов.
4.
Подготовка к ГИА.
5.
Анализ методической работы за 2023/2024 учебный год
1.
Отчёт о проведении предметных декад.
23.05.
2.
Итоги аттестации педагогических работников школы.
2023
3.
Подведение итогов и анализ работы МО (отчёты руководителей МО по реализации планов работы).
4.
Анализ методической работы за 2023/2024учебный год. Задачи на 2024/2025учебный год.

Направление 2.
Работа с педагогическими кадрами
Задача: Сопровождение профессионального роста педагогов. Обобщение и представление педагогического опыта.

Ответственный

зам.
директора по УВР
руководители МО
Пинкаева Т.Д.

зам. дир. по УВР
педагог- психолог
зам. дир. по УВР
зам. дир. по УВР
руководители МО
зам. дир. по УВР

№ п/
п

Содержание

Организация работы учителей по темам самообразования.
Проведение семинаров, педсоветов.
2. Курсовая подготовка учителей.
1.

3. Открытые уроки, анализ посещённых уроков.

9.
10.

Сроки
В течение года
В течение года
В течение года

Ответственные
Зам. директора по УВР
Руководители МО Учителя
Зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР
руководители МО

Аттестация педагогических работников. Групповая консультация для аттестующихся педагогов.

«Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации»
В течение года
Зам. директора по УВР

«Подготовка материалов собственной педагогической деятельности к аттестации»
Индивидуальные консультации по заполнению заявлений и написанию самоанализа
Участие педагогов в профессиональных конкурсах
В течение года
Зам. директора по УВР
Методическое сопровождение профессиональной деятельности молодых специалистов
1) Организационные мероприятия:
-знакомство с задачами школы;
-знакомство с оформлением документации.
Зам. директора по УВР
сентябрь
-ознакомление с нормативной правовой документацией;
Руководители МО
-помощь в составлении рабочих программ по предмету.
2) Посещение уроков молодых педагогов с целью оказания методической помощи
1) Круглый стол «Основные проблемы учителя».
октябрь
Руководители МО
2) Консультация «Методические требования к современному уроку»
1) Консультация «Организация работы на уроке с различными категориями учащихся.
Индивидуальная работа».
ноябрь
Руководители МО
2) Собеседование «Портфолио в профессиональной деятельности учителя: возможности
портфолио для профессионального развития учителя»
1) Мастер-класс «Использование современных образовательных технологий в учебном
Зам. директора по УВР
процессе»
декабрь
Руководители МО
2) Посещение уроков и их анализ.
Практикум «Анализ урока. Виды анализа». Посещение уроков наставника и их структурный
январь
Руководители МО Наставники
анализ

№ п/
п

Содержание

11. Практическое занятие «Организация индивидуальной работы с учащимися»
1) Тренинг: «Учусь строить отношения»
12. 2) Дискуссия «Трудная ситуация на уроке и ваш выход из нее». Анализ педагогических ситуаций.
1) Анкетирование на выявление профессиональных затруднений, определение степени
13.
комфортности учителя в коллективе.

Сроки

Ответственные

февраль

Зам. директора по УВР
Руководители МО

март

Педагог-психолог
Зам. директора по УВР

май

Педагог-психолог

Направление 3.
Информационно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагогов.
Задача: Обеспечить методическую поддержку деятельности педагогов по совершенствованию качества образования через освоение
современных технологий в обучении, воспитании, развитии обучающихся.
№ п/
Сроки исполМероприятия
Ответственные
п
нения
Проведение теоретических семинаров с педагогами школы:
 Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации педагогических работников.
Сентябрь
Директор школы
 Дифференциация и индивидуализация в предметном обучении как важный фактор по1.
Ноябрь
Зам.дир. по УВР, Педагог-оргавышения качества образования.
Декабрь
низатор
 Организация проектной и исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС
ООО.
 Анализ современного урока в соответствии с требованиями обновлённого ФГОС.
2. Мастер-класс «Разработка технологической карты урока в контексте ФГОС СОО»
Декабрь
Руководители МО
3. Круглый стол «Особенности оформления учебной документации современного педагога».
Январь
Зам.дир. по УВР
Месячник методической работы «Современный урок по ФГОС» (Проведение открытых уро4.
февраль
Зам.дир. по УВР
ков)
Единый методический день «Внеурочная деятельность – важнейший компонент современЗам.дир. поУВР учителя -пред5.
Март
ного образовательного процесса в школе»
метники
Методическое совещание «Повышение интеллектуального уровня учащихся через развитие
Руководители МО, учителя6.
Апрель
их творческих способностей»
предметники

Круглый стол «Преемственность между начальной ступенью обучения и основной школой в
условиях ФГОС».

Май

Администрация, учителя-предметники

Направление 4.
Работа с учащимися
Задача: Освоение эффективных форм организации образовательной деятельности учащихся. Выявление и накопление успешного
опыта работы педагогов в данном направлении.
№
Содержание
Сроки
Ответственные
п/п
1.
Проведение предметных декад.
Январь-апрель
Руководители МО
2.
Олимпиады по предметам (первый и второй этапы)
Сентябрь-декабрь
Руководители МО
Исследовательская деятельность.
3.
В течение года
Участие в работе МАН школьников Крыма «Искатель»
Руководител
4.
Организация и проведение внеклассных мероприятий.
В течение года
МО классных рук.
5.
Организация и проведение факультативных и индивидуальных занятий.
В течение года
6.
Участие учащихся в конкурсах.
В течение года
Работа с медалистами, одарёнными детьми и учащимися, имеющими низкую
7.
В течение года
учебную мотивацию.

№
1.

Работа школьных методических объединений
Содержание
Сроки
Форма и методы
Ответственные
Обсуждение рабочих программ, программ элективных заняАвгуст
Заседания школьных МО
Руководители МО
тий, планов индивидуальных занятий
Самообразование пеВнедрение в учебный процесс современных педагогических
дагогов, открытые уроки, Зам. директора по УВР Бинерт Л.М.,
В течение года
технологий, средств обучения и ИКТ
заседания методических
руководители МО
МО
Открытые уроки и внеПроведение предметных недель
По графику классные мероприятия по
Руководители школьных МО
предметам, олимпиады

№

Содержание
Сроки
Форма и методы
Обсуждение докладов и выступлений коллег на конференциях,
4.
В течение года Заседания школьных МО
семинарах, заседаниях педагогического совета
5. Обсуждение экзаменационных материалов
Март- апрель Заседания школьных МО
6. Отчеты учителей о работе по самообразованию
Обмен опытом по преподаванию предметов в соответствии с
требованиями ФГОС

По графику

Ответственные
Руководители школьных МО

Руководители школьных МО
Зам. директора по УВР Бинерт Л.М.,
Семинары, круглые столы
руководители школьных МО

В течение года Заседания школьных МО

7. Совершенствование оснащения учебных кабинетов

В течение года Заседание школьных МО

8. Ознакомление с новинками методической литературы

В течение года Заседания школьных МО

Повышение квалификации учителей, их самообразование
№ Содержание
Сроки
Форма и методы
1. Посещение курсов повышения квалификации учителями шко- В течение года
Курсы повышения квалы
лификации
2. Посещение конференций, методических семинаров, тематиче- В течение года
Заседания МО
ских консультаций, уроков творчески работающих учителей,
организуемых в районе
3. Обсуждение публикаций творчески работающих учителей
В течение года
Заседания МО
4. Изучение и внедрение передового педагогического опыта в В течение года
Заседания МО
практику школы
5. Взаимопосещение уроков.
В течение года
Заседания МО

Руководители школьных МО
Директор,
Заведующие кабинетами
Руководители школьных МО

Ответственные
Администрация школы
Администрация школы

Руководители школьных МО
Заместители директора по УВР,
руководители школьных МО
Заместители директора по УВР,
руководители школьных МО

Перспективный план-график курсовой переподготовки и аттестации педагогов и руководящих работников на 2019 - 2024 г.

ФИО

Абселямова
Шашне
Шабаевна

Арифджанова
Эльмира
Ашировна

Бинерт
Людмила
Михайловна

Должность
(предмет)

Категория

№
п/п

А
(дата
после
д-ней
атте
стации
)
А

К
(год
курсовой
подготовки
)

2019
(дата
(год
следу
курсоющей
вой
атте
подго
стовки
тации
)
)
А
К

3
4
К
Русский язык
и
2018
литература
2019
Крымскотата высш 29.03.
рский язык и ая
19
2017
литература
2019
2019
(ОВЗ)
(ОВЗ)
Музыка
2018
высш 29.03.
2019
19
Технология ая
2018
Зам. дир.по
УВР
Химия

СЗД

2020

2022

2023

2024

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
(год курсоющей
вой подгоатте
товки)
стаци
и)
А

2021

К
2024

2024
2020

2023
2022
2021

2024
2024

2021

16.03. 2017
18
2017

Буджек
Физическая
12.03.
4
Ибраим
СЗД
2017
культура
15
Меметович
Ибраимова Эльви5
на Усеинов

2021

2020

2023

2020

2023

2020

2023

2024

1
6

ФИО

2
Исмаилова
Эльвира
Асановна
Кораблева
Наталья
Леонидовна

Куртумерова
Лутфие
Хабибуллаевна

Ларина
Ольга
Петровна

Марчишина
Наталья
Валерьевна

Московская
Сание
Сеитосмановна
Никитина

Должность
(предмет)

Категория

№
п/п

Начальные
классы

СЗД

А
(дата
после
д-ней
атте
стации
)
А

К
(год
курсовой
подготовки
)
К

2019
(дата
(год
следу
курсоющей
вой
атте
подго
стовки
тации
)
)
А
К

2020

2021

Русский язык
16.03.
СЗД
и литература
18

Начальные
15.03. 2018
классы
СЗД
16
ОРКСЭ
2019
География
Педагог26.03.
организатор СЗД
19
Начальные
классы
Начальные СЗД 16.03. 2018

2024

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

2021

2020

(дата
следу
(год курсоющей
вой подгоатте
товки)
стаци
и)
А

2023
2022
2021

2021

2024

2020

2023

2021

2019

2024
2022

2021
2019

К
2024

2020

2019

2023

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

15.03.
2018
16

История,
12.03. 2017,
обществозна СЗД
15
2018
ние
ИЗО
2016
15.03.
Библиотекар СЗД 16
2018
ь

2022

2019

2022
2024
2020

2023
2021

2023

18
19

ФИО

2
Екатерина
Борисовна
Пинкаева
Тевиде
Дляверовна
Ратанова
Ирина
Николаевна
Украинец
Любовь
Степановна
Умеров
Ленур
Февзиевич

Должность
(предмет)

Категория

№
п/п

классы

А
(дата
после
д-ней
атте
стации
)
А

К
(год
курсовой
подготовки
)
К

2019
(дата
(год
следу
курсоющей
вой
атте
подго
стовки
тации
)
)
А
К

2020

География

Технология

2023

2024

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

2023

(дата
следу
(год курсоющей
вой подгоатте
товки)
стаци
и)
А

Выс 06.03.
шая
19

Математика СЗД
ОБЖ

2022

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

Русский язык
16.03.
СЗД
2017
и лит-ра
18
Биология

2021

СЗД

2018

2020
2019

2021
2019
2021

15.03.
16
2018

2019

2020

2019

2024

2022

16.03.
2018
17

Крымскотата
Умерова Фатиме
12.03.
рский язык и СЗД
2018
Сетвааповна
15
лит-ра
Халитова
Английский
26.03.
Анифе
СЗД
2018
язык
19
Аметовна
Шамуратова
Начальные
16.03.
СЗД
Динара
классы
18

2024

2021

2020

2022

2024
2022

2021

2024

2021

2024

2021
2021

2024
2023

2024
2024

ФИО

2
Анваровна

Должность
(предмет)

Категория

№
п/п

А
(дата
после
д-ней
атте
стации
)
А

К
(год
курсовой
подготовки
)
К

2019
(дата
(год
следу
курсоющей
вой
атте
подго
стовки
тации
)
)
А
К

2020

2021

2022

2023

2024

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
ющей
атте
стаци
и)

(год
курсовой
подготовки
)

(дата
следу
(год курсоющей
вой подгоатте
товки)
стаци
и)
А

План работы по аттестации педагогических работников
Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности
1 этап. Издание в образовательном учреждении распорядительного акта (приказа), определяющего список
1 педагогических работников, подлежащих аттестации с целью подтверждения соответствия
занимаемой должности
2 Информационная поддержка аттестуемых работников
Ознакомление лиц, включенных в список педагогических работников, подлежащих обязательной аттеста3 ции, с соответствующим распорядительным актом по учреждению (приказом) в течение двух дней со дня
издания акта (приказа) под роспись
2 этап. Оформление работодателем заявки (в 1 экз.), представлений на аттестуемых работников и их ат4
тестационных листов
6 Посещение и анализ уроков аттестуемых учителей
7 Разъяснения по оценке профессиональных компетенций педагогов, подготовке портфолио
Передача, после подписания, оформленных аттестационных листов для хранения одного экземпляра ат8 тестационного листа в личном деле работника, выдачи второго экземпляра аттестационного листа на руки
педагогическому работнику

Директор школы Ибраимова Э.У.,
зам.директора по УВР
Директор школы Ибраимова Э.У.
зам.директора по УВР
Директор школы Ибраимова Э.У.
Директор школы Ибраимова Э.У.,
ответственный
Зам. директора по УВР
Бинерт Л.М.
администрация школы.
Зам. директора по УВР Бинерт
Л.М.
Зам. директора по УВР
Бинерт Л.М.

Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности
Подача заявлений педагогических работников, желающих пройти аттестацию для установления соответствия уровня квалификации требованиям заявленной квалификационной категории (первой или высшей

Знакомство независимых аттестационных экспертов с расписанием уроков (учебных занятий), своевременное извещение об изменениях в расписании,
- обеспечение их присутствия во время учебного процесса,
- предоставление на анализ учебную, рабочую документацию и иные материалы по запросу экспертов,
10 например, краткий отчет о результатах работы и распространении собственного опыта за предыдущие 5
лет;
- подготовка аттестационного листа на себя (в 3 экз)
- заполнение листа самооценки по установленной форме и передача его на анализ экспертам (лист самооценки может быть заполнен заранее до прихода экспертов)
11

Подготовка и подписание экспертного заключения на аттестуемых работников, к которым применяются
упрощённые формы экспертной оценки

Передача, после подписания, оформленных выписок из протоколов заседания для хранения одного эк12 земпляра аттестационного листа в личном деле работника, выдачи второго экземпляра аттестационного листа на руки педагогическому работнику

№
1
1

Директор школы Ибраимова Э.У.,
зам.директора по УВР
Педработники, не позднее, чем за
три месяца до истечения срока действия имеющейся квалификационной категории.

аттестуемые работники

Директор школы Ибраимова Э.У.,
заместитель директора по УВР
Зам. директора по УВР Бинерт
Л.М.

Деятельность педагогического коллектива, направленная на улучшение образовательного процесса.
Объекты, содержания
Вид, формы,
Способы подведения
Класс ы
Цель контроля
Кто осуществляет контроль
контроля
методы
итогов
2
3
4
5
6
7
СЕНТЯБРЬ
Работа по преемственности:
4-5
Выполнение учителями ра- Тематический Зам. директора по УВР Би- Совещание при дирекначальной школы и основ9-10
боты по обеспечению
нерт Л.М., педагог-психолог
торе

преемственности обучения;
Сохранение контингента
обучающихся
ОКТЯБРЬ

ной; основной и средней.

Совершенствование воспитательной работы (кружки,
факультативные занятия,
экскурсии и т.д.)
Работа с одаренными
детьми. Школьные
олимпиады, смотры, конкурсы

1-11

Выявление количества обуТематический
чающихся

1-11

Реализация плана работы с
Зам. директора по УВР БиТематический
одарёнными детьми
нерт Л.М., педагог-психолог

Организация работы со слабоуспевающими обучающимися

Мероприятия по развитию
ученического самоуправления

5-11

Проведение промежуточной
и итоговой аттестации обучающихся

2-11

Физкультурно- оздоровительная работа

1-11

Обучение компьютерной

8-11

НОЯБРЬ
Формы, качество работы
со слабоуспевающими обу- Тематический
чающимися
ДЕКАБРЬ
Качество организации ученического самоуправления, Тематический
его эффективность
ЯНВАРЬ- МАЙ
Объективность выставлеТематический
ния оценок
ФЕВРАЛЬ
Использование здоровьесберегающих техно- Тематический
логий
МАРТ
Посещение уроков
Тематический

Педагог-организатор
Арифджанова Э.А.

Зам. директора по УВР Бинерт Л.М.

Собеседования

Совещание при директоре

Справка

Педагог-организатор Ариф- Заседание МО классных
джанова Э.А.
руководителей

Зам. директора по УВР Бинерт Л.М.

Совещание при директоре

Зам. директора по УВР Бинерт Л.М.

Приказ

Зам. директора по УВР Би-

Методсовет

грамотности школьников

Работа школьной
библиотеки по пропаганде
чтения.
Библиотечные уроки

Профориентационная работа

информатики
АПРЕЛЬ
2-11

9-11

Эффективность
работы библиотеки

Тематический

нерт Л.М.

Зам. директора по УВР Бинерт Л.М., библиотекарь

Совещание при директоре

Педагог-психолог

Справка

МАРТ-МАЙ
Формы, качество работы
по профориентации обуТематический
чающихся. Организация
сотрудничества с ПОО.

Система внутришкольного контроля
№
Содержание контроля
Цель контроля
Вид контроля
I четверть
1. Выполнение единых требований по ве- Выполнение
единого Предупредидению тетрадей, оформлению жур- орфографического режима
тельный
налов, беседа с педагогами по новым
рабочим программам, проверка личных
дел обучающихся.
2. Классно-обобщающий контроль в 5 Проверить результаты (личВводный
классе. Посещение уроков
ностные,
метапредметные,
предметные обучающихся)
5класса
3. Проведение
диагностических Проверить начальный уровень Администраконтрольных работ по математике и обучающихся
тивный
русскому языку, ВПР в 5, 9 и 11 кл.
4. Проведение
диагностических Проверить начальный уровень Администраконтрольных работ (предметы - по вы- обучающихся по предметам
тивный
бору ОУ), ВПР в 2-4, 6-8 и 10 кл.
5. Подготовка и проведение предметных Качество подготовки и прове- Тематический

Сроки
Сентябрь

Кто проводит
Бинерт Л.М.,
Рук. МО

Сентябрь - Администрация
октябрь

Где слушается
Справка

Педсовет. Приказ
Справка

Сентябрь - Бинерт Л.М.,
октябрь
Рук. МО

Заседания МО
Приказ

Сентябрь - Бинерт Л.М.,
октябрь
Рук. МО

Заседания МО
Приказ

Октябрь

Бинерт Л.М.,

Совещание при ди-

1.
2.

5.
6.
7.

олимпиад
дения олимпиад
Проверка состояния дневников обу- Эффективность работы классТекущий
чающихся 5-9 и 10-11 классов
ных руководителей с дневниками обучающихся
Сдача отчетов по выполнению
Выполнение
программ по Тематический
программ и практической части к ним предметам
учителями - предметниками
Итоги I четверти

Октябрь

1 раз в чет- Бинерт Л.М.
верть
Бинерт Л.М.,
Рук. МО

II четверть
Контроль за проведением занятий по Анализ качества проведения Тематический 1 раз в четвнеурочной деятельности
занятий
верть
Состояние преподавания языков, исто- Проверить состояние препода- Персональный
Декабрь
рии, обществознания.Посещение уро- вания
ков. Подготовка к педсовету.
Контроль за результатами обучающих- Соответствие уровню образо- Административ- Декабрь
ся 3-4 классов по физической культу- вательных стандартов
ный
ре и технологии. Посещение уроков
Контроль за проверкой тетрадей учи- Эффективность работы классТекущий
Декабрь
телями – предметниками обучающихся ных руководителей
1-4 и 5-11 классов
с дневниками обучающихся
Классно-обобщающий контроль в 10
классе. Посещение уроков
Проведение
административных
контрольных работ за 1 полугодие
Итоги 1-полугодия

Неделя начальной школы. Посещение

Проверка уровня ЗУН в 10
Вводный
классах
Проверить уровень обученно- Административсти учащихся
ный

III четверть
Проверить как предметная не-

Текущий

Рук. МО
Бинерт Л.М.,
Рук. МО

Ноябрь
Декабрь

январь

Бинерт Л.М.,
Рук. МО
Администрация

ректоре Справка
Справка
Заседание МО кл.
руководителей
Справка

Справка

Заседание МО
Справка
Педсовет, справка

Бинерт Л.М.,
Рук. МО

Заседание МО нач.
кл.
Справка
Бинерт Л.М.,
Справка
Рук. МО
Заседание МО учителей - предметников
Администрация Совещание при директоре. Справка
Администрация
Заседания МО
Приказ
Бинерт Л.М.,
Справка
Рук. МО
Бинерт Л.М.

Справка

внеклассных мероприятий

2.
3.

деля влияет на развитие интереса
обучающихся
к
изучаемому предмету
Система подготовки обучающихся к Система контроля за знаниями Тематический,
сдаче ГИА. Посещение уроков
обучающихся в 9, 11 классах.
персональный
Изучение состояния преподавания язы- Изучение состояния препода- Персональный
ков. Посещение уроков
вания крымскотатарского и
родного русского языка.
Контрольные работы по русскому Проверить уровень освоение Предупредительязыку и математике в 4-м классе .
тем
ный
Контрольные работы в 9,11 классах, Выявление
практической Тематический
проведение пробных ГИА по русскому грамотности
обучающихся,
языку и математике
выявление качества знаний
обучающихся. Сбор статистики о динамике развития
мотивации к обучению
Проверка электронного журнала
Объективность
выставления
Текущий
итоговых оценок, оформление
журнала на конец 3-четверти
IV четверть
Посещение классных часов в 1-11 Контроль состояния воспиТекущий
классах
тательной работы
Проведение
административных Уровень ЗУН обучающихся
контрольных работ по русскому языку,
математике и окружающему миру в 1 4 классах
Проведение
административных Проверить уровень освоения
контрольных
работ программного материала
в 5-11 классах

Январь
Февраль

Март

Администрация

зам. директора по
УВР. Справка
Администрация зам. директора по
УВР, Справка. Приказ
Администрация Заседание МО нач.
кл.
Справка
Бинерт Л.М.,
Зам. директора по
Рук. МО
УВР,
Справка

Март

Бинерт Л.М.,
Рук. МО

Зам. директора
по УВР
Справка

Апрель

Бинерт Л.М.,
Рук. МО

Предупредительный

Апрель

Администрация

Зам. директора
по УВР
Приказ
Заседание МО
Приказ

Предупредительный

Апрель

Администрация

Заседания МО
Приказ

Выполнение программного материала Оценка выполнения программ- Тематический
по предметам учебного плана в 1 клас- ного материала ООП для 1
се и оценка деятельности учителя по класса
реализации программы ФГОС НОО.
Посещение уроков
Подведение итогов учебного года
Итоговый

Май

Бинерт Л.М.

Бинерт Л.М.,
Рук. МО
Раздел «Материально-техническое и информационное обеспечение»:

Зам. директора
по УВР
Приказ

Приказ, педсовет

Задачи:
1. Формирование необходимой и достаточной информации для управления, внедрения программ развития школы.
2. Развитие МТБ, учебно-методических комплексов и служб сопровождения.
Показатели
Технологии
Ответственные
Выполнение санитарно-гигиенических норм обеспечения УВП
Административно-общественный
Директор
контроль в течение года
Профсоюзный комитет
Обеспеченность учебниками, учебной литературой
Сравнительный анализ август
Зам. директора по УВР Библиотекарь
Привлечение дополнительных материальных средств и источников Анализ количественных показаний
Директор
финансирования
в течение года
Составление финансовой документации, контроль выполнения
Штатное расписание, смета расходов, та- Директор
рификация в течение года
Зам. директора по УВР
Удовлетворённость:
Опрос май
Зам. директора по УВР
- учителей условиями труда,
- родителей условиями образовательного учреждения
- обучающихся условиями обучения
Проведение инвентаризации
декабрь
Комиссия
Работа по совершенствованию кабинетной системы:
в течение года
Администрация
- оснащение кабинетов ТСО
Июнь-июль-август
Зав. кабинетами
- продолжить работу по оформлению классов и школы, по озеленению школы
- проведение ремонта школы с привлечением спонсорских средств

Показатели
Развитие МТБ: приобретение оборудование

Реконструкция освещения в кабинетах

Технологии
Приобретение из бюджетных средств, за
счёт спонсорской помощи
в течение года
Проведение ремонта, составление
документации
июнь-июль-август
В течение года

Составление акта проверки выполнения соглашения по ОТ

Май-август-июнь

Выполнение плана мероприятий по улучшению условий труда

В течение года

Подготовка школы к новому учебному году

Ответственные
Администрация

Администрация

Директор
Завхоз
Администрация,
Профсоюзный комитет
Директор

План воспитательной работы на 2023-2024 учебный год
ЦЕЛЬ: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и
адаптации в обществе.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ:
 воспитание любви к родной школе, к малой родине, формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины;
 воспитание нравственности на основе народных традиций;
 развитие творческих, познавательных способностей учащихся;
 формирование самосознания, становление активной жизненной позиции, формирование потребности к саморазвитию, способности
успешно адаптироваться в окружающем мире;
 создание условий для сохранения здоровья, физического развития. Воспитание негативного отношения к вредным привычкам.
ЗАПОВЕДИ ВОСПИТАНИЯ:
1. Не навреди.
2. Хорошее настроение и спокойствие приведет к намеченной цели.
3. Определи, что ты хочешь от своего ученика, узнай его мнение на этот счет.
4. Учитывай уровень развития своего воспитанника.
5. Предоставь самостоятельность ребенку.
6. Создай условия для осознанной деятельности воспитанника.

7. Не упусти момент первого успеха ребенка.
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
 организация интересной, содержательной внеурочной деятельности;
 обеспечение нравственного, духовного, интеллектуального, эстетического, культурного развития, а также саморазвития личности
ребенка;
 организация работы по патриотическому, гражданскому воспитанию;
 развитие творческих способностей и творческой инициативы учащихся и взрослых;
 развитие ученического самоуправления;
 развитие коллективно-творческой деятельности;
 организация работы по предупреждению и профилактике асоциального поведения учащихся;
 организация работы с одаренными учащимися;
 приобщение учащихся к здоровому образу жизни.
ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ:
 сохранение и отработка всех удачных, эффективных моментов;
 учет и анализ неудачного опыта, внесение корректив;
 поиск нового и варьирование знакомого, хорошо известного.
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД:
 социальное направление;
 духовно-нравственное направление;
 общекультурное направление;
 спортивно-оздоровительное направление;
 общеинтеллектуальное направление.

СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Направление воспитательной работы
Задачи работы по данному направлению
Духовно-нравственное
направление

1. Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение
личности.
2. Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.
3.Формировать у учащихся такие качества, как: долг, ответственность, честь, достоинство,
личность.

4. Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
1. Изучение учащимися природы и истории родного края.
2. Формировать правильное отношение к окружающей среде.
Спортивно-оздоровительное направление 1. Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
2. Популяризация занятий физической культурой и спортом.
3. Пропаганда здорового образа жизни.
Общекультурное направление
1.Создание условий для развития творческой активности, ответственности за порученное дело
познавательного
интереса.
Социальное направление

Общеинтеллектуальное направление

Создание условий для развития познавательного интереса.

Работа с учителями-предметниками

Беседы об успеваемости учащихся по предметам, выявление уровня затруднений

Работа с родителями

Родительские собрания, индивидуальные беседы и анкетирование.

Духовно-нравственное направление
Цель: формирование и развитие у учащихся чувства принадлежности к обществу, в котором они живут, умения заявлять и отстаивать свою
точку зрения; воспитание уважительного отношения к культуре своего народа, творческой активности.
Социальное направление
Цель: воспитание у подрастающего поколения экологически целесообразного поведения как показателя духовного развития личности;
сохранение и укрепление здоровья учащихся, формирование потребности в здоровом образе жизни.
Спортивно-оздоровительное направление
Цель: создание условий для сохранения здоровья, физического развития, воспитание негативного отношения к вредным привычкам.
Общекультурное направление
Цель: создание условий для развития творческой активности, ответственности за порученное дело познавательного интереса.
Общеинтеллектуальное направление

Цель: создание условий для развития познавательного интереса.

Работа с учителями-предметниками
Цель: провести беседы с учителями-предметниками об успеваемости учащихся по предметам, выявление уровня затруднений.
Работа с родителями
Цель: провести родительские собрания, индивидуальные беседы и анкетирование

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2023 год - Год педагога и наставника
2018-2027 гг. - Десятилетие детства в Российской Федерации
2022-2031 гг. - Десятилетие науки и технологий
Модуль «Урочная деятельность»
№
Дела, события, мероприятия
Класс
Сроки
ы
1.
Включение в рабочие программы
1-4
Август
учебных предметов, курсов, модулей
тематики в соответствии с
календарным планом воспитательной
работы.
2.
Побуждение обучающихся
1-4
В течение учебного
соблюдать нормы поведения,
года
правила общения со сверстниками и
педагогическими работниками.
3.
Организация наставничества
1-4
В течение учебного
успевающих обучающихся над
года
неуспевающими.

Ответственные
Учитель начальных
классов

Учитель начальных
классов
Учителяпредметники
Учитель начальных
классов
Учителя-

предметники
Учитель начальных
классов
Учителяпредметники

Инициирование и поддержка
исследовательской деятельности
школьников в рамках реализации
ими индивидуальных и групповых
исследовательских проектов.
Подбор соответствующего
содержания уроков, заданий,
вспомогательных материалов,
проблемных ситуаций для
обсуждений.
Сопровождение подготовки
групповых и индивидуальных
проектов.

1-4

В течение учебного
года

1-4

В течение учебного
года

Учитель начальных
классов
Учителяпредметники

3-4

В течение учебного
года

Организация участия обучающихся в
дистанционных интеллектуальных
играх.

1-4

В течение учебного
года

220 лет со дня рождения Ф. Тютчева.

1-4

05.12

9.
10.

Международный день музыки.
180 лет со дня рождения Г.И.
Успенского.
205 лет со дня рождения И.С.
Тургенева.
135 лет со дня рождения А.Н.
Туполева, советского
авиаконструктора.
110 лет со дня рождения Виктора
Драгунского, советского писателя.
День прав человека.

1-4
1-4

01.10
25.10

Учитель начальных
классов
Учителяпредметники
Учитель начальных
классов
Учителяпредметники
Учитель начальных
классов
Учитель музыки
Учитель начальных
классов
Учитель начальных
классов
Учитель начальных
классов

11.
12.

13.
14.

09.11
3-4

10.11

1-4

30.11

1-4

10.12

Учитель начальных
классов
Учитель начальных
классов

15.
16.
17.
18.

19.

20.

21.

22.

23.
24.
25.

№

120 лет со дня рождения Аркадия
Петровича Гайдара (Голикова).
145 лет со дня рождения Павла
Петровича Бажова.
День памяти А.С. Пушкина.

1-4

22.01

Учителя литературы

1-4

27.12

1-4

10.02

100 лет со дня рождения Героя
Советского Союза, кавалера ордена
Ленина Александра Матвеевича
Матросова.
190 лет со дня рождения русского
химика Дмитрия Ивановича
Менделеева.
90 лет со дня рождения российского
композитора Евгения Павловича
Крылатова.
190 лет со дня рождения русского
мецената, собирателя живописи
Сергея Михайловича Третьякова.
90 лет со дня рождения лётчикакосмонавта СССР Юрия
Алексеевича Гагарина.
Международный день памятников и
исторических мест
Всемирный день Земли.

1-4

05.02

Учитель начальных
классов
Учитель начальных
классов
Учитель начальных
классов

1-4

08.02

Учитель начальных
классов

1-4

23.02

Учитель музыки

1-4

03.03

1-4

09.03

Учитель
изобразительного
искусства
Учитель начальных
классов

1-4

18.04

1-4

22.04

День славянской письменности и
1-4
24.05
культуры.
Модуль «Внеурочная деятельность»
Название курса/программы,
Класс
Количество
занятий
ы
часов в неделю

Учитель начальных
классов
Учитель начальных
классов
Учитель начальных
классов
Педагог

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
№
1.
2.
3.
4.
5.

Программа курса ВД1 «Разговоры о
1-4
1
важном».
Программа курса ВД «Волшебная
1
0,5
кисть»
Программа курса ВД «Спортивные
1-4
1
игры».
Программа курса ВД
2
0,5
«Хореография».
Программа курса ВД «Основы
1-4
0,5
функциональной грамотности».
Программа курса ВД
1-4
0,5
«Крымоведение».
Программа курса ВД
4
0,5
«Хореография».
Программа курса ВД «Волшебная
3
0,5
кисть»
Модуль «Классное руководство»
Дела, события, мероприятия
Класс
Сроки
ы
Работа с коллективом класса
Урок знаний.
1-4
01.09
Разработка совместно с учащимися
Кодекса класса. Размещение Кодекса
класса в классном уголке.
Занятия по программе курса
внеурочной деятельности
«Разговоры о важном».
Классный час, посвященный
Всемирному дню борьбы с
терроризмом.
Беседа о важности включения в

1 Программа курса внеурочной деятельности

Классные
руководители
Куртумерова Л.Х.
Умеров Л.Ф.
Аединова Е.В.
Классные
руководители
Классный
руководитель
Аединова Е.В.
Куртумерова Л.Х.
Ответственные
Классные
руководители
Классные
руководители

1-4

04-15.09

1-4

Еженедельно по
понедельникам

Классные
руководители

1-4

04.09

Классные
руководители

1-4

04-09.09

Классные

6.
7.

8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

систему дополнительного
образования.
Классный час «Поступки и
ответственность: вместе или врозь».
Всероссийский урок «Экология и
энергосбережение» в рамках
Всероссийского фестиваля
энергосбережения #ВместеЯрче.
Всероссийский урок безопасности
школьников в сети Интернет.
Классный час по воспитанию
толерантности у учащихся.
Классные детско-взрослые
мероприятия, посвященные Дню
матери
Классный час, посвященный Дню
Неизвестного солдата.
Классные мероприятия «Мир моих
увлечений».
Классный час, посвященный снятию
блокады Ленинграда.
Классные мероприятия,
посвященные Дню защитника
Отечества.
Классные мероприятия,
посвященные Международному
женскому дню
Гагаринский урок «Космос – это
мы!»
Классный час «Сохраним лес
живым» (профилактика лесных
пожаров).
Классный час, посвященный 79-й

руководители
1-4

02-07.10

Классные
руководители
Классные
руководители

1-4

09-14.10

1-4

16-21.10

1-4

13-18.11

1-4

20-25.11

1-4

27.11 – 01.12

1-4

15-20.01

1-4

22-27.01

1-4

19-23.02

1-4

04-09.03

Классные
руководители

1-4

08-13.04

1-4

08-13.04

Классные
руководители
Классные
руководители

1-4

06-08.05

Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители

Классные

19.
20.

21.

22.
23.

24.
25.

26.

годовщине Победы в Великой
Отечественной войне.
Организация и проведение классных
мероприятий с учащимися согласно
плану ВР с классом.
Инициирование и поддержка участия
класса в общешкольных делах,
мероприятиях, оказание помощи в их
подготовке, проведении и анализе.
Вовлечение обучающихся в
муниципальные, региональные,
федеральные мероприятия, помощь в
подготовке.
Изучение классного коллектива
(педагогическое наблюдение,
социометрия).
Классные мероприятия (игры,
занятия с элементами тренинга,
практикумы), направленные на
создание в классе благоприятного
психологического климата,
профилактику буллинга.
Вовлечение обучающихся в
программы дополнительного
образования.
Работа по повышению
академической успешности и
дисциплинированности
обучающихся.
Индивидуальная работа с учащимися
Изучение особенностей личностного
развития обучающихся через
педагогическое наблюдение,

руководители
1-4

В течение учебного
года

Классные
руководители

1-4

Согласно плану
«Основные
школьные дела»

Классные
руководители

1-4

В течение учебного
года

Классные
руководители

1-4

В течение учебного
года

Классные
руководители

1-4

В течение учебного
года

Классные
руководители

1-4

В течение учебного
года

Классные
руководители

1-4

В течение учебного
года

Классные
руководители

1-4

В течение учебного
года

Классные
руководители

27.
28.

29.

30.

31.
32.

33.

34.

создание ситуаций ценностного
выбора.
Педагогическая поддержка
обучающихся в решении жизненных
проблем.
Работа с обучающимися класса по
ведению личных портфолио, в
которых они фиксируют свои
учебные, творческие, спортивные,
личностные достижения
Педагогическая поддержка особых
категорий обучающихся (учащихся с
ОВЗ, «группы риска», одаренных и т.
д.).
Мониторинг страниц обучающихся в
соц. сетях, работа по профилактике
подписок на деструктивные
сообщества.
Индивидуальные беседы с
обучающимися различной тематики.
Деятельность, направленная на
успешную адаптацию
первоклассников, а также
прибывших обучающихся 2-4 кл.
Мониторинг деструктивных
проявлений обучающихся.

1-4

По мере
необходимости

Классные
руководители

1-4

В течение учебного
года

Классные
руководители

1-4

В течение учебного
года

Классные
руководители

Ежемесячно

Классные
руководители

1-4

По мере
необходимости
В течение учебного
года

Классные
руководители
Классные
руководители

Ежемесячно, в
течение учебного
года

Классные
руководители

1-4

Работа с педагогами, работающими с классом
Взаимодействие с учителями1-4
В течение учебного
предметниками по вопросам
года
соблюдения единых требований в
воспитании, предупреждению и
разрешению конфликтных ситуаций.

Классные
руководители

35.
36.

37.

38.
39.

40.

41.

Психолого-педагогический
1
Октябрь
Классные
консилиум «Адаптация
руководители
первоклассников».
Взаимодействие с педагогом1-4
В течение учебного Классные
психологом, соц. педагогом по
года
руководители
вопросам изучения личностных
особенностей, профилактике
деструктивного поведения
обучающихся.
Взаимодействие с педагогами ДО,
1-4
В течение учебного Классные
педагогом-организатором по вопросу
года
руководители
вовлечения обучающихся в
дополнительные
общеобразовательные
общеразвивающие программы,
внеурочные мероприятия.
Приглашение учителей1-4
В течение учебного Классные
предметников на классные
года
руководители
родительские собрания.
Взаимодействие с педагогом1-4
В течение учебного Классные
психологом, соц. педагогом по
года
руководители
вопросу организации поддержки
особых категорий обучающихся.
Участие в заседаниях социально1-4
По мере
Классные
психологической службы, Совета
необходимости
руководители
профилактики, Центра детских
инициатив, Штаба воспитательной
работы.
Работа с родителями обучающихся или их законными представителями
Информирование родителей об
1-4
В течение учебного Классные
особенностях осуществления
года
руководители
образовательного процесса,
основных содержательных и

42.
43.
44.
45.
46.

№
1.
2.

организационных изменениях, о
внеурочных мероприятиях и
событиях жизни класса, школьных
успехах и проблемах их детей.
Помощь родителям в регулировании
1-4
По мере
отношений между ними и другими
необходимости
педагогическими работниками.
Проведение тематических классных
1-4
Не реже 1 раза
родительских собраний (согласно
в четверть
утвержденной циклограмме).
Организация работы родительского
1-4
По мере
актива (комитета) класса.
необходимости
Консультативная помощь и
1-4
По мере
поддержка родителей особых
необходимости
категорий обучающихся.
Привлечение родителей (законных
1-4
В течение учебного
представителей), членов семей
года
обучающихся к организации и
проведению воспитательных дел,
мероприятий в классе и школе.
Модуль «Основные школьные дела»
Класс
Дела, события, мероприятия
Сроки
ы
Комплекс мероприятий,
1-4
01.09
посвященных Дню знаний.
1-4

04.09

Акция «Мы помним!», посвященная
Дню солидарности в борьбе с
терроризмом (03.09).
«День Здоровья».

1-4

19.09

Благотворительная акция «Белый

1-4

До 20.09

Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители

Ответственные
Педагог-организатор,
классные
руководители
Классные
руководители
Руководитель ШСК,
классные
руководители
Педагог-организатор,

цветок»
5.
6.

Ритуал посвящения «Я первоклассник!».
Акция «С любовью к бабушкам и
дедушкам...», посвященная
Международному дню пожилых
людей.
Фотовыставка, посвященная Дню
защиты животных.

классные
руководители,
волонтеры
Педагог-организатор

2 неделя октября

1-4

28.09 – 02.10

Педагог-организатор,
классные
руководители

1-4

02-13.10

Педагог-организатор,
классные
руководители
Педагог-организатор
самоуправление,
8-А класс
Зам. директора по ВР
Школьный парламент

«Учитель, перед именем твоим…»,
посвященное Дню Учителя.

1-4

05.10

Общешкольная акция по
благоустройству школьной
территории.
Фотовыставка «Вместе с папой»,
посвященная Дню отца в России.
Интерактивная игра «Книжкины
уроки», посвященная
Международному дню школьных
библиотек.
Викторина «Когда мы едины – мы
непобедимы!» (в сообществе школы
в ВК), посвященная Дню народного
единства.
Соревнования по шахматам.

2-4

03-15.10

1-4

16-27.10

1-4

24 – 28.10

3-4

03-05.11

Педагог-организатор

1-4

13-17.11

Руководитель ШСК

Неделя толерантности.
Выставка фотографий «Мамы
разные нужны, мамы разные

1-4
1-4

13-17.11
20-26.11

Волонтерский отряд
Педагогиорганизаторы

10.
11.

12.

13.
14.
15.

Педагог-организатор
Педагогбиблиотекарь

16.
17.
18.

важны».
Мастер-класс «Для любимой
мамочки» (изготовление подарков
для мам).
Публикация классных
поздравительных роликов ко Дню
матери в сообществе школы в ВК.
Комплекс мероприятий,
посвященных Дню матери.

1-4

23.11

1-4

26.11

1-4

20-26.11

Педагог-организатор,
классные
руководители
Педагог-организатор
Педагогорганизатор,
библиотекарь,
классные
руководители
Педагог-организатор,
самоуправление

19.

День рождения школы (комплекс
мероприятий)

1-4

01.12

20.

Линейка, посвященная Дню
неизвестного солдата.
Акция «Добротой измерь себя»,
посвященная Дню добровольца
(волонтёра) России.
Библиотечные уроки с участием
героев-земляков «Герои среди нас».
Всероссийская акция «Мы –
граждане России», посвященная Дню
Конституции Российской Федерации.
Фестиваль РДДМ (разновозрастной
сбор), посвященный дню основания
РДДМ.
Конкурс «Пусть праздник вам
подарит чудо» (на лучшее
тематическое новогоднее украшение
класса)
Новогодние праздничные

1-4

04.12

Педагог-организатор

1-4

05.12

Волонтерский отряд

1-4

05-09.12

1-4

12.12

Педагог-организатор

3-4

18.12

Педагог-организатор

1-4

18-30.12

1-4

27-28.12

Педагог-организатор,
самоуправление,
классные
руководители
Педагог-организатор,

21.
22.
23.
24.
25.

26.

Библиотекарь

27.
28.

29.

30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.

мероприятия
Акция «Блокадный хлеб».

7 -11 классы
Педагог-организатор,
классные
руководители.
Педагог-организатор

1-4

26.01

Оформление экспозиции,
посвященной разгрому советскими
войсками немецко-фашистских войск
в Сталинградской битве.
Фестиваль детской песни

3-4

01.02

2-4

09.02

Тематические активности «Неделя
российской науки», посвященные
Дню российской науки (08.02).
Викторина, посвященная
Международному дню родного
языка.
Комплекс мероприятий,
посвященных Дню защитника
Отечества.
Мероприятия, посвященные
Международному женскому дню.

3-4

05-10.02

1-4

21.02

Педагог-организатор,
библиотекарь

1-4

19-24.02

Педагог-организатор,
учителя физкультуры

1-4

07.03

Акция «Мы вместе!», посвящённая
Дню воссоединения Крыма с
Россией.
Международная акция «Сад памяти».
Неделя профориентации.

1-4

18.03

3-4
1-4

Март
11-16.03

Выставка рисунков «Земля – наш
дом», посвященная Всемирному Дню
Земли (20.03)

1-4

18-23.03

Классные
руководители;
Педагог-организатор,
Педагог-организатор,
классные
руководители
Школьный парламент
Педагог-психолог
Волонтерский отряд
Педагогиорганизаторы,
классные

Педагог-организатор,
учителя музыки,
классные
руководители
Классные
руководители

38.
39.
40.
41.
42.

43.
44.
45.
46.

47.
48.

Спортивный праздник «Мама, папа,
я – спортивная семья», посвященный
всемирному Дню здоровья.
Викторина «Космический бум»,
посвященная Дню космонавтики.
Неделя психологии.

руководители
Руководитель ШСК,
классные
руководители
Библиотекарь,
Волонтерский отряд
Педагог-психолог
Волонтерский отряд
Зам. директора по ВР
Школьный парламент

1-4

7.04

3-4

11-12.04

1-11

15-19.04

Общешкольная акция по
благоустройству школьной и
городской территории.
Митинг, посвященный Дню памяти о
геноциде советского народа
нацистами и их пособниками в годы
Великой Отечественной войны.
Акция «Окна Победы».

2-4

15-20.04

19.04

Педагог-организатор,
учителя истории

1-4

22-26.04

Международная акция «Георгиевская
ленточка».
Фестиваль РДДМ, посвященный
Дню детских общественных
организаций.
Библиотечные уроки «Свет и добро
святых Кирилла и Мефодия»,
посвященные Дню славянской
письменности и культуры.
Праздник «Прощание с начальной
школой».
Праздник Последнего звонка.

1-4

27.04-09.05

1-4

19.05

1-4

20-24.05

Школьный парламент
Волонтерский отряд
Классные
руководители
Советник директора
по воспитанию или
педагог-организатор
Педагогбиблиотекарь

май

Педагог-организатор

1-4

25.05
(ориентировочно)

1-4

01.06

Зам. директора по ВР,
Педагог-организатор,
классные
руководители
Начальник летней

49.50. Игровая программа, посвященная

Дню защиты детей.
51.52. Интеллектуальная игра «Умники и
умницы», посвященная Дню
русского языка.

1-4

06.06

53.54. Акция «Окна России».

1-4

07-20.06

55.56. Игровой квест, посвящённый Дню
1-4
12.06
России.
Мероприятия РДДМ «Движение первых»
57.58. Всероссийская акция, посвященная
1-4
01.09
Дню знаний
59.60. Всероссийская акция, посвященная
1-4
01.10
Международному Дню пожилых
людей
61.62. Всероссийская акция, посвященная
1-4
05.10
Дню учителя
63.64. Всероссийская акция, посвященная
1-4
15.10
Дню отца в России
65.66. Всероссийская акция, посвященная
1-4
04.11
Дню народного единства
67.68. Всероссийская акция, посвященная
1-4
27.11
Дню матери в России
69.70. Всероссийская акция, посвященная
1-4
03.12
Дню неизвестного солдата
71.72. Всероссийская акция, посвященная
1-4
05.12
Дню добровольца (волонтера) в
России

тематической
площадки
Начальник летней
тематической
площадки, педагогорганизатор,
воспитатели
Начальник летней
тематической
площадки,педагогорганизатор,
воспитатели
Педагог-организатор
Педагог –организатор
Педагог –организатор
Педагог –организатор
Педагог –организатор
Педагог –организатор
Педагог –организатор
Педагог –организатор
Педагог –организатор

73.74. Всероссийская акция, посвященная
Дню героев Отечества.
75.76. Всероссийская акция, посвященная
Дню Конституции Российской
Федерации
77.78. Всероссийская акция, посвященная
Дню Государственного гимна
Российской Федерации
79.80. Всероссийский проект «Волонтёры
науки».
81.82. Всероссийский проект «Узнай!».

1-4

09.12

Педагог –организатор

1-4

12.12

Педагог –организатор

1-4

25.12

Педагог –организатор

3-4

Сентябрь - декабрь

Педагог –организатор

1-4

Сентябрь – 11.12

83.84. Всероссийская серия спортивных
вызовов «Испытай себя».
85.86. Всероссийские открытые тренировки
первых.
87.88. Всероссийский проект «Будь
здоров!».
89.90. Всероссийский Мюзикл Движения
Первых «Код разума».
91.92. Всероссийский проект
«Литературный марафон».
93.94. Всероссийский проект «Хранители
истории».
95.96. Всероссийская акция «Мы –
граждане России!».
97.98. Всероссийский проект «Встречи
единомышленников».
99.100. Всероссийский проект «Школьная
классика».
101.
102. Всероссийская премия первых.

1-4

Сентябрь - декабрь

Педагог –организатор

1-4

Сентябрь - декабрь

Педагог –организатор

1-4

Сентябрь - декабрь

Педагог –организатор

1-4

Сентябрь - декабрь

Педагог –организатор

1-4

Сентябрь -ноябрь

Педагог –организатор

1-4

Сентябрь - декабрь

Педагог –организатор

1-4

Сентябрь - декабрь

Педагог –организатор

1-4

Сентябрь - декабрь

Педагог –организатор

1-4

В течение учебного
года
В течение учебного
года

Педагог –организатор

1-4

. Педагог –
организатор

Педагог –организатор

103.
104. Всероссийский проект «Классные
1-4
В течение учебного Педагог –организатор
встречи».
года
105.
106. Всероссийский проект «На связи с
1-4
В течение учебного Педагог –организатор
природой».
года
107.
108. Всероссийский проект «Зеленый
1-4
В течение учебного Педагог –организатор
стандарт».
года
109.
110. Всероссийская акция
1-4
В течение учебного Педагог –организатор
«МыВместе.Дети».
года
111.
112. Комплекс акций в формате «Дни
1-4
В течение учебного Педагог –организатор
единых действий».
года
Модуль «Внешкольные мероприятия»
№
Дела, события, мероприятия
Класс
Сроки
Ответственные
ы
1. 2. Экскурсии в сельскую библиотеку
1-4
В течение учебного Классные
года
руководители
3. 4. Тематические мероприятия на базе
1-4
В течение учебного Классные
школьного музея.
года
руководители
5. 6. Тематические мероприятия на базе
1-4
В течение учебного Классные
сельской библиотеки
года
руководители
7. 8. Походы и поездки выходного дня
3-4
В течение учебного Классные
года
руководители
9. 10. Экскурсии на предприятия
1-4
В течение учебного Классные
года
руководители
11.12. Экскурсионные поездки по
3-4
В течение учебного Классные
достопримечательным местам
года
руководители
Крыма.
13.14. Муниципальные тематические
1-4
В течение учебного Педагог-организатор
мероприятия, фестивали, праздники,
года
конкурсы
Модуль «Организация предметно-пространственной среды»
№
Дела, события, мероприятия
Класс
Сроки
Ответственные
ы
1. 2. Размещение государственной
1-4
В течение учебного Классные

3. 4.
5. 6.

7. 8.

9. 10.

11.12.

13.14.

15.16.
17.18.

символике в классных уголках.
Смотр-конкурс классных уголков.
Организация и проведение
церемоний поднятия (спуска)
государственного флага Российской
Федерации.
Публикация тематических постов в
сообществе школы в ВК (новости,
полезная информация, информация
патриотической и гражданской
направленности).
Подготовка и размещение регулярно
сменяемых экспозиций творческих
работ обучающихся (см. раздел
«Основные школьные дела»).
Поддержание эстетического вида и
благоустройство всех помещений
школы, доступных и безопасных
рекреационных зон, озеленение
территории школы.
Оформление, поддержание и
использование игровых пространств,
спортивных и игровых площадок,
зон активного отдыха в рекреациях
начальной школы.
Оформление и обновление классных
уголков, оформление классных
кабинетов к праздникам.
Разработка и оформление
пространств проведения значимых
событий, праздников, церемоний,

года
Согласно
Положению о
смотре-конкурсе
В течение учебного
года (еженедельно)

руководители
Педагогиорганизаторы

3-4

В течение учебного
года

Классные
руководители,
Педагог –организатор

1-4

В течение учебного
года

Педагог-организатор

1-4

В течение учебного
года

Заместитель
директора по УВР и
ВР
Школьный парламент

1-4

В течение учебного
года

Заместитель
директора по ВР,
классные
руководители

1-4

В течение учебного
года

Классные
руководители

1-4

В течение учебного
года

Волонтерский отряд

1-4
1-4

Заместитель
директора по ВР,
педагог-организатор

торжественных линеек, творческих
вечеров (событийный дизайн).
19.20. Оформление и обновление
тематических стендов для
обучающихся, родителей.
21.22. Оформление интерактивных локаций
в рамках проведения общешкольных
мероприятий.
23.24. Конкурс «Пусть праздник вам
подарит чудо» (оформление
классных кабинетов).

1-4

В течение учебного
года

1-4

В течение учебного
года

1-4

В течение декабря

25.26. Выставки работ декоративно1-4
В течение учебного
прикладного творчества
года
обучающихся.
Модуль «Взаимодействие с родителями»
№
Дела, события, мероприятия
Класс
Сроки
ы
1. 2. Выборы классных родительских
1-4
Сентябрь
активов.
3. 4.
5. 6.

Довыборы в Родительский совет
школы.

Организация Родительского
контроля качества питания.
7. 8. Организация работы Родительского
комитета школы.
9. 10. Организация работы
Попечительского совета школы.
11.12. День открытых дверей для
родителей.
13.14. Общешкольная родительская

Сентябрь

1-4

В течение уч. года,
По необходимости
В течение учебного
года
В течение
учебного года
08 февраля

1-4

Третья неделя

1-4
1-4

Заместитель
директора по ВР
педагог-организатор
Заместитель
директора по ВР
педагог-организатор
Педагогиорганизаторы,
классные
руководители
Педагог-организатор

Ответственные
Председатель
Родительского
комитета школы
Председатель
Родительского
комитета школы
Отв. за питание
Зам. директора по ВР
Директор школы
Администрация
Зам. директора по ВР

15.16.

17.18.

19.20.
21.22.

23.24.
25.26.
27.28.

29.30.

конференция «Анализ работы школы
за 2022-2023 уч. год, перспективы
развития».
Организация работы
презентационной площадки
объединений дополнительного
образования школы.
Общешкольные родительские
собрания, направленные на
обсуждение актуальных вопросов
либо решение острых школьных
проблем.
Классные родительские собрания
(согласно утвержденной
циклограмме).
Организация участия родителей в
вебинарах, Всероссийских
родительских собраниях, форумах на
актуальные для родителей темы.
Организация встреч по запросу
родителей с педагогом-психологом,
соц. педагогом
Организация участия родителей в
психолого-педагогических
консилиумах.
Привлечение родителей к
подготовке и проведение
общешкольных и классных
мероприятий.
Проведение индивидуальных
консультаций для родителей с целью
координации воспитательных усилий
педагогов и родителей.

сентября
1-4

август

1-4

В течение
учебного года
(2 раза в год)

Заместители
директора по УВР,
ВР.

1-4

Не реже одного раза
в четверть

Кл. руководители

1-4

В течение учебного
года

Кл. руководители

1-4

В течение учебного
года

Зам. директора по ВР

1-4

В течение учебного
года, по мере
необходимости
По плану работы

Заместители
директора по УВР,
ВР.
Классные
руководители
Зам. директора

В течение учебного
года, по мере
необходимости

Классные
руководители
Администрация

1-4

Зам. директора

31.32. Организация целевого
1-4
В течение учебного
взаимодействия с законными
года, по мере
представителями детей-сирот,
необходимости
оставшихся без попечения
родителей, приемных детей (при
наличии).
33.34. Организация участия родителей в
1-4
В течение учебного
занятиях по программе курса
года
внеурочной деятельности
«Разговоры о важном».
35.36. Участие Родительского комитета в
1-4
Апрель-май
проведении самоанализа
воспитательной деятельности в
школе в 2023-2024 уч. году.
37.38. Участие членов Родительского
1-4
В течение
комитета в разработке, обсуждении и
учебного года
реализации рабочей программы
воспитания, календарного плана
воспитательной работы.
Модуль «Самоуправление»
№
Дела, события, мероприятия
Класс
Сроки
ы
1. 2. Организация деятельности
1-4
Сентябрь
первичного отделения РДДМ
«Движение первых».
3. 4. Организация деятельности Центра
1-4
В течение учебного
детских инициатив.
года
5. 6. Реализация программы «Орлята
1-4
В течение учебного
России».
года
7. 8. «День рождения РДДМ».
1-4
18-22.12
9. 10. День школьного самоуправления
1-4
01.12
11.12. Работа классных ученических
2-4
В течение
активов.
учебного года

Классные
руководители
Администрация

Классные
руководители
Председатель
Родительского
комитета школы
Замдиректора по ВР

Ответственные
Куратор РДДМ
Аединова Е.В.
Классные
руководители
Аединова Е.В.
Школьный парламент
Классные
руководители

13.14. Торжественные посвящения в
участники РДДМ.

1-4

В течение
учебного года,
1 раз в четверть
1 раз в месяц

15.16. Акция «Твой внешний вид – твоя
1-4
визитная карточка».
17.18. Мероприятия в рамках деятельности
1-4
В течение
РДДМ.
учебного года
Модуль «Профилактика и безопасность»
№
Дела, события, мероприятия
Класс
Сроки
ы
1. 2.
Всероссийская неделя безопасности
1-4
Сентябрь
дорожного движения.
3. 4.
Организация деятельности Штаба
1-11
В течение
воспитательной работы.
учебного года
5. 6.
Мероприятия в рамках декад
1-4
В течение
безопасности дорожного движения
учебного года
(по отдельному плану).
7. 8.
Мероприятия в рамках деятельности
1-4
В течение
социально-психологической службы
учебного года
(по отдельному плану).
9. 10. Мероприятия с участием
1-4
В течение
сотрудников ГИБДД МО МВД
учебного года
России Красногвардейского района,
ОПДН МВД России по
Красногвардейскому району
Республики Крым (в рамках плана
межведомственного
взаимодействия).
11.12. Индивидуальная работа с
1-4
В течение
обучающимися и их родителями
учебного года,
(законными представителями) в
по плану совета
рамках работы Совета
профилактики.

Аединова Е.В.
Школьный парламент
Аединова Е.В.
Ответственные
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР.
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР.
Зам. директора по ВР,
соц. педагог

Зам. директора по ВР

13.14.
15.16.

17.18.

19.20.

21.22.

23.24.

25.26.

Инструктажи обучающихся
(согласно утвержденному плану).
Тематические классные часы и
родительские собрания (согласно
планам ВР классных руководителей),
в том числе с использованием
материалов общероссийской
общественной организации «Общее
дело».
Письменное информирование
родителей об ответственности за
безопасность и здоровье детей в
каникулярное время, а также
ситуациях, связанных с риском для
здоровья и безопасности
обучающихся.
Проведение исследований,
мониторинга рисков безопасности и
ресурсов повышения безопасности.
Психолого-педагогическое
сопровождение групп риска
обучающихся по разным
направлениям (агрессивное
поведение, зависимости,
суицидальное поведение и др.).
Индивидуальные и групповые
коррекционно-развивающие занятия
с обучающимися групп риска,
консультаций с их родителями
(законными представителями), в т. ч.
с привлечением специалистов
учреждений системы профилактики.
Разработка и реализация
профилактических программ (в т. ч.

1-4
1-4

В течение
учебного года
В течение
учебного года

Классные
руководители
Классные
руководители

1-4

В течение
учебного года перед
каникулами

Зам. директора по ВР

1-4

В течение
учебного года

Зам. директора по ВР

1-4

В течение
учебного года

Педагог-психолог

1-4

В течение
учебного года

Специалисты
социальнопсихологической
службы

1-4

В течение
учебного года (по

Специалисты
социально-

27.28.

29.30.

31.32.

33.34.

35.36.

№
1. 2.

3. 4.

КИПРов), направленных на работу
мере
психологической
как с девиантными обучающимися,
необходимости)
службы
так и с их окружением.
Занятия, направленные на
1-4
В течение
Специалисты
формирование социально
учебного года
социальноодобряемого поведения, развитие
(по плану работы
психологической
навыков саморефлексии,
социальнослужбы
самоконтроля, устойчивости к
психологической
негативным воздействиям,
службы)
групповому давлению.
Включение обучающихся в
1-4
В течение
Классные
деятельность, альтернативную
учебного года
руководители
девиантному поведению.
Мониторинг деструктивных
4
В течение
Классные
проявлений обучающихся,
учебного года
руководители
включающий мониторинг страниц
(ежемесячно)
обучающихся в соц. сети ВК.
Организация психолого1-4
В течение
Классные
педагогического просвещения
учебного года
руководители
родителей (законных
представителей).
Включение обучающихся в
1-4
В течение
Классные
социально-одобряемую деятельность
учебного года
руководители
во внеурочное время, в т. ч. – в
занятия объединений
дополнительного образования.
Модуль «Социальное партнёрство»
Соц. партнер
Дела, события,
Классы/
Сроки
Ответственны
мероприятия
группы
е
Спортивный
Занятия обучающихся в
1-4
В течение
Руководители
комплекс с.
спортивных секциях на
учебного года секций
Петровка
базе комплекса.
Льговский совет

Участие в мероприятиях

1-4

В течение

Зам. директора

ветеранов
5. 6.

Кировский
краеведческий
музей (на
основании
договора о
сотрудничестве)

7. 8.

Крымская
республиканская
историкопатриотическая,
общественная
организация
«Союз
наследников
традиций» (на
основании
договора о
сотрудничестве)
9. 10. Кировский
районный центр
занятости (на
основании
договора о
сотрудничестве)
11.12. Красногвардейс
кая районная
централизованна

патриотической
направленности.
Организация
мероприятий на базе
школы.
Экскурсии в музей.
Участие в конкурсах,
викторинах, проводимых
музеем.
Организация экспозиций
музея на базе школы.
Мероприятия
патриотической
направленности,
соревнования на базе
школы.
Реализация проекта
«Пост № 1».
Мероприятия в рамках
деятельности Юнармии
Организация
мероприятий центра на
базе школы.
Организация участия
обучающихся в
трудовом отряде
старшеклассников.
Тематические
мероприятия на базе
библиотеки.

учебного года

по ВР

1-4

В течение
учебного года

Классные
руководители
Педагогорганизатор
Заместитель
директора по
ВР
.

1-4

В течение
учебного года

Зам. директора
по ВР

1-4

В течение
учебного года

Классные
руководители

1-4

В течение
учебного года

Классные
руководители

я библиотечная
система
13.14. МБОУ
"Льговская ОШ"
Спортивная
школьная
площадка

15.16. ГИБДД МО
МВД России по
Красногвардейс
кому району
(на основании
совместного
плана работы)

17.18. ОПДН МВД
России по
Красногвардейс
кому району
Республики
Крым (на

Организация и
проведение
интеллектуальных игр и
викторин.
Участие в
муниципальных этапах
спортивных
соревнований в рамках
«Президентских
состязаний».
Участие в
конкурсах/фестивалях
среди ШСК.
Занятия по
профилактике детского
дорожно-транспортного
травматизма.
Тематические
сообщения на классных
и общешкольных
родительских собраниях,
в т. ч. в рамках акции
«Большое родительское
собрание».
Участие в конкурсах,
проводимых ГИБДД.
Проведение декад
дорожной безопасности.
Занятия по
профилактике детского
безнадзорности и
правонарушений
несовершеннолетних.
Тематические

1-4

В течение
учебного года

Рук. ШСК

В течение
учебного года

Рук. ШСК

1-4

В течение
учебного года

Педагогорганизатор
Зам. директора
по ВР

1-4

В течение
учебного года

Соц. педагог,
зам. директора
по ВР

основании
совместного
плана работы)

19.20. Центр социальн
ых служб семьи,
детей и
молодежи
(по отдельному
плану)

сообщения на классных
и общешкольных
родительских собраниях,
в т. ч. в рамках акции
«Большое родительское
собрание».
Проведение
профилактических
занятий на базе
Школы.
Тематические
сообщения на классных
и общешкольных
родительских собраниях,
в т. ч. в рамках акции
«Большое родительское
собрание»

1-4

В течение
учебного года

Специалисты
социальнопсихологическо
й
Службы,
Заместитель
директора по
ВР,
классные
руководители

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2023 год - Год педагога и наставника
2018-2027 гг. - Десятилетие детства в Российской Федерации
2022-2031 гг. - Десятилетие науки и технологий
Модуль «Урочная деятельность»
№
Дела, события, мероприятия
Классы
Сроки
26. Включение в рабочие программы учебных предметов,
5-9
Август
курсов, модулей тематики в соответствии с календарным
планом воспитательной работы.
27. Побуждение обучающихся соблюдать нормы поведения,
5-9
В течение учебного года
правила общения со сверстниками и педагогическими
работниками.

Ответственные
Учителяпредметники
Учителяпредметники

28.
29.

30.

31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.

46.

Организация наставничества успевающих обучающихся над
неуспевающими.
Инициирование и поддержка исследовательской
деятельности школьников в рамках реализации ими
индивидуальных и групповых исследовательских проектов.
Подбор соответствующего содержания уроков, заданий,
вспомогательных материалов, проблемных ситуаций для
обсуждений.
Сопровождение подготовки групповых и индивидуальных
проектов.
Организация участия обучающихся в дистанционных
интеллектуальных играх.
Всероссийский открытый урок по ОБЖ.
100 лет со дня рождения Р. Гамзатова.
95 лет со дня рождения композитора-песенника Н.
Добронравого.
220 лет со дня рождения Ф. Тютчева.
Международная просветительско-патриотическая акция
«Диктант Победы».
95 лет со дня рождения Евгения Светланова (1928 – 2002),
советского дирижера, композитора.
100 лет со дня рождения Эдуарда Асадова, советского поэта.
195 лет со дня рождения Л.Н. Толстого.
105 лет со дня рождения В.А. Сухомлинского.

5-9

В течение учебного года

Учителяпредметники
Учителяпредметники

5-9

В течение учебного года

5-9

В течение учебного года

Учителяпредметники

5-9

В течение учебного года

5-9

В течение учебного года

5-9
5-9
5-9

В течение учебного года
Сентябрь
22.12

Учителяпредметники
Учителяпредметники
Учитель ОБЖ
Учителя литературы
Учитель музыки

5-9
5-9

05.12
Апрель

Учителя литературы
Учителя истории

5-9

6.09

Учитель музыки

5-9
5-9
5-9

7.09
09.09
28.09

Международный день музыки.
180 лет со дня рождения Г.И. Успенского.
445 лет со дня рождения Дмитрия Пожарского, князя,
русского государственного деятеля.
145 лет со дня рождения К.С. Петрова-Водкина, советского
художника.

5-9
5-9
5-9

01.10
25.10
01.11

Учителя литературы
Учителя литературы
Учителя
обществознания
Учитель музыки
Учителя литературы
Учителя истории

5-9

05.11

205 лет со дня рождения И.С. Тургенева.

5-9

09.11

Учитель
изобразительного
искусства
Учителя литературы

47.
48.
49.
50.
51.

52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.

61.
62.
63.
64.

135 лет со дня рождения А.Н. Туполева, советского
авиаконструктора.
Всероссийский день призывника.
110 лет со дня рождения Виктора Драгунского, советского
писателя.
День прав человека.

5-9

10.11

Учителя физики

5-9
5-9

15.11
30.11

Учитель ОБЖ
Учителя литературы

5-9

10.12

105 лет со дня рождения А.И. Солженицына писателя,
публициста, лауреата Нобелевской премии в области
литературы (1970 год).
150 лет со дня рождения В.Я. Брюсова, русского поэта,
писателя.
120 лет со дня рождения Аркадия Петровича Гайдара
(Голикова).
145 лет со дня рождения Павла Петровича Бажова.
День памяти А.С. Пушкина.
100 лет со дня рождения Героя Советского Союза, кавалера
ордена Ленина Александра Матвеевича Матросова.
190 лет со дня рождения русского химика Дмитрия
Ивановича Менделеева.
90 лет со дня рождения российского композитора Евгения
Павловича Крылатова.
200 лет со дня рождения Константина Дмитриевича
Ушинского.
190 лет со дня рождения русского мецената, собирателя
живописи Сергея Михайловича Третьякова.

5-9

11.12

Учителя
обществознания
Учителя литературы

5-9

13.12

Учителя литературы

5-9

22.01

Учителя литературы

5-9
5-9
5-9

27.12
10.02
05.02

Учителя литературы
Учителя литературы
Учителя истории

5-9

08.02

Учителя химии

5-9

23.02

Учитель музыки

5-9

02.03

5-9

03.03

90 лет со дня рождения лётчика-космонавта СССР Юрия
Алексеевича Гагарина.
Международный день памятников и исторических мест
Всемирный день Земли.
День российского парламентаризма.

5-9

09.03

Учителя
обществознания
Учитель
изобразительного
искусства
Учителя истории

5-9
5-9
5-9

18.04
22.04
27.04

Учителя истории
Учителя биологии
Учителя
обществознания

65.
66.
67.
68.
69.
70.

№
9.

215 лет со дня рождения Николая Васильевича Гоголя.
5-9
01.04
280 лет со дня рождения Дениса Ивановича Фонвизина.
5-9
14.04
День славянской письменности и культуры.
5-9
24.05
100 лет со дня рождения Виктора Петровича Астафьева.
5-9
01.05
100 лет со дня рождения Булата Шалвовича Окуджавы.
5-9
09.05
295 лет со дня рождения российской императрицы
5-9
02.05
Екатерины II.
Модуль «Внеурочная деятельность»
Название курса/программы,
Классы
Количество
занятий
часов в неделю
Программа курса ВД2«Разговоры о важном».
5-9
1

10. Программа курса ВД3 Профминимум
«Россия – мои горизонты»
11. ДООП «Основы военной подготовки».

6-9

0,5

12. Программа курса ВД « Основы финансовой грамотности».

5-9

0,5

13. ДООП «Мы-патриоты».

8-9

14. ДООП «Волейбол».

5-9

Учителя литературы
Учителя литературы
Учителя литературы
Учителя литературы
Учитель музыки
Учителя истории
Педагог
Классные
руководители
Классные
руководители
Умеров Л.Ф.
Классные
руководители
Аединова Е.В.

15.
16.
17.
18.

ДООП «Крымский вальс».
ВД «Футбол»
ВД «Баскетбол»
ВД «Занимательная математика»

№

Дела, события, мероприятия
Работа с коллективом класса
47. Урок знаний.
2 Программа курса внеурочной деятельности
3 Программа курса внеурочной деятельности

9
5-6
7-8
5-9
Модуль «Классное руководство»
Классы
5-9

1
1
1
0,5

Буджек И.М.
Аединова Е.В.
Буджек И.М.
Буджек И.М.
Учитель математики

Сроки

Ответственные

01.09

Классные
руководители

48. Разработка совместно с учащимися Кодекса класса.
Размещение Кодекса класса в классном уголке.
49. Занятия по программе курса внеурочной деятельности
«Разговоры о важном».
50. Занятия по программе курса внеурочной деятельности
«Россия- мои горизонты»
51. Классный час, посвященный Всемирному дню борьбы с
терроризмом.
52. Беседа о важности включения в систему дополнительного
образования.
53. Классный час «Поступки и ответственность: вместе или
врозь».
54. Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в
рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения
#ВместеЯрче.
55. Всероссийский урок безопасности школьников в сети
Интернет.
56. Классный час по воспитанию толерантности у учащихся.

5-9

04-15.09

5-9

Еженедельно по
понедельникам
Еженедельно по
четвергам
04.09

5-9

04-09.09

5-9

02-07.10

5-9

09-14.10

5-9

16-21.10

5-9

13-18.11

57. Классные детско-взрослые мероприятия, посвященные Дню
матери
58. Классный час, посвященный Дню Неизвестного солдата.

5-9

20-25.11

5-9

27.11 – 01.12

59. Классные мероприятия «Мир моих увлечений».

5-9

15-20.01

60. Классный час, посвященный снятию блокады Ленинграда.

5-9

22-27.01

61. Классные мероприятия, посвященные Дню защитника
Отечества.
62. Классные мероприятия, посвященные Международному
женскому дню
63. Гагаринский урок «Космос – это мы!»

5-9

19-23.02

5-9

04-09.03

5-9

08-13.04

6-9

Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители

64. Классный час, посвященный Дню пожарной охраны.

5-9

22-30.04

65. Урок мужества (инициатива «Горячее сердце»).

5-9

66. Классный час, посвященный 79-й годовщине Победы в
Великой Отечественной войне.
67. Организация и проведение классных мероприятий с
учащимися согласно плану ВР с классом.
68. Инициирование и поддержка участия класса в
общешкольных делах, мероприятиях, оказание помощи в их
подготовке, проведении и анализе.
69. Вовлечение обучающихся в муниципальные, региональные,
федеральные мероприятия, помощь в подготовке.
70. Изучение классного коллектива (педагогическое наблюдение,
социометрия).
71. Классные мероприятия (игры, занятия с элементами
тренинга, практикумы), направленные на создание в классе
благоприятного психологического климата, профилактику
буллинга.
72. Вовлечение обучающихся в программы дополнительного
образования.
73. Работа по повышению академической успешности и
дисциплинированности обучающихся.
Индивидуальная работа с учащимися
74. Изучение особенностей личностного развития обучающихся
через педагогическое наблюдение, создание ситуаций
ценностного выбора.
75. Педагогическая поддержка обучающихся в решении
жизненных проблем.
76. Работа с обучающимися класса по ведению личных
портфолио, в которых они фиксируют свои учебные,
творческие, спортивные, личностные достижения
77. Педагогическая поддержка особых категорий обучающихся

5-9

29.04 – 18.05
(ориентировочно)
06-08.05

5-9

В течение учебного года

5-9

Согласно плану
«Основные школьные дела»

5-9

В течение учебного года

5-9

В течение учебного года

5-9

В течение учебного года

5-9

В течение учебного года

5-9

В течение учебного года

5-9

В течение учебного года

Классные
руководители

5-9

По мере необходимости

5-9

В течение учебного года

Классные
руководители
Классные
руководители

5-9

В течение учебного года

Классные

(учащихся с ОВЗ, «группы риска», одаренных и т. д.).
78. Мониторинг страниц обучающихся в соц. сетях, работа по
профилактике подписок на деструктивные сообщества.
79. Индивидуальные беседы с обучающимися различной
тематики.
80. Деятельность, направленная на успешную адаптацию
прибывших обучающихся.
81. Мониторинг деструктивных проявлений обучающихся.
Работа с педагогами, работающими с классом
82. Взаимодействие с учителями-предметниками по вопросам
соблюдения единых требований в воспитании,
предупреждению и разрешению конфликтных ситуаций.
83. Психолого-педагогический консилиум «Адаптация
пятиклассников».

5-9

Ежемесячно

5-9

По мере необходимости

5-9

В течение учебного года

5-9

Ежемесячно, в течение
учебного года

5-9

В течение учебного года

Октябрь

84. Взаимодействие с педагогом-психологом, соц. педагогом по
5-9
вопросам изучения личностных особенностей, профилактике
деструктивного поведения обучающихся.
85. Взаимодействие с педагогами ДО, педагогом-организатором
5-9
по вопросу вовлечения обучающихся в дополнительные
общеобразовательные общеразвивающие программы,
внеурочные мероприятия.
86. Приглашение учителей-предметников на классные
5-9
родительские собрания.
87. Взаимодействие с педагогом-психологом, соц. педагогом по
5-9
вопросу организации поддержки особых категорий
обучающихся.
88. Участие в заседаниях социально-психологической службы,
5-9
Совета профилактики, Центра детских инициатив, Штаба
воспитательной работы.
Работа с родителями обучающихся или их законными представителями

В течение учебного года

руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
Руководители,
педагог- психолог,
администрация
Классные
руководители

В течение учебного года

Классные
руководители

В течение учебного года

Классные
руководители
Классные
руководители

В течение учебного года
По мере необходимости

Классные
руководители

89. Информирование родителей об особенностях осуществления
образовательного процесса, основных содержательных и
организационных изменениях, о внеурочных мероприятиях и
событиях жизни класса, школьных успехах и проблемах их
детей.
90. Помощь родителям в регулировании отношений между ними
и другими педагогическими работниками.
91. Проведение тематических классных родительских собраний
(согласно утвержденной циклограмме).
92. Организация работы родительского актива (комитета) класса.

5-9

В течение учебного года

Классные
руководители

5-9

По мере
необходимости
Не реже 1 раза
в четверть
По мере
необходимости
По мере
необходимости
В течение учебного года

5-9
5-9

93. Консультативная помощь и поддержка родителей особых
5-9
категорий обучающихся.
94. Привлечение родителей (законных представителей), членов
5-9
семей обучающихся к организации и проведению
воспитательных дел, мероприятий в классе и школе.
Модуль «Основные школьные дела»
№
Дела, события, мероприятия
Классы
Сроки
113. Комплекс мероприятий, посвященных Дню знаний.
5-9
114. Акция «Мы помним!», посвященная Дню солидарности в
5-9
борьбе с терроризмом (03.09).

01.09
04.09

115. «День Здоровья».
116. Неделя безопасности
117. Деловая игра «Выборы Президента школы»

5-9
5-9
5-9

118. Акция «С любовью к бабушкам и дедушкам...», посвященная
Международному дню пожилых людей.
119. Благотворительная акция «Белый цветок»

5-9

19.09
25.09-29.09
Конец сентября-начало
октября
28.09 – 02.10

5-9

До 20.09

120. Комплекс мероприятий в рамках месячника правовых знаний

5-9

В течение октября

Ответственные
Педагог-организатор
Педагог-организатор,
классные
руководители
Руководитель ШСК
Педагог-организатор
Школьный парламент
Педагог-организатор.
Педагог-организатор,
классные
руководители,
волонтеры
Зам. директора по

ВР,
учителя
обществознания
Педагог-организатор,
самоуправление,
9-10 классы
Зам. директора по ВР
Школьный парламент
Педагог-организатор

121. «Учитель, перед именем твоим…», посвященное Дню
Учителя.

5-9

05.10

122. Общешкольная акция по благоустройству школьной
территории.
123. Фотовыставка «Вместе с папой», посвященная Дню отца в
России.
124. Интерактивная игра «Книжкины уроки», посвященная
Международному дню школьных библиотек.
125. Викторина «Когда мы едины – мы непобедимы!» (в
сообществе школы в ВК), посвященная Дню народного
единства.
126. Неделя толерантности.
127. Комплекс мероприятий, посвященных Дню матери.

5-9

03-15.10

5-9

14-27.10

5-6

23 – 27.10

5-9

03-05.11

Педагог-организатор

5-9
5-9

13-17.11
20-26.11

128. Викторина «Символы России. Герб страны», посвященная
Дню Государственного герба Российской Федерации (в
сообществе школа в ВК).
129. День рождения школы (комплекс мероприятий)

5-9

28-30.11

Волонтерский отряд
Педагогиорганизаторы,
библиотекарь,
классные
руководители
Педагог-организатор

5-9

01.12

130. Линейка, посвященная Дню неизвестного солдата.
131. Акция «Добротой измерь себя», посвященная Дню
добровольца (волонтёра) России.
132. Библиотечные уроки с участием героев-земляков «Герои
среди нас».
133. Всероссийская акция «Мы – граждане России», посвященная

5-9
5-9

04.12
05.12

5-9

05-09.12

5-9

12.12

Библиотекарь

Педагогиорганизаторы,
самоуправление
Педагог-организатор
Волонтерский отряд
Библиотекарь
Советник директора

Дню Конституции Российской Федерации.

по воспитанию

134. Новогодние праздничные мероприятия

5-9

27-28.12

Педагогиорганизаторы,
Школьный парламент

135. Фестиваль РДДМ (разновозрастной сбор), посвященный дню
основания РДДМ.

5-9

18.12

Советник директора
или педагогорганизатор по
воспитанию

136. Конкурс «Пусть праздник вам подарит чудо» (на лучшее
тематическое новогоднее украшение класса)

5-9

18-30.12

137. Акция «Блокадный хлеб».
138. Библиотечные уроки, посвященные Дню памяти жертв
Холокоста.

5-9
6-9

26.01
22-27.01

Педагог-организатор,
самоуправление,
классные
руководители
Педагог-организатор
Библиотекарь

139. Оформление экспозиции, посвященной разгрому советскими
войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской
битве.
140. Тематические активности «Неделя российской науки»,
посвященные Дню российской науки (08.02).
141. Альманах памяти, посвященный Дню памяти о россиянах,
исполнявших служебный долг за пределами Отечества.

5-9

01.02

Педагог-организатор

5-8

05-10.02

8-9

15.02

Классные
руководители
Педагог-организатор,
учителя истории

142. Викторина, посвященная Международному дню родного
языка.
143. Комплекс мероприятий, посвященных Дню защитника
Отечества.
144. Военно- спортивный праздник
«А ну-ка, парни!»

5-9

21.02

5-9

19-24.02

22.02

Учителя русского
языка, библиотекарь.
Педагог-организатор
Зам. директора по
ВР, Педагог-

145. Мероприятия, посвященные Международному женскому
дню.
146. Акция «Мы вместе!», посвящённая Дню воссоединения
Крыма с Россией.
147. Фестиваль народов Крыма

5-9

07.03

5-9

18.03

7-8

15.03

148. Международная акция «Сад памяти».
149. Неделя профориентации.

5-9
5-9

Март
11-15.03

150. Флешмоб, посвященный Всемирному дню театра.

5-9

27.03

7.04

5-9

11-12.04

5-9
5-9

15-19.04
15-20.04

5-9

15-25.04

156. Митинг, посвященный Дню памяти о геноциде советского
народа нацистами и их пособниками в годы Великой
Отечественной войны.
157. Акция «Окна Победы».

7-9

19.04

5-9

22-26.04

158. Флешмоб, посвященный празднику Весны и Труда.
159. Конкурс боевых листков.
160. Международная акция «Георгиевская ленточка».

5-9
5-9
5-9

30.04
29.04-09.05
27.04-09.05

161. Фестиваль патриотической песни «Этих дней не смолкнет

5-6

07.05

151. Спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья»,
посвященный всемирному Дню здоровья.
152. Интерактивная игра «Космический бум», посвященная Дню
космонавтики.
153. Неделя психологии.
154. Общешкольная акция по благоустройству школьной
территории.
155. Выставка рисунков «Земля – наш дом», посвященная
Всемирному Дню Земли.

организатор
Педагог-организатор,
9-11 классы
Педагог-организатор
Педагог-организатор,
классные
руководители
Школьный парламент
Педагог-организатор,
Волонтерский отряд
Педагог-организатор
театральная студия
Рук. ШСК
Волонтерский отряд ,
педагог-организатор
Педагог-психолог
Зам. директора по ВР
Школьный парламент
Учитель
изобразительного
искусства
Педагог-организатор
Учителя истории.
Школьный парламент
Волонтерский отряд
Педагог-организатор
Педагог-организатор
Классные
руководители
Педагог-организатор,

слава!»
162. Фестиваль РДДМ, посвященный Дню детских общественных
организаций.
163. Библиотечные уроки «Свет и добро святых Кирилла и
Мефодия», посвященные Дню славянской письменности и
культуры.
164. Праздник Последнего звонка.

Классные
руководители
Аединова Е.В.

5-9

19.05

5-9

20-24.05

Педагог-организатор

25.05
(ориентировочно)
01.06

166. Фото флешмоб «Детства счастливые моменты» (в
сообществе школы в ВК).
167. Интеллектуальная игра «Умники и умницы», посвященная
Дню русского языка.

5-8

27.05 – 01.06

Педагог-организатор

5-8

06.06

168. Акция «Окна России».
169. Игровой квест, посвящённый Дню России.

5-8
5-6

07-20.06
12.06

Педагог-организатор,
начальник летней
площадки
Педагог-организатор
Педагог-организатор,
начальник площадки
Педагог-организатор
Администрация
Педагог-организатор
Рук. ШСК

165. Игровая программа, посвященная Дню защиты детей.

170. Акция «Свеча памяти», посвященная Дню памяти и скорби.
5-8
22.06
171. Церемония вручения аттестатов об основном общем
9
27-29.06
образовании.
172. Спортивные мероприятия в рамках деятельности школьного
5-9
В течение учебного года
спортивного клуба (по отдельному плану).
Мероприятия РДДМ «Движение первых»4
173. Всероссийская акция, посвященная Дню знаний
5-9
01.09
174. Всероссийская акция, посвященная Международному Дню
пожилых людей
4 В плане представлены мероприятия на 1 полугодие 2023-2024 уч. года

5-9

01.10

Куртумерова
Л.Х.библиотекарь

Начальник летней
площадки

Советник директора
по воспитанию или
педагог-организатор.
Советник директора
по воспитанию

175. Всероссийская акция, посвященная Дню учителя

5-9

05.10

176. Всероссийский форум профессиональной ориентации
«Проектория».
177. Всероссийская акция, посвященная Дню отца в России

5-9

октябрь

5-9

15.10

178. Всероссийская акция, посвященная Дню народного единства

5-9

04.11

179. Всероссийская акция, посвященная Дню матери в России

5-9

27.11

180. Всероссийская акция, посвященная Дню неизвестного
солдата
181. Всероссийская акция, посвященная Дню добровольца
(волонтера) в России
182. Всероссийская акция, посвященная Дню героев Отечества.

5-9

03.12

5-9

05.12

5-9

09.12

183. Всероссийская акция, посвященная Дню Конституции
Российской Федерации
184. Всероссийская акция, посвященная Дню Государственного
гимна Российской Федерации
185. Всероссийский конкурс «Большая перемена».

5-9

12.12

5-9

25.12

5-9

Сентябрь - декабрь

186. Всероссийская лига научных популяризаторов «Битва умов».

5-9

Сентябрь - декабрь

187. Всероссийский конкурс по созданию квестов.

5-9

Сентябрь - декабрь

188. Всероссийская серия спортивных вызовов «Испытай себя».

5-9

Сентябрь - декабрь

189. Всероссийские открытые тренировки первых.

5-9

Сентябрь - декабрь

190. Всероссийский проект «Будь здоров!».

5-9

Сентябрь - декабрь

191. Всероссийский проект «Литературный марафон».

5-9

Сентябрь -ноябрь

Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию.
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора

192. Всероссийский проект «Хранители истории».

5-9

Сентябрь - декабрь

193. Всероссийская акция «Мы – граждане России!».

5-9

Сентябрь - декабрь

194. Всероссийский фотофестиваль «Посмотри!».

5-9

Сентябрь - ноябрь

195. Всероссийский проект «МедиаПритяжение».

5-9

196. Всероссийский конкурс тематических маршрутов.

5-9

Сентябрь –
20 ноября
Сентябрь - декабрь

197. Всероссийский проект «Встречи единомышленников».

5-9

Сентябрь - декабрь

198. Всероссийский проект «Школьная классика».

5-9

В течение учебного года

199. Всероссийская премия первых.

5-9

В течение учебного года

200. Всероссийский проект «Классные встречи».

5-9

В течение учебного года

201. Всероссийский проект «Звучи».

5-9

В течение учебного года

202. Всероссийский проект «Дизайн-бюро».

5-9

В течение учебного года

203. Всероссийский проект «На связи с природой».

5-9

В течение учебного года

204. Всероссийский проект «Зеленый стандарт».

5-9

В течение учебного года

205. Всероссийская акция «МыВместе.Дети».

5-9

В течение учебного года

206. Проект «Без срока давности».

5-9

В течение учебного года

207. Научно-практическая конференция «Движение первых».

5-9

В течение учебного года

по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию.
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию.
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию

208. Комплекс акций в формате «Дни единых действий».
№
Дела, события, мероприятия
15. Экскурсии на винзавод.

5-9

В течение учебного года

Модуль «Внешкольные мероприятия»
Классы
Сроки
5-9
В течение учебного года

16. Тематические мероприятия на базе Кировского
краеведческого музея.
17. Тематические мероприятия на базе сельской библиотеки

5-9

В течение учебного года

5-9

В течение учебного года

18. Походы и поездки выходного дня

5-9

В течение учебного года

19. Экскурсии на предприятия

5-9

В течение учебного года

20. Экскурсионные поездки по достопримечательным местам
5-9
В течение учебного года
Крыма.
21. Муниципальные тематические мероприятия, фестивали,
5-9
В течение учебного года
праздники, конкурсы
Модуль «Организация предметно-пространственной среды»
№
Дела, события, мероприятия
Классы
Сроки
27. Размещение государственной символике в классных уголках.
5-9
В течение учебного года
28. Смотр-конкурс классных уголков.

5-9

Согласно
Положению о смотреконкурсе
В течение учебного года
(еженедельно)

29. Организация и проведение церемоний поднятия (спуска)
государственного флага Российской Федерации.

5-9

30. Публикация тематических постов в сообществе школы в ВК
(новости, полезная информация, информация
патриотической и гражданской направленности).
31. Подготовка и размещение регулярно сменяемых экспозиций
творческих работ обучающихся (по отдельному плану).

5-9

В течение учебного года

5-9

В течение учебного года

Советник директора
по воспитанию
Ответственные
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Педагог-организатор
Ответственные
Классные
руководители
Педагог-организатор
Заместитель
директора по ВР
Педагог-организатор
Педагог-организатор,
советник директора
по воспитанию
Педагог-организатор.

32. Поддержание эстетического вида и благоустройство всех
помещений школы, доступных и безопасных рекреационных
зон, озеленение территории школы.
33. Оформление и обновление классных уголков, оформление
классных кабинетов к праздникам.
34. Разработка и оформление пространств проведения значимых
событий, праздников, церемоний, торжественных линеек,
творческих вечеров (событийный дизайн).
35. Оформление и обновление тематических стендов для
обучающихся, родителей.

5-9

В течение учебного года

5-9

В течение учебного года

5-9

В течение учебного года

5-9

В течение учебного года

36. Оформление интерактивных локаций в рамках проведения
общешкольных мероприятий.

5-9

В течение учебного года

37. Конкурс «Пусть праздник вам подарит чудо» (оформление
классных кабинетов).

5-9

В течение учебного года

Модуль «Взаимодействие с родителями»
№
Дела, события, мероприятия
Классы
Сроки
39. Выборы классных родительских активов.
5-9
Сентябрь
40. Довыборы в Родительский совет школы.

5-9

Сентябрь

41. Организация Родительского контроля качества питания.

5-9

42. Организация работы Родительского комитета школы.
43. Организация работы Управляющего совета школы.

5-9
5-9

44. День открытых дверей для родителей.
45. Общешкольная родительская конференция «Анализ работы
школы за 2022-2023 уч. год, перспективы развития».

5-9
5-9

В течение уч. года, по
необходимости
В течение учебного года
В течение
учебного года
февраль
Третья неделя сентября

Заместитель
директора по ВР
Школьный парламент
Классные
руководители
Волонтерский отряд
Заместитель
директора по ВР
педагог-организатор
Заместитель
директора по ВР
педагог-организатор
Педагог-организатор,
классные
руководители
Ответственные
Председатель
Родительского
комитета школы
Председатель
Родительского
комитета школы
Отв. за бесплатное
питание
Зам. директора по ВР
Директор
Администрация
Зам. директора

46. Организация работы презентационной площадки
объединений дополнительного образования школы.
47. Общешкольные родительские собрания, направленные на
обсуждение актуальных вопросов либо решение острых
школьных проблем.
48. Классные родительские собрания (согласно утвержденной
циклограмме).
49. Организация участия родителей в вебинарах, Всероссийских
родительских собраниях, форумах на актуальные для
родителей темы.
50. Организация встреч по запросу родителей с педагогомпсихологом, соц. педагогом
51. Организация участия родителей в психолого-педагогических
консилиумах.

5-9

август

5-9

Заместители
директора по УВР,
ВР.
Кл. руководители

5-9

В течение
учебного года
(2 раза в год)
Не реже одного раза в
четверть
В течение учебного года

5-9

В течение учебного года

Зам. директора

5-9

В течение учебного года, по
мере необходимости

52.

5-9

По плану работы

53. Проведение индивидуальных консультаций для родителей с
целью координации воспитательных усилий педагогов и
родителей.
54. Организация целевого взаимодействия с законными
представителями детей-сирот, оставшихся без попечения
родителей, приемных детей (при наличии).
55. Организация участия родителей в занятиях по программе
курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном».

5-9

В течение учебного года, по
мере необходимости

5-9

В течение учебного года, по
мере необходимости

5-9

В течение учебного года

56. Участие Родительского комитета в проведении самоанализа
воспитательной деятельности в школе в 2023-2024 уч. году.

5-9

Апрель-май

57. Участие членов Родительского комитета в разработке,
обсуждении и реализации рабочей программы воспитания,
календарного плана воспитательной работы.

5-9

В течение
учебного года

Привлечение родителей к подготовке и проведение
общешкольных и классных мероприятий.

5-9

Зам. директора

Кл. руководители

Заместители
директора по УВР,
ВР.
Классные
руководители
Зам. директора по ВР
Классные
руководители
Администрация
Классные
руководители
Администрация
Классные
руководители
Председатель
Родительского
комитета школы.
Советник директора
по воспитанию

Модуль «Самоуправление»
№
Дела, события, мероприятия
Классы
Сроки
19. Организация деятельности первичного отделения РДДМ
5-9
Сентябрь
«Движение первых».
20. Организация деятельности Центра детских инициатив.
В течение учебного года

Ответственные
Куратор РДДМ
Куратор РДДМ

21. Деловая игра «Выборы депутатов Школьного парламента»
(по классам).
22. Деловая игра «Выборы Президента школы».
23. «День рождения РДДМ».

8-9

сентябрь

Зам. директора по ВР

5-9
5-9

18.09-06.10
18-22.12

Школьный парламент
Куратор РДДМ

24. «Уклад школьной жизни: каким он должен быть?»
25. День школьного самоуправления
26. Работа классных ученических активов.

5-9
5-9
5-9

27. Организация деятельности Совета старшеклассников.

5-9

Школьный парламент
Школьный парламент
Классные
руководители
Школьный парламент

28. Торжественные посвящения в участники РДДМ.

5-9

12-16.02
01.12
В течение
учебного года
В течение
учебного года
( 1 раза в четверть)
В течение
учебного года,
1 раз в четверть
1 раз в месяц

29. Акция «Твой внешний вид – твоя визитная карточка».

5-9

30. Участие в работе Управляющего совета школы.

8-9

31. Мероприятия в рамках деятельности РДДМ.

5-9

32. Участие депутатов Школьного парламента в разработке,
обсуждении и реализации рабочей программы воспитания,
календарного плана воспитательной работы.
33. Участие депутатов Школьного парламента в самоанализе
воспитательной деятельности в школе.

Куратор РДДМ
Школьный парламент

В течение
учебного года
В течение
учебного года

Президент школы

8-9

В течение
учебного года

Педагог-организатор

8-9

Апрель-май

Педагог-организатор

Куратор РДДМ

№
37.
38.
39.
40.
41.
42.

43.

44.
45.

46.

47.

48.

Модуль «Профилактика и безопасность»
Дела, события, мероприятия
Классы
Сроки
Всероссийская неделя безопасности дорожного движения.
5-9
Сентябрь
Организация деятельности Штаба воспитательной работы.
5-9
В течение
учебного года
Мероприятия в рамках декад безопасности дорожного
5-9
В течение
движения (по отдельному плану).
учебного года
Деятельность отряда ЮИД (по отдельному плану).
5-6
В течение
учебного года
Мероприятия в рамках деятельности социально5-9
В течение
психологической службы (по отдельному плану).
учебного года
Мероприятия с участием сотрудников ГИБДД МО МВД
5-9
В течение
России Красногвардейского района, ОПДН МВД России по
учебного года
Красногвардейскому району Республики Крым (в рамках
плана межведомственного взаимодействия).
Индивидуальная работа с обучающимися и их родителями
5-9
В течение
(законными представителями) в рамках работы Совета
учебного года,
профилактики.
по плану совета
Инструктажи обучающихся (согласно утвержденному
5-9
В течение
плану).
учебного года
Тематические классные часы и родительские собрания
5-9
В течение
(согласно планам ВР классных руководителей), в том числе с
учебного года
использованием материалов общероссийской общественной
организации «Общее дело».
Письменное информирование родителей об ответственности
5-9
В течение
за безопасность и здоровье детей в каникулярное время, а
учебного года перед
также ситуациях, связанных с риском для здоровья и
каникулами
безопасности обучающихся.
Психолого-педагогическое сопровождение групп риска
5-9
В течение
обучающихся по разным направлениям (агрессивное
учебного года
поведение, зависимости, суицидальное поведение и др.).
Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие
5-9
В течение
занятия с обучающимися групп риска, консультаций с их
учебного года

Ответственные
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР
Зам. директора по
ВР.
Педагог-организатор
Зам. директора по ВР
Зам. директора по
ВР.,
соц. педагог
Зам. директора по ВР
Классные
руководители
Классные
руководители
Зам. директора по ВР

Педагог-психолог
Специалисты
социально-

49.

родителями (законными представителями), в т. ч. с
привлечением специалистов учреждений системы
профилактики.
Разработка и реализация профилактических программ (в т. ч.
КИПРов), направленных на работу как с девиантными
обучающимися, так и с их окружением.

психологической
службы
5-9

В течение
учебного года (по мере
необходимости)

Специалисты
социальнопсихологической
службы
Специалисты
социальнопсихологической
службы
Классные
руководители
Классные
руководители

Занятия, направленные на формирование социально
5-9
В течение
одобряемого поведения, развитие навыков саморефлексии,
учебного года
самоконтроля, устойчивости к негативным воздействиям,
(по отдельному плану)
групповому давлению.
51. Включение обучающихся в деятельность, альтернативную
5-9
В течение
девиантному поведению.
учебного года
52. Мониторинг деструктивных проявлений обучающихся,
5-9
В течение
включающий мониторинг страниц обучающихся в соц. сети
учебного года (ежемесячно)
ВК.
53. Организация психолого-педагогического просвещения
5-9
В течение
Классные
родителей (законных представителей).
учебного года
руководители
54. Включение обучающихся в социально-одобряемую
5-9
В течение
Классные
деятельность во внеурочное время, в т. ч. – в занятия
учебного года
руководители
объединений дополнительного образования.
Модуль «Социальное партнёрство»
№ Соц. партнер
Дела, события, мероприятия
Классы/
Сроки
Ответственные
группы
21. Театральный
Занятия обучающихся в кружке
5-9
В течение
Руководители секций
кружок на базе
учебного года
сельской
библиотеки.
22. Льговский совет Участие в мероприятиях
5-9
В течение
Зам. директора по ВР
ветеранов
патриотической направленности.
учебного года
50.

23. Кировский
краеведческий
музей (на
основании
договора о
сотрудничестве)

Организация мероприятий на базе
школы.
Экскурсии в музей.
Участие в конкурсах, викторинах,
проводимых
музеем.
Организация экспозиций музея на базе
школы.

5-9

В течение
учебного года

Классные
руководители
Педагог-организатор
Заместитель
директора по ВР
.

24. Крымская
республиканская
историкопатриотическая,
общественная
организация
«Союз
наследников
традиций» (на
основании
договора о
сотрудничестве)
25. Кировский
районный центр
занятости (на
основании
договора о
сотрудничестве)
26. Льговская
сельская
библиотека

Мероприятия патриотической
направленности, соревнования на базе
школы.
Реализация проекта «Пост № 1». «Вахта
Памяти поколений»
Мероприятия в рамках деятельности
Юнармии

5-9

В течение
учебного года

Зам. директора по ВР

Организация мероприятий центра на
базе школы.
Организация участия обучающихся в
трудовом отряде старшеклассников.

8-9

В течение
учебного года

Классные руководители

Тематические мероприятия на базе
библиотеки.
Организация и проведение
интеллектуальных игр и викторин.
Участие в муниципальных этапах
спортивных соревнований в рамках
«Президентских состязаний».

5-9

В течение
учебного года

Классные
руководители

5-9

В течение
учебного года

Рук. ШСК

27. МБОУ
«Абрикосовская

ОШ»
Пгт. Кировское
28. ГИБДД МО
МВД России по
Кировскому
району
(на основании
совместного
плана работы)

Участие в конкурсах/фестивалях среди
ШСК.
Занятия по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма.
Тематические сообщения на классных и
общешкольных родительских
собраниях, в т. ч. в рамках акции
«Большое родительское собрание».
Участие в конкурсах, проводимых
ГИБДД.
Проведение декад дорожной
безопасности.

5-9

В течение
учебного года
В течение
учебного года

Рук. ШСК

29. ОПДН МВД
России по
Кировскому
району
Республики
Крым (на
основании
совместного
плана работы)
30. Центр социальн
ых служб семьи,
детей и
молодежи
(по отдельному
плану)

Занятия по профилактике детского
безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних.
Тематические сообщения на классных и
общешкольных родительских
собраниях, в т. ч. в рамках акции
«Большое родительское собрание».

5-9

В течение
учебного года

Соц. педагог, зам.
директора по ВР

Проведение профилактических занятий
на базе
Школы.
Тематические сообщения на классных и
общешкольных родительских
собраниях, в т. ч. в рамках акции
«Большое родительское собрание»

5-9

В течение
учебного года

Специалисты социальнопсихологической
Службы,
Заместитель директора по
ВР,
классные руководители

5-9

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Педагог-организатор
Зам. директора
по ВР

2023 год - Год педагога и наставника
2018-2027 гг. - Десятилетие детства в Российской Федерации
2022-2031 гг. - Десятилетие науки и технологий
Модуль «Урочная деятельность»
№
Дела, события, мероприятия
Классы
71. Включение в рабочие программы учебных предметов,
10-11
курсов, модулей тематики в соответствии с календарным
планом воспитательной работы.
72. Побуждение обучающихся соблюдать нормы поведения,
10-11
правила общения со сверстниками и педагогическими
работниками.
73. Организация наставничества успевающих обучающихся
10-11
над неуспевающими.
74. Инициирование и поддержка исследовательской
10-11
деятельности школьников в рамках реализации ими
индивидуальных и групповых исследовательских проектов.
75. Подбор соответствующего содержания уроков, заданий,
10-11
вспомогательных материалов, проблемных ситуаций для
обсуждений.
76. Сопровождение подготовки групповых и индивидуальных
10-11
проектов.
77. Организация участия обучающихся в дистанционных
10-11
интеллектуальных играх.
78. Всероссийский открытый урок по ОБЖ.
10-11
79. 100 лет со дня рождения Р. Гамзатова.
10-11
80. 220 лет со дня рождения Ф. Тютчева.
10-11
81. Международная просветительско-патриотическая акция
10-11
«Диктант Победы».
82. 100 лет со дня рождения Эдуарда Асадова, советского
10-11
поэта.
83. 195 лет со дня рождения Л.Н. Толстого.
10-11
84. 105 лет со дня рождения В.А. Сухомлинского.
10-11

Сроки
Август

Ответственные
Учителя-предметники

В течение учебного года

Учителя-предметники

В течение учебного года

Учителя-предметники

В течение учебного года

Учителя-предметники

В течение учебного года

Учителя-предметники

В течение учебного года

Учителя-предметники

В течение учебного года

Учителя-предметники

В течение учебного года
Сентябрь
05.12
Апрель

Учитель ОБЖ
Учителя литературы
Учителя литературы
Учителя истории

7.09

Учителя литературы

09.09
28.09

Учителя литературы
Учителя

85.
86.

87.
88.
89.
90.
91.

10-11

01.11

10-11

05.11

205 лет со дня рождения И.С. Тургенева.
135 лет со дня рождения А.Н. Туполева, советского
авиаконструктора.
Всероссийский день призывника.
110 лет со дня рождения Виктора Драгунского, советского
писателя.
День прав человека.

10-11
10-11

09.11
10.11

Учитель
изобразительного
искусства
Учителя литературы
Учителя физики

10-11
10-11

15.11
30.11

Учитель ОБЖ
Учителя литературы

10-11

10.12

10-11

11.12

Учителя
обществознания
Учителя литературы

10-11

13.12

Учителя литературы

10-11

22.01

Учителя литературы

10-11
10-11
10-11

27.12
10.02
05.02

Учителя литературы
Учителя литературы
Учителя истории

10-11

08.02

Учителя химии

10-11

23.02

Учитель музыки

10-11

02.03

10-11

03.03

Учителя
обществознания
Учитель
изобразительного

105 лет со дня рождения А.И. Солженицына писателя,
публициста, лауреата Нобелевской премии в области
литературы.
93. 150 лет со дня рождения В.Я. Брюсова, русского поэта,
писателя.
94. 120 лет со дня рождения Аркадия Петровича Гайдара
(Голикова).
95. 145 лет со дня рождения Павла Петровича Бажова.
96. День памяти А.С. Пушкина.
97. 100 лет со дня рождения Героя Советского Союза, кавалера
ордена Ленина Александра Матвеевича Матросова.
98. 190 лет со дня рождения русского химика Дмитрия
Ивановича Менделеева.
99. 90 лет со дня рождения российского композитора Евгения
Павловича Крылатова.
100. 200 лет со дня рождения Константина Дмитриевича
Ушинского.
101. 190 лет со дня рождения русского мецената, собирателя
живописи Сергея Михайловича Третьякова.
92.

обществознания
Учителя истории

445 лет со дня рождения Дмитрия Пожарского, князя,
русского государственного деятеля.
145 лет со дня рождения К.С. Петрова-Водкина, советского
художника.

90 лет со дня рождения лётчика-космонавта СССР Юрия
Алексеевича Гагарина.
103. Международный день памятников и исторических мест
104. Всемирный день Земли.
105. День российского парламентаризма.
102.

106.
107.
108.
109.
110.
111.

№
19.

10-11

09.03

10-11
10-11
10-11

18.04
22.04
27.04

215 лет со дня рождения Николая Васильевича Гоголя.
10-11
280 лет со дня рождения Дениса Ивановича Фонвизина.
10-11
День славянской письменности и культуры.
10-11
100 лет со дня рождения Виктора Петровича Астафьева.
10-11
100 лет со дня рождения Булата Шалвовича Окуджавы.
10-11
295 лет со дня рождения российской императрицы
10-11
Екатерины II.
Модуль «Внеурочная деятельность»
Название курса/программы,
Классы
занятий
Программа курса ВД5 «Разговоры о важном».
10-11

01.04
14.04
24.05
01.05
09.05
02.05
Количество
часов в неделю
1

10-11

21.

Программа курса ВД6 Профминимум «Россия – мои
горизонты»
ДООП «Мы-патриоты».

10-11

22.

ДООП «Волейбол»».

10-11

23.
24.
25.

ВД «Основы функциональной грамотности».
ВД «Спортивно-оздоровительное «Волейбол»
ДООП «Вдохновение»

20.

искусства
Учителя истории
Учителя истории
Учителя биологии
Учителя
обществознания
Учителя литературы
Учителя литературы
Учителя литературы
Учителя литературы
Учитель музыки
Учителя истории
Педагог
Классные
руководители
Классные
руководители
Аединова Е.В.

№

Дела, события, мероприятия

5 Программа курса внеурочной деятельности
6 Программа курса внеурочной деятельности

10-11
10-11
10
Модуль «Классное руководство»
Классы

0,5
1
1
Сроки

Буджек И.М.
Учитель математики.
Буджек И.М.
Арифджанова Э.А.
Ответственные

95.

Работа с коллективом класса
Урок знаний.

10-11

01.09

10-11

04-15.09

10-11

Еженедельно по
понедельникам
Еженедельно по
четвергам
04.09

10-11

02-07.10

10-11

09-14.10

10-11

16-21.10

10-11

13-18.11

104. Классные детско-взрослые мероприятия, посвященные Дню
матери
105. Классный час, посвященный Дню Неизвестного солдата.

10-11

20-25.11

10-11

27.11 – 01.12

106. Классный час, посвященный снятию блокады Ленинграда.

10-11

22-27.01

107. Классные мероприятия, посвященные Дню защитника
Отечества.
108. Классные мероприятия, посвященные Международному
женскому дню
109. Гагаринский урок «Космос – это мы!»

10-11

19-23.02

10-11

04-09.03

10-11

08-13.04

110. Урок мужества (инициатива «Горячее сердце»).

10-11

29.04 – 18.05

96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.

Разработка совместно с учащимися Кодекса класса.
Размещение Кодекса класса в классном уголке.
Занятия по программе курса внеурочной деятельности
«Разговоры о важном».
Занятия по программе курса внеурочной деятельности
«Россия- мои горизонты»
Классный час, посвященный Всемирному дню борьбы с
терроризмом.
Классный час «Поступки и ответственность: вместе или
врозь».
Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в
рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения
#ВместеЯрче.
Всероссийский урок безопасности школьников в сети
Интернет.
Классный час по воспитанию толерантности у учащихся.

10-11

111. Классный час, посвященный 79-й годовщине Победы в
Великой Отечественной войне.
112. Организация и проведение классных мероприятий с
учащимися согласно плану ВР с классом.
113. Инициирование и поддержка участия класса в
общешкольных делах, мероприятиях, оказание помощи в
их подготовке, проведении и анализе.
114. Вовлечение обучающихся в муниципальные, региональные,
федеральные мероприятия, помощь в подготовке.
115. Изучение классного коллектива (педагогическое
наблюдение, социометрия).
116. Классные мероприятия (игры, занятия с элементами
тренинга, практикумы), направленные на создание в классе
благоприятного психологического климата, профилактику
буллинга.
117. Вовлечение обучающихся в программы дополнительного
образования.
118. Работа по повышению академической успешности и
дисциплинированности обучающихся.
Индивидуальная работа с учащимися
119. Изучение особенностей личностного развития
обучающихся через педагогическое наблюдение, создание
ситуаций ценностного выбора.
120. Педагогическая поддержка обучающихся в решении
жизненных проблем.
121. Работа с обучающимися класса по ведению личных
портфолио, в которых они фиксируют свои учебные,
творческие, спортивные, личностные достижения
122. Педагогическая поддержка особых категорий обучающихся
(учащихся с ОВЗ, «группы риска», одаренных и т. д.).
123. Мониторинг страниц обучающихся в соц. сетях, работа по
профилактике подписок на деструктивные сообщества.

10-11

(ориентировочно)
06-08.05

руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители

10-11

В течение учебного года

10-11

Согласно плану
«Основные школьные дела»

10-11

В течение учебного года

10-11

В течение учебного года

10-11

В течение учебного года

10-11

В течение учебного года

10-11

В течение учебного года

10-11

В течение учебного года

Классные
руководители

10-11

По мере необходимости

10-11

В течение учебного года

Классные
руководители
Классные
руководители

10-11

В течение учебного года

10-11

Ежемесячно

Классные
руководители
Классные
руководители

124. Индивидуальные беседы с обучающимися различной
тематики.
125. Деятельность, направленная на успешную адаптацию
прибывших обучающихся.
126. Мониторинг деструктивных проявлений обучающихся.
Работа с педагогами, работающими с классом
127. Взаимодействие с учителями-предметниками по вопросам
соблюдения единых требований в воспитании,
предупреждению и разрешению конфликтных ситуаций.
128. Психолого-педагогический консилиум «Адаптация
десятиклассников».

10-11

По мере необходимости

10-11

В течение учебного года

10-11

Ежемесячно, в течение
учебного года

10-11

В течение учебного года

Октябрь

129. Взаимодействие с педагогом-психологом, соц. педагогом
10-11
по вопросам изучения личностных особенностей,
профилактике деструктивного поведения обучающихся.
130. Взаимодействие с педагогами ДО, педагогом10-11
организатором по вопросу вовлечения обучающихся в
дополнительные общеобразовательные общеразвивающие
программы, внеурочные мероприятия, волонтерское
движение.
131. Приглашение учителей-предметников на классные
10-11
родительские собрания.
132. Взаимодействие с педагогом-психологом, соц. педагогом
10-11
по вопросу организации поддержки особых категорий
обучающихся.
133. Участие в заседаниях психолого-педагогической службы,
10-11
Совета профилактики, Центра детских инициатив, Штаба
воспитательной работы.
Работа с родителями обучающихся или их законными представителями
134. Информирование родителей об особенностях
10-11
осуществления образовательного процесса, основных

В течение учебного года

Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
Руководители,
педагог-психолог,
администрация
Классные
руководители

В течение учебного года

Классные
руководители

В течение учебного года

Классные
руководители
Классные
руководители

В течение учебного года
По мере необходимости

Классные
руководители

В течение учебного года

Классные
руководители

135.
136.
137.
138.
139.

№
209.
210.

содержательных и организационных изменениях, о
внеурочных мероприятиях и событиях жизни класса,
школьных успехах и проблемах их детей.
Помощь родителям в регулировании отношений между
10-11
По мере
ними и другими педагогическими работниками.
необходимости
Проведение тематических классных родительских собраний
10-11
Не реже 1 раза
(согласно утвержденной циклограмме).
в четверть
Организация работы родительского актива (комитета)
10-11
По мере
класса.
необходимости
Консультативная помощь и поддержка родителей особых
10-11
По мере
категорий обучающихся.
необходимости
Привлечение родителей (законных представителей), членов
10-11
В течение учебного года
семей обучающихся к организации и проведению
воспитательных дел, мероприятий в классе и школе.
Модуль «Основные школьные дела»
Дела, события, мероприятия
Классы
Сроки
Комплекс мероприятий, посвященных Дню знаний.
10-11
01.09
Акция «Мы помним!», посвященная Дню солидарности в
10-11
04.09
борьбе с терроризмом (03.09).

211. «День Здоровья».
212. .Неделя безопасности
213. Деловая игра «Выборы Президента школы»

10-11
10-11
10-11

19.09
25.09-29.09
конец сентября-начало
октября
28.09 – 02.10

214. Акция «С любовью к бабушкам и дедушкам...»,
посвященная Международному дню пожилых людей.
215. Благотворительная акция «Белый цветок»

10-11
10-11

До 20.09

216. Комплекс мероприятий в рамках месячника правовых
знаний.

10-11

В течение октября

Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Ответственные
Педагог-организатор
Педагог-организатор ,
классные
руководители
Руководитель ШСК
Педагог-организатор
Школьный парламент,
педагог-организатор
Педагог-организатор,
волонтеры
Педагог-организатор,
классные
руководители,
волонтеры
Зам. директора по ВР,
учителя
обществознания

217. «Учитель, перед именем твоим…», мероприятия,
посвященные Дню Учителя.

10-11

05.10

218. Общешкольная акция по благоустройству школьной
территории.
219. Фотовыставка «Вместе с папой», посвященная Дню отца в
России.
220. Викторина «Когда мы едины – мы непобедимы!» (в
сообществе школы в ВК), посвященная Дню народного
единства.
221. Неделя толерантности.
222. Комплекс мероприятий, посвященных Дню матери.

10-11

02-15.10

10-11

16-27.10

Педагогиорганизаторы,
самоуправление,
10-11 кл
Зам. директора по ВР
Школьный парламент
Педагог-организатор

10-11

02-05.11

Педагог-организатор

10-11
10-11

13-17.11
20-26.11

223. Викторина «Символы России. Герб страны», посвященная
Дню Государственного герба Российской Федерации (в
сообществе школа в ВК).
224. День рождения школы (комплекс мероприятий)

10-11

28-30.11

Волонтерский отряд
Педагог-организатор,
библиотекарь,
классные
руководители
Педагог-организатор

10-11

01.12

225. Линейка, посвященная Дню неизвестного солдата.

10-11

04.12

226. Акция «Добротой измерь себя», посвященная Дню
добровольца (волонтёра) России.
227. Библиотечные уроки с участием героев-земляков «Герои
среди нас».
228. Всероссийская акция «Мы – граждане России»,
посвященная Дню Конституции Российской Федерации.

10-11

05.12

10-11

05-09.12

10-11

12.12

229. Новогодние праздничные мероприятия

10-11

27-28.12

Педагогиорганизаторы,
самоуправление,
8-Б класс
Педагогиорганизаторы
Волонтерский отряд
Библиотекарь
Советник директора
по воспитанию или
педагог-организатор
Педагог-организатор,

Школьный парламент,
230. Фестиваль РДДМ (разновозрастной сбор), посвященный
дню основания РДДМ.

10-11

18.12

Советник директора
по воспитанию

231. Конкурс «Пусть праздник вам подарит чудо» (на лучшее
тематическое новогоднее украшение класса)

10-11

18-30.12

232. Экскурсии в СПО и ВУЗы г. Симферополь, Севастополь:
«Студент – это звучит гордо!»
233. Акция «Блокадный хлеб».

10-11

январь

10-11

26.01

234. Библиотечные уроки, посвященные Дню памяти жертв
Холокоста.

10-11

22-27.01

235. Оформление экспозиции, посвященной разгрому
советскими войсками немецко-фашистских войск в
Сталинградской битве.
236. Вечер встречи выпускников

10-11

01.02

Педагог-организатор

10-11

03.02

237. Альманах памяти, посвященный Дню памяти о россиянах,
исполнявших служебный долг за пределами Отечества.

10-11

15.02

Зам. директора по ВР,
Педагог-организатор,
10-е классы.
Педагог-организатор,
учителя истории

238. Викторина, посвященная Международному дню родного
языка.
239. Комплекс мероприятий, посвященных Дню защитника
Отечества.
240. Военно- спортивный праздник «А ну-ка, парни!»

10-11

21.02

10-11

19-24.02

10-11

22.02

Педагогиорганизаторы,
спмоуправление,
классные
руководители
Классные
руководители
Педагог-организатор,
советник директора по
воспитанию
Педагог-библиотекарь

Учителя русского
языка, библиотекарь
педагог-организатор,
учителя физкультуры
Зам. директора по ВР,
Педагог-организатор

241. Мероприятия, посвященныу Международному женскому
дню.
242. Акция «Мы вместе!», посвящённая Дню воссоединения
Крыма с Россией.
243. Международная акция «Сад памяти».
244. Международная просветительско-патриотическая акция
«Диктант Победы».
245. Общешкольная акция по благоустройству школьной
территории.
246. Митинг, посвященный Дню памяти о геноциде советского
народа нацистами и их пособниками в годы Великой
Отечественной войны.
247. Акция «Окна Победы».

10-11

07.03

Педагог-организатор

10-11

18.03

Педагог-организатор

10-11
10-11

Март
Апрель

Школьный парламент
Учитель истории

10-11

15-20.04

10-11

19.04

Зам. директора по ВР
Школьный парламент
Педагог-организатор,
учитель истории

10-11

22-26.04

248. Международная акция «Георгиевская ленточка».

10-11

27.04-09.05

249. Фестиваль РДДМ, посвященный Дню детских
общественных организаций.
250. Праздник Последнего звонка.

10-11

19.05

25.05
(ориентировочно)

251. Фото флешмоб «Детства счастливые моменты» (в
11
27.05 – 01.06
сообществе школы в ВК).
252. Церемония вручения аттестатов о среднем общем
11
24-26.06
образовании.
253. Спортивные мероприятия в рамках деятельности
10-11
В течение учебного года
школьного спортивного клуба (по отдельному плану).
Мероприятия РДДМ «Движение первых»7
254. Всероссийская акция, посвященная Дню знаний
10-11
01.09

7 В плане представлены мероприятия на 1 полугодие 2023-2024 уч. года

Школьный парламент
Волонтерский отряд
Классные
руководители
Советник директора
по воспитанию
Зам. директора по ВР,
Педагог-организатор,
классные
руководители
Советник директора
по воспитанию
Администрация
Рук. ШСК
Буджек И.М.
Советник директора
по воспитанию или
педагог-организатор

255. Всероссийская акция, посвященная Международному Дню
пожилых людей
256. Всероссийская акция, посвященная Дню учителя

10-11

01.10

10-11

05.10

257. Всероссийский форум профессиональной ориентации
«Проектория».
258. Всероссийская акция, посвященная Дню отца в России

10-11

октябрь

10-11

15.10

259. Всероссийская акция, посвященная Дню народного
единства
260. Всероссийская акция, посвященная Дню матери в России

10-11

04.11

10-11

27.11

261. Всероссийская акция, посвященная Дню неизвестного
солдата
262. Всероссийская акция, посвященная Дню добровольца
(волонтера) в России
263. Всероссийская акция, посвященная Дню героев Отечества.

10-11

03.12

10-11

05.12

10-11

09.12

264. Всероссийская акция, посвященная Дню Конституции
Российской Федерации
265. Всероссийская акция, посвященная Дню Государственного
гимна Российской Федерации
266. Всероссийский конкурс «Большая перемена».

10-11

12.12

10-11

25.12

10-11

Сентябрь - декабрь

267. Всероссийский проект «Волонтёры науки».

10-11

Сентябрь - декабрь

268. Всероссийский проект «Узнай!».

10-11

Сентябрь – 11.12

269. Всероссийский конкурс социального промышленного
дизайна «Контуры твоей уникальности».
270. Всероссийский конкурс по созданию квестов.

10-11

Сентябрь – 1 ноября

10-11

Сентябрь - декабрь

Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию Орлова
Е.Е.
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию

271. Всероссийская серия спортивных вызовов «Испытай себя».

10-11

Сентябрь - декабрь

272. Всероссийские открытые тренировки первых.

10-11

Сентябрь - декабрь

273. Всероссийский проект «Будь здоров!».

10-11

Сентябрь - декабрь

274. Всероссийский проект «Литературный марафон».

10-11

Сентябрь -ноябрь

275. Всероссийский проект «Хранители истории».

10-11

Сентябрь - декабрь

276. Всероссийская акция «Мы – граждане России!».

10-11

Сентябрь - декабрь

277. Всероссийский фотофестиваль «Посмотри!».

10-11

Сентябрь - ноябрь

278. Всероссийский проект «МедиаПритяжение».

10-11

279. Всероссийский конкурс тематических маршрутов.

10-11

Сентябрь –
20 ноября
Сентябрь - декабрь

280. Всероссийский проект «Встречи единомышленников».

10-11

Сентябрь - декабрь

281. Всероссийский проект «Школьная классика».

10-11

В течение учебного года

282. Всероссийская премия первых.

10-11

В течение учебного года

283. Всероссийский проект «Абитура».

10-11

В течение учебного года

284. Всероссийский проект «Классные встречи».

10-11

В течение учебного года

285. Всероссийский проект «Звучи».

10-11

В течение учебного года

286. Всероссийский проект «Дизайн-бюро».

10-11

В течение учебного года

287. Всероссийский проект «На связи с природой».

10-11

В течение учебного года

Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию.
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию.
Советник директора

288. Всероссийский проект «Зеленый стандарт».

10-11

В течение учебного года

289. Всероссийская акция «МыВместе.Дети».

10-11

В течение учебного года

290. Проект «Без срока давности».

10-11

В течение учебного года

291. Научно-практическая конференция «Движение первых».

10-11

В течение учебного года

292. Комплекс акций в формате «Дни единых действий».

10-11

В течение учебного года

23.

Модуль «Внешкольные мероприятия»
Дела, события, мероприятия
Классы
Сроки
Тематические мероприятия на базе Кировского
10-11
В течение учебного года
краеведческого музея.
Тематические мероприятия на базе сельской библиотеки
10-11
В течение учебного года

24.

Походы и поездки выходного дня

10-11

В течение учебного года

25.

Экскурсии на предприятия пгт Кировского, с.
Льговское,Золотое Поле
Экскурсионные поездки по достопримечательным местам
Крыма.
Муниципальные тематические мероприятия, фестивали,
праздники, конкурсы
Посещение театров г. Симферополь.

10-11

В течение учебного года

10-11

В течение учебного года

10-11

В течение учебного года

10-11

В течение учебного года

№
22.

26.
27.
28.
№
38.
39.

Модуль «Организация предметно-пространственной среды
Дела, события, мероприятия
Классы
Сроки
Размещение государственной символике в классных
10-11
В течение учебного года
уголках.
Смотр-конкурс классных уголков.
10-11
Согласно
Положению о смотре-

по воспитанию
Советник директора
по воспитанию.
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Советник директора
по воспитанию
Ответственные
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Педагог-организатор
Классные
руководители
Ответственные
Классные
руководители
Педагогиорганизаторы

40.

Организация и проведение церемоний поднятия (спуска)
государственного флага Российской Федерации.

10-11

конкурсе
В течение учебного года
(еженедельно)

41.

Публикация тематических постов в сообществе школы в
ВК (новости, полезная информация, информация
патриотической и гражданской направленности).
Подготовка и размещение регулярно сменяемых
экспозиций творческих работ обучающихся (по отдельному
плану).
Поддержание эстетического вида и благоустройство всех
помещений школы, доступных и безопасных
рекреационных зон, озеленение территории школы.
Оформление, поддержание и использование игровых
пространств, спортивных и игровых площадок, зон
активного отдыха в рекреациях начальной школы.
Оформление и обновление классных уголков, оформление
классных кабинетов к праздникам.
Разработка и оформление пространств проведения
значимых событий, праздников, церемоний, торжественных
линеек, творческих вечеров (событийный дизайн).
Оформление и обновление тематических стендов для
обучающихся, родителей.

10-11

В течение учебного года

10-11

В течение учебного года

10-11

В течение учебного года

10-11

В течение учебного года

10-11

В течение учебного года

10-11

В течение учебного года

10-11

В течение учебного года

48.

Оформление интерактивных локаций в рамках проведения
общешкольных мероприятий.

10-11

В течение учебного года

49.

Конкурс «Пусть праздник вам подарит чудо» (оформление
классных кабинетов).

10-11

В течение декабря

42.
43.
44.
45.
46.
47.

Модуль «Взаимодействие с родителями»

Заместитель
директора по ВР
Советник директора
по воспитанию
Педагог-организатор,
советник директора по
воспитанию
Педагогиорганизаторы
Заместитель директора
по ВР
Школьный парламент
Заместитель директора
по ВР, классные
руководители
Классные
руководители
Волонтерский отряд,
педагог-организатор
Заместитель
директора по ВР
педагог-организатор
Заместитель
директора по ВР
педагог-организатор
Педагогиорганизаторы,
классные
руководители

№
58.

Дела, события, мероприятия
Выборы классных родительских активов.

Классы
10-11

Сроки
Сентябрь

59.

Довыборы в Родительский комитет школы.

10-11

Сентябрь

60.

Организация Родительского контроля качества питания.

10-11

61.
62.

Организация работы Родительского комитета школы.
Организация работы Управляющего совета школы.

10-11
10-11

63.
64.

День открытых дверей для родителей.
Общешкольная родительская конференция «Анализ работы
школы за 2022-2023 уч. год, перспективы развития».
Организация работы презентационной площадки
объединений дополнительного образования школы.
Общешкольные родительские собрания, направленные на
обсуждение актуальных вопросов либо решение острых
школьных проблем.
Классные родительские собрания (согласно утвержденной
циклограмме).
Организация участия родителей в вебинарах,
Всероссийских родительских собраниях, форумах на
актуальные для родителей темы.
Организация встреч по запросу родителей с педагогомпсихологом, соц. педагогом

10-11
10-11

В течение уч. года, по
необходимости
В течение учебного года
В течение
учебного года
8 февраля
Третья неделя сентября

10-11

август

10-11

В течение
учебного года
(2 раза в год)
Не реже одного раза в
четверть
В течение учебного года

10-11

В течение учебного года

Зам. директора по ВР,
педагог-психолог,
социальный педагог

Организация участия родителей в психологопедагогических консилиумах.
Привлечение родителей к подготовке и проведение
общешкольных и классных мероприятий.

10-11

В течение учебного года, по
мере необходимости
По плану работы

Заместители директора
по УВР, ВР.
Классные
руководители

65.
66.
67.
68.
69.

70.
71.

10-11

Ответственные
Председатель
Родительского
комитета школы
Председатель
Родительского
комитета школы
Отв. за питание.
Зам. директора по ВР
Директор школы
Администрация
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР
.
Заместители директора
по УВР, ВР.
Кл. руководители
Кл. руководители

72.

Проведение индивидуальных консультаций для родителей с
целью координации воспитательных усилий педагогов и
родителей.
Организация целевого взаимодействия с законными
представителями детей-сирот, оставшихся без попечения
родителей, приемных детей (при наличии).
Организация участия родителей в занятиях по программе
курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном».

10-11

В течение учебного года, по
мере необходимости

10-11

В течение учебного года, по
мере необходимости

10-11

В течение учебного года

75.

Участие Родительского комитета в проведении самоанализа
воспитательной деятельности в школе в 2023-2024 уч. году.

10-11

Апрель-май

76.

Участие членов Родительского комитета в разработке,
10-11
обсуждении и реализации рабочей программы воспитания,
календарного плана воспитательной работы.
Модуль «Самоуправление»
Дела, события, мероприятия
Классы
Организация деятельности первичного отделения РДДМ
10-11
«Движение первых».
Организация деятельности Центра детских инициатив.
10-11

73.
74.

№
34.
35.
36.

Зам. директора по ВР
Классные
руководители
Администрация
Классные
руководители
Администрация
Классные
руководители

В течение
учебного года

Председатель
Родительского
комитета школы
Советник директора
по воспитанию

Сроки
Сентябрь

Ответственные
Куратор РДДМ

В течение учебного года

10-11

сентябрь

37.

Деловая игра «Выборы депутатов Школьного парламента»
(по классам).
Деловая игра «Выборы Президента школы».

10-11

18.09-06.10

38.

«День рождения РДДМ».

10-11

18-22.12

39.
40.
41.

«Уклад школьной жизни: каким он должен быть?»
День школьного самоуправления
Работа классных ученических активов.

10-11
10-11
10-11

42.

Организация деятельности Совета старшеклассников.

10-11

12-16.02
01.12
В течение
учебного года
В течение

Советник директора
по воспитанию
Зам. директора по ВР,
педагог-организатор
Педагог-организатор,
Школьный парламент
Советник по
воспитанию.
Школьный парламент
Школьный парламент
Классные
руководители
Школьный парламент

43.

Торжественные посвящения в участники РДДМ.

10-11

44.

Акция «Твой внешний вид – твоя визитная карточка».

10-11

45.

Участие в работе Управляющего совета школы.

10-11

46.

Мероприятия в рамках деятельности РДДМ.

10-11

47.

Участие депутатов Школьного парламента в разработке,
обсуждении и реализации рабочей программы воспитания,
календарного плана воспитательной работы.
Участие депутатов Школьного парламента в самоанализе
воспитательной деятельности в школе.

48.

№
55.
56.
57.
58.
59.

60.

учебного года
(заседание не реже
1 раза в четверть)
В течение
учебного года,
1 раз в четверть
1 раз в месяц

Школьный парламент

В течение
учебного года
В течение
учебного года

Президент школы

10-11

В течение
учебного года

Советник директора
по воспитанию

10-11

Апрель-май

Советник директора
по воспитанию

Сроки
Сентябрь
В течение
учебного года
В течение
учебного года
В течение
учебного года
В течение
учебного года

Ответственные
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР

В течение

Зам. директора по ВР

Модуль «Профилактика и безопасность»
Дела, события, мероприятия
Классы
Всероссийская неделя безопасности дорожного движения.
10-11
Организация деятельности Штаба воспитательной работы.
10-11
Мероприятия в рамках декад безопасности дорожного
движения (по отдельному плану).
Мероприятия в рамках деятельности социальнопсихологической службы (по отдельному плану).
Мероприятия с участием сотрудников ГИБДД МО МВД
России Кировского района, ОПДН МВД России по
Кировского району Республики Крым (в рамках плана
межведомственного взаимодействия).
Индивидуальная работа с обучающимися и их родителями

Советник директора
по воспитанию

10-11
10-11
10-11

10-11

Советник директора
по воспитанию

Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР
соц. педагог

61.
62.

63.

64.
65.

66.

67.

68.

69.
70.

(законными представителями) в рамках работы Совета
профилактики.
Инструктажи обучающихся (согласно утвержденному
плану).
Тематические классные часы и родительские собрания
(согласно планам ВР классных руководителей), в том числе
с использованием материалов общероссийской
общественной организации «Общее дело».
Письменное информирование родителей об
ответственности за безопасность и здоровье детей в
каникулярное время, а также ситуациях, связанных с
риском для здоровья и безопасности обучающихся.
Проведение исследований, мониторинга рисков
безопасности и ресурсов повышения безопасности.
Психолого-педагогическое сопровождение групп риска
обучающихся по разным направлениям (агрессивное
поведение, зависимости, суицидальное поведение и др.).
Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие
занятия с обучающимися групп риска, консультаций с их
родителями (законными представителями), в т. ч. с
привлечением специалистов учреждений системы
профилактики.
Разработка и реализация профилактических программ (в т.
ч. КИПРов), направленных на работу как с девиантными
обучающимися, так и с их окружением.
Занятия, направленные на формирование социально
одобряемого поведения, развитие навыков саморефлексии,
самоконтроля, устойчивости к негативным воздействиям,
групповому давлению.
Включение обучающихся в деятельность, альтернативную
девиантному поведению.
Мониторинг деструктивных проявлений обучающихся,

10-11
10-11

учебного года,
по плану совета
В течение
учебного года
В течение
учебного года

Классные
руководители
Классные
руководители

10-11

В течение
учебного года перед
каникулами

Зам. директора по ВР,
классные
руководители

10-11

В течение
учебного года
В течение
учебного года

Зам. директора по ВР

10-11

В течение
учебного года

Специалисты
социальнопсихологической
службы

10-11

В течение
учебного года (по мере
необходимости)

10-11

В течение
учебного года
(по отдельному плану)

10-11

В течение
учебного года
В течение

Специалисты
социальнопсихологической
службы
Специалисты
социальнопсихологической
службы
Классные
руководители
Классные

10-11

Педагог-психолог

71.
72.

№
1.

включающий мониторинг страниц обучающихся в соц. сети
учебного года (ежемесячно) руководители
ВК.
Организация психолого-педагогического просвещения
10-11
В течение
Классные
родителей (законных представителей).
учебного года
руководители
Включение обучающихся в социально-одобряемую
10-11
В течение
Классные
деятельность во внеурочное время, в т. ч. – в занятия
учебного года
руководители
объединений дополнительного образования.
Модуль «Социальное партнёрство»
Соц. партнер
Дела, события, мероприятия
Классы/
Сроки
Ответственные
группы
Спортивный комплекс
Занятия обучающихся в спортивных секциях на
10-11
В течение
Руководители
«Каратэ»
базе комплекса.
учебного года
секций

Льговский совет ветеранов

Кировский краеведческий
музей (на основании
договора о
сотрудничестве)

Крымская
республиканская
историко-патриотическая,
общественная организация
«Союз наследников
традиций» (на основании
договора о
сотрудничестве)
Кировский районный
центр занятости (на
основании договора о

Участие в мероприятиях патриотической
направленности.
Организация мероприятий на базе школы.
Экскурсии в музей.
Участие в конкурсах, викторинах, проводимых
музеем.
Организация экспозиций музея на базе школы.

10-11

Мероприятия патриотической направленности,
соревнования на базе школы.
Реализация проекта «Пост № 1».
Мероприятия в рамках деятельности Юнармии

10-11

В течение
учебного года

Зам. директора по
ВР
Классные
руководители
Педагогорганизатор
Заместитель
директора по ВР
.
Зам. директора по
ВР

Организация мероприятий центра на базе школы.
Организация участия обучающихся в трудовом
отряде старшеклассников.

10-11

В течение
учебного года

Классные
руководители

10-11
10-11
10-11
10-11

В течение
учебного года
В течение
учебного года

сотрудничестве)
Красногвардейская
районная
централизованная
библиотечная система
МБОУ «Абрикосовская
ОШ»
Пгт. Кировское

Тематические мероприятия на базе библиотеки.
Организация и проведение интеллектуальных игр
и викторин.

10-11

В течение
учебного года

Классные
руководители

Участие в муниципальных этапах спортивных
соревнований в рамках
«Президентских состязаний».
Участие в конкурсах/фестивалях среди ШСК.

10-11

В течение
учебного года

Рук. ШСК

10-11

В течение
учебного года
В течение
учебного года

Рук. ШСК

ГИБДД МО МВД России
по Кировскому району
(на основании совместного
плана работы)

Занятия по профилактике детского дорожнотранспортного травматизма.
Тематические сообщения на классных и
общешкольных родительских собраниях, в т. ч. в
рамках акции «Большое родительское собрание».
Участие в конкурсах, проводимых ГИБДД.
Проведение декад дорожной безопасности.

10-11

ОПДН МВД России по
Кировскому району
Республики Крым (на
основании совместного
плана работы)

Занятия по профилактике детского
безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних.
Тематические сообщения на классных и
общешкольных родительских собраниях, в т. ч. в
рамках акции «Большое родительское собрание».

10-11

В течение
учебного года

Соц. педагог, зам.
директора по ВР

Проведение профилактических занятий на базе
Школы.
Тематические сообщения на классных и
общешкольных родительских собраниях, в т. ч. в
рамках акции «Большое родительское собрание»

10-11

В течение
учебного года

Специалисты
социальнопсихологической
Службы,
Заместитель
директора по ВР,
классные
руководители

10. Центр социальных служб
семьи, детей и молодежи
(по отдельному плану)

Модуль «Профориентация»

Педагогорганизатор
Зам. директора
по ВР

№

Дела, события, мероприятия
Профориентационные онлайн-диагностики.
Групповые консультации с обучающимися по результатам диагностики. Работа
с родителями по результатам диагностики.
Профориентационные уроки.

Классы
10-11

Сроки
В течение
учебного года

Ответственные
Педагог-психолог

10-11

Организация проектной деятельности обучающихся с учетом предпочитаемых
обучающимися профессиональных сфер и профилей обучения.
Участие во всероссийском профориентационном проекте «Шоу профессий»
(онлайн-уроки).
Участие в профориентационном проекте «Билет в будущее».

10-11

Классные
руководители
Учителяпредметники
Классные
руководители
Педагог-навигатор

10-11

Организация профессиональных проб на базе организаций села либо на базе
платформы «Билет в будущее».
Экскурсии в учреждения СПО и ВО г. Симферополь и Севастополь

Экскурсии на производство

10-11

Организация участия в профориентационных мероприятиях федерального и
регионального уровней.

10-11

В течение
учебного года
В течение
учебного года
В течение
учебного года
В течение
учебного года
В течение
учебного года
В течение
учебного года
В течение
учебного года
В течение
учебного года

10.

Оформление стенда «Твоя профессиональная карьера».

10-11

11.

Организация участия в проекте «Россия - страна возможностей».

10-11

12.

Организация сопровождения профильных классов

10-11

2.
3.
4.
5.
6.

10-11
10-11

10-11

План работы педагога-психолога на 2023-20234г.

В течение
учебного года
В течение
учебного года
В течение
учебного года

Педагог-навигатор
Классные
руководители
Классные
руководители
педагогорганизатор ,
классные
руководители
Самоуправление
класса
Советник
директора по
воспитанию
Зам. директора по
УВР

Направление
деятельности
психолога
Психологопедагогическая
диагностика

Коррекционноразвивающая
работа
Консультирова
ние

Работа с учащимися

Работа с педагогами Работа с родителями

Время проведения

1.Исследование процесса адаптации учащихся в
5 классе и в среднем звене.
2. Проведения социально-психологического
тестирования, направленного на раннее
выявление незаконного потребления
наркотических средств и психотропных
веществ, с использованием единой методики
учащихся общеобразовательных школ
1.Коррекционно-развивающие занятия с
учащимися 7 вида обучения.
2.Ведение развивающих занятий в
5-ом классе.
3. Развивающие занятия в
1 классе, 2 классе.

Проведение
диагностического
обследования
родителей учащихся
5-го класса

Групповые консультации по вопросам
профориентации учащихся 8, 9-х классов

Родительские
В течение месяца
собрания в 1- 5
классах по запросу
педагогов.
Родительское
В течение месяца.
собрание в
9 классе
« Учебные трудности
9 класса»

3-15
октября

В течение месяца

Психологическ
ое просвещение

План работы педагога-психолога на ноябрь
Направление
деятельности

Работа с учащимися

Работа с педагогами

Работа с родителями

Время проведения

психолога
Психологопедагогическая
диагностика

Коррекционноразвивающая
работа

Консультирован
ие

Психологическое
просвещение

1.Исследование уровня адаптации в
старшем звене
10-го класса
2.Изучение уровня развития
самоуправления

Проведение
экспертного
диагностического
обследования
педагогов
10го класса

Проведение
экспертного
диагностического
В течение месяца
обследования
родителей
учащихся
10-го класса

1.Ведение развивающих занятий в 5
классе
2. Развивающие занятия в 1-ом, 2-ом
классах
3.Коррекционно-развивающие
занятия с детьми 7 вида обучения.

В течение месяца

1.Групповые консультации по
вопросам профориентации учащихся
9-го класса.
2.Индивидуальные консультации для
учащихся по вопросам
межличностных взаимоотношений

Групповые
и В течение месяца
индивидуальные
консультации родителей
10-го класса по итогам
психологической
диагностики.
Родительское собрание в
В течение месяца
10-ом
классе
«Психологические
особенности
поведения
старшеклассника»

Тренинг личностного роста
членов совета старшеклассников

Обеспечение
успешной адаптации.
для «Адаптация учащихся
10-го класса»

«Неделя психологии в школе»
План работы педагога-психолога на декабрь
Направление
деятельности
психолога

Работа с учащимися

Работа с педагогами

Работа с родителями

Время проведения

Психологопедагогическая
диагностика

Коррекционноразвивающая
работа

Исследование
особенностей Проведение
подросткового кризиса в 8-ом классе экспертного
диагностического
обследования
педагогов
предметников
8-го класса
1.Ведение развивающих занятий в
5-ом классе.
2.
Ведение
индивидуальных
коррекционных занятий с учащимися
1-го, 2-го класса.
3.Коррекционно-развивающие
занятия с детьми 7 вида обучения.

Проведение
экспертного
диагностического
5-11
обследования
родителей декабря
учащихся
8-го класса
В течение месяца

Родительское собрание для В течение месяца
родителей 8-го класса по
итогам тестирования

Консультирование

Родительские собрания в 8- В течение месяца
ом классах «Как пережить
подростковый кризис»

Психологическое
просвещение

План работы педагога-психолога на январь
Направление
деятельности
психолога

Работа с учащимися

Работа с
педагогами

Работа с родителями

Время проведения

Психологопедагогическая
диагностика

Коррекционноразвивающая
работа
Консультирован
ие

Диагностика психологической готовности
учащихся 4-го класса к обучению в
среднем звене.

Проведение
диагностического
исследования
педагогов
4-го класса

Проведение
экспертного
диагностического
обследования 12-20
родителей учащихся
января
4-х классов

1.Коррекционно-развивающие занятия с
детьми группы риска.
2.Ведение развивающих занятий во 2
классе.
3. Ведение развивающих групп 1-го
класса.
1.Групповые консультации по вопросам
профориентации учащихся 9-го класса
2.Индивидуальное консультирование
учащихся
4 класса

В течение месяца

Проведение
групповых
консультаций
педагогов
4-го класса:
разработка
программ
помощи
школьникам,
испытывающим
проблемы в
обучении,
поведении и
психическом
самочувствии

Родительское собрание в 9 классе
при переходе в 10 класс.

В течение месяца

Родительские собрания в
4-ом классе
«Психологическая готовность к
переходу в среднее звено»»

Психологическое
просвещение

В течение месяца

План работы педагога-психолога на февраль
Направление
деятельности
психолога
Психологопедагогическая
диагностика

Работа с учащимися

Работа с
педагогами

Работа с родителями

Время
проведения

1.Вторичное исследование уровня
адаптации в начальном звене в
1-ом классе.
2. Диагностика уровня
психологической готовности к
обучению в школе будущих
первоклассников

Проведение
экспертного
диагностического
обследования
педагогов
1-го класса

Проведение экспертного
диагностического
обследования родителей
учащихся
1-го класса

6-17
февраля

1.Коррекционно-развивающие занятия
с детьми 7 вида обучения
Коррекционно2.Введение развивающих занятий в
развивающая работа 5-м классе
3. Введение развивающих групп в
1-ом, 2-ом классах
4.Развивающие занятия в
8-ом классе
Консультирование

Групповые консультации по вопросам
профориентации учащихся 9-х классов

В течение месяца

«Психологические Индивидуальные
В течение месяца
особенности детей консультации для родителей
группы риска»
будущих первоклассников

«Приемы саморегуляции»

Родительские собрания для В течение месяца
родителей
будущих
первоклассников
«Особенности
психологической адаптации
первоклассников»

Психологическое
просвещение

План работы педагога-психолога
на март
Направление
деятельности
психолога

Работа с учащимися

Психологопедагогическая
диагностика

Коррекционноразвивающая
работа

1.Коррекционно-развивающие занятия
с детьми 7 вида обучения
2.Ведение развивающих занятий в
5-ом классе
3. Ведение развивающих групп в
1-ом, 2-ом классах

Работа с
педагогами

Работа с родителями

Экспертно
диагностическое
обследование
педагогов
4-го класса

Проведение
экспертного 1-17
диагностического
марта
обследования
родителей
учащихся 4-го класса

Время проведения

Проведение
психологопедагогического
консилиума в
4-ом классе

Консультирование

Психологическое
просвещение

Оформление
стенда
подготовиться к экзаменам»

Проведение
В течение месяца
индивидуальных
консультаций
родителей
учащихся
4-х классов
В течение месяца

«Как

План работы педагога-психолога
на апрель
Направление
деятельности
психолога
Психологопедагогическая
диагностика

Коррекционноразвивающая
работа

Работа с учащимися

Работа с педагогами Работа с родителями

Диагностика психологической
готовности учащихся 4-ом классе к
обучению в среднем звене

1.Развивающие занятия в
Тренинг
4-ом классе
эмоциональной
2.Коррекционно-развивающие занятия с устойчивости.
детьми 7 вида
3.Развивающие занятия в 6-ом классе.

Проведение экспертного
диагностического
обследования родителей
выпускников

Время проведения
В течение месяца

В течение месяца

Консультирован
ие

Психологическое
просвещение

Направление
деятельности
психолога
Психологопедагогическая
диагностика

Индивидуальное консультирование
учащихся
9, 10-х классов по психологической
подготовке к итоговой аттестации

Классные часы в 9,10-х классов «
Методы управления эмоциональным
состоянием в период итоговой
аттестации»

Работа с учащимися

Индивидуальное
консультирование родителей
выпускников

В течение месяца

Родительские собрания в
выпускных классах
« Роль родителей при
подготовке школьников к
итоговой аттестации»

В течение месяца

План работы педагога-психолога
на май
Работа с педагогами Работа с родителями

Повторное исследование общего
уровня развития познавательной
сферы учащихся 7 вида.

1.Развивающие занятия в

Индивидуальное
консультирование
классных
руководителей
выпускных классов
по результатам
психологического
обследования
Просветительский
семинар для
педагогов
«Особенности
эмоционального
состояния в период
выпускных
экзаменов»

Время проведения

3- 19
мая

Коррекционноразвивающая
работа

4-ом классе.
3.Развивающие занятия в 5-хом
классе.

Консультирование

Индивидуальное
Индивидуальное
В течение месяца
консультирование
консультирование
классных
родителей учащихся 7 вида
руководителей по 7
виду обучения
«Как подготовить ребенка к В течение месяца
школе»

Психологическое
Просвещение

Направление
деятельности
психолога
Психологопедагогическая
диагностика

В течение
месяца

Работа с
учащимися
Психологопедагогическая
диагностика
готовности детей
обучающихся на
подготовительн
ых курсах.
Развивающие

План работы педагога-психолога
на июнь
Работа с педагогами
Работа с родителями
Проведение экспертного
обследования родителей
будущих первоклассников

Время проведения
В течение месяца

В течение месяца

Коррекционноразвивающая
работа

Консультирован
ие

занятия по
подготовке детей
к обучению в
школе
Проведение психологопедагогического консилиума
по комплектованию 1-х
классов

Индивидуальное
консультирование родителей
будущих первоклассников по
вопросам подготовки детей к
школе

В течение месяца

Подготовка итоговой документации по
деятельности школьной
психологической службы в течение года

Психологическо
е просвещение
План работы социального педагога
на 2023-2024 учебный год

Цель: – социальная адаптация личности ребенка в обществе.
Задачи:
1.
Социальная защита прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов, опекаемых.
2.
Проведение профилактической работы с подростками, состоящими на ВШУ, КДН и ЗП и ПДН.
3.
Координация деятельности всех специалистов школы по повышению успеваемости и социальной адаптации детей и подростков.
4.
Методическая помощь педагогам, родителям.
5.
Социально-информационная помощь, направленная на обеспечение детей информацией по вопросам социальной защиты.
Для реализации поставленных задач на 2023-2024учебный год предполагается выполнение следующих функций в работе
социального педагога:
Профилактическая функция
·
Изучение условий развития ребенка в семье, в школе, определения уровня его личностного развития, психологического и
физического состояния, социального статуса семьи;

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·

№

правовое, психологическое, педагогическое просвещение родителей, педагогов, учащихся;
беседы, ролевые игры.
Защитно-охранная функция
Подготовка документации для педагогических советов, для представления интересов детей в государственных и
правоохранительных учреждениях;
индивидуальные беседы, групповые занятия с участниками конфликтных ситуаций, обеспечение контакта детей с родителями и
учителями в случае возникновения конфликта;
оформление и трудоустройство детей и подростков на дальнейшее обучение
Организационная функция
Организация групповых тематических консультаций с приглашением юристов, психологов, врачей, инспекторов ПДН,
представителей КДН ;
- обеспечение индивидуальных консультаций с родителями, педагогами и учащимися;
контакт с органами местной власти и муниципальными службами по социальной защите семьи и детства с правоохранительными
органами, с общественными организациями;
помощь в организации досуга и отдыха через связь с детскими объединениями и учреждениями дополнительного образования;
помощь в организации школьных мероприятий.

Циклограмма работы
НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Ежедневно

1.
2.
3.
4.

Работа с документами (письма, запросы, ответы)
Работа с проблемными учащимися
Работа с классными руководителями, воспитателями
Индивидуальная работа с родителями

5.
6.
7.

Еженедельно
Контроль присутствия на уроках, кружковых и внеклассных мероприятиях учащихся, состоящих на различных видах учета
Проверка-рейд «Школьная форма»
Работа с методической литературой

8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

Посещение внеурочных мероприятий в классах с целью проверки организации индивидуальной работы с учащимися «группы риска»
Ежемесячно
Осуществление контроля за успеваемостью, посещаемости, досуговой занятости учащихся.
Взаимодействие с инстанциями разной ведомственной принадлежности по вопросам защиты законных прав и интересов учащихся, а
также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Социально-психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих приемных детей
Социально-психолого-педагогическое сопровождение неблагополучных семей: оказание различных видов помощи семье с
привлечением государственных учреждений и общественных организаций.
Участие в работе комиссии по делам несовершеннолетних
Работа по профилактике правонарушений и преступлений в школе
Работа по профилактике алкоголизма, наркомании и токсикомании.
Работа по профилактике жестокого обращения, самовольного ухода и бродяжничества.
Совместная деятельность с инспектором ПДН.
Контроль посещаемости учащимися ОУ

Один раз в четверть
19. Проведение профилактических бесед о правилах поведения в каникулярное время на тему: «Ответственность несовершеннолетних за
правонарушения и преступления»
20. Участие в классных и школьных родительских собраниях
21. Социально-психолого-педагогическое сопровождение семей опекунов и граждан, временно организующих отдых учащихся в выходные,
праздничные и каникулярные дни.
Один раз в год
22. Составление документации:
·
план социального педагога на год;
·
отчет социального педагога за год;
·
список учащихся и воспитанников;
·
список учащихся, состоящих на различных видах учета;
·
список детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
·
список детей-инвалидов;
·
социальный паспорт классов;

·
социальный паспорт школы.
23. Социально-психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в летний каникулярный
период
ПЛАН РАБОТЫ:
1.Работа с учащимися, состоящими на ВШУ, ПДН, КДН
№ п/
Мероприятия
п
1. Корректировка банка данных детей, состоящих на учете
ВШУ, ПДН, КДН
2. Составление картотеки на воспитанников, состоящих
на ВШУ, ПДН, КДН
3. Собеседование с учащимися, состоящими на ВШУ с
целью выяснения их отношения к школе, обучению,
взаимодействия со сверстниками
4. Проведение классных часов по анализу проблемных
ситуаций
5. Информировать родителей о постановке на временный
учет их детей
6. Вести учет успеваемости учащихся
7. Вести учет правонарушений в школе
8. Осуществление четкого контроля за посещением
школы учащимися, состоящими на ВШУ, ПДН, КДН
9. Вовлечение учащихся, состоящих на ВШУ и ПДН в
общешкольные дела и мероприятия и т.п.
10. Привлечение педагогов школы-интерната на заседания
Совета профилактики и ЦПМПК

Сроки

Ответственные

Август
Сентябрь

Соц. педагог, психолог, зам. по ВР, классные
руководители, воспитатели.
Соц. педагог

В течение года

Классные руководители, соц. педагог

По мере необходимости

Классные руководители, соц. педагог

В течение года (по
необходимости)
1 раз в четверть
В течение года
Постоянно в течение
учебного года
Постоянно в течение года

Соц. педагог

По графику и в случае
необходимости

Соц. педагог, классные руководители
Соц. педагог
Классные руководители, соц. педагог,
воспитатели
Классные руководители, соц. педагог,
воспитатели
Соц. педагог

2.РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
№

1.
2.
3.

5.
6.
7.

Мероприятие
Социально-психолого-педагогическое сопровождение
неблагополучных семей.
Социально-психолого-педагогическое сопровождение
семей, имеющих подопечных детей.
Индивидуальные консультации для родителей и опекунов,
испытывающих затруднения в воспитании детей,
подопечных.
Собеседование с родителями, уклоняющимися от
воспитания подростков;
ознакомление со статьями УК РФ;
вынесение им официального предупреждения об
ответственности за воспитание и обучение детей
Приглашение родителей детей «группы риска» на
заседание совета профилактики школы
Участие в общешкольных и классных родительских
собраниях
Проведение индивидуальных бесед с родителями:
- об обязанностях по воспитанию и содержанию детей;
- о взаимоотношениях в семье;
- о бытовых условиях и их роли в воспитании и обучении;
- об ответственности за получение детьми
среднего(полного) образования.
Информационно-просветительная работа с родителями

Сроки
В течение года

Ответственные
Соц. педагог, классные руководители, психолог

В течение года

Соц. педагог, классные руководители

В течение года

Соц. педагог, психолог, классные руководители,
заместитель директолра по УВР

По мере необходимости Соц. Педагог, классные руководители

По мере необходимости Совет профилактики
В течение года
В течение года

3.ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

Классные руководители, воспитатели, зам. по УВР,
зам., соц. педагог, психолог
Соц. педагог

Классные руководители, зам. по УВР, зам. , соц.
педагог, психолог

№
1.

Мероприятие
Ознакомление с документами Правительства РФ, Министерства образования РФ,
муниципального органа образования в сфере защиты законных прав и интересов
учащихся, детей-инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей.
Ознакомление с передовым педагогическим опытом, новинками методической
литературы.
Участие в совещаниях, семинарах, конференциях, круглых столах по вопросам
преодоления социальной дезадаптации учащихся, профилактике правонарушений
среди подростков, защите прав несовершеннолетних.
Подготовка материалов к тематическим выступлениям.

Прохождение курсов повышения квалификации

2.
3.

Сроки
В течение года

В течение года
В течение года

В течение года

4.ЗАЩИТА ЗАКОННЫХ ПРАВ И ИНТЕРЕСОВ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
Цель: создание благоприятных условий для развития личности воспитанников школы-интерната, оказание детям помощи в
саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем; защита и представление интересов и прав детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей в социальных службах, оказание им посильной помощи в решении жизненных ситуаций.
Задачи:
1.
Социальная защита прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
2.
Воспитание уважения к закону, нормам коллективной жизни.
3.
Организация целевого досуга.
№ п/
Содержание деятельности
п
1. Защита законных прав и интересов детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей
2. Восстановление жизненно-важных документов ребенка
3. Изучение документов и оформление личных дел детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей
4. Составление личной карточки воспитанника, оставшегося

Сроки

Ответственные

В течение года

Социальный педагог

По необходимости
По мере поступления

Социальный педагог
Социальный педагог

По необходимости

Социальный педагог

без попечения родителей, внесение текущих изменений
5. Оформление и проверка личных дел воспитанников, сбор
недостающих в личном деле воспитанника документов и
сведений о родственниках.
6. Совместная работа с пенсионным фондом:
1. Оформление и начисление пенсионных выплат:
· по инвалидности и ЕДВ;
· по потере кормильца.
2. Прекращение пенсионных выплат в связи с выбытием из
учреждения.
7. Совместная работа со сбербанком:
 открытие лицевых счетов;
 отслеживание поступления на лицевые счета пенсионных
и алиментных выплат.
8
9
10

11
12

Совместная работа с ЦПМПК по определению
образовательного маршрута учащихся
Контроль
за
целостью
и
сохранностью
жилья,
закрепленного за воспитанниками.
Контроль за успеваемостью, посещением уроков,
внеурочной занятостью детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей
Помощь в организации посещения центра занятости и
училищ воспитанниками в целях профориентации.
Пропаганда знаний о правах ребенка

По мере необходимости

Социальный
руководитель

педагог,

В течение года

Социальный педагог

По мере необходимости

Социальный педагог

Один раз в квартал
По мере необходимости

Социальный педагог

1 раз в год

Социальный педагог

В течении года

Социальный
руководитель

педагог,

классный

Март-май

Социальный
педагог,
руководитель, воспитатели
Социальный педагог

классный

В течении года

ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

СРОКИ

Организационная

классный

Профилактическая

Защитно-охранная

Месячник «Гражданская защита»

СЕНТЯБРЬ

Формирование банка данных по
всем категориям учащихся.
Выявление воспитанников, не
приступивших к занятиям.
Выявление детей и семей
«группы риска»:
изучение личных дел вновь
прибывших;
оказание помощи классным
руководителям по сбору и
анализу материалов для
заполнения социальных карт;
корректировка списков детей по
социальному статусу.
Составление и утверждение
плана работы социального
педагога и плана работы Совета
профилактики на 2017-2018
учебный год.

Заседание Совета профилактики.
Утверждение плана работы и списка детей,
состоящих на различных видах учета.
Совместная работа с различными
структурными подразделениями.
Контроль за посещаемостью и текущей
успеваемостью учащихся, своевременное
принятие мер для улучшения ситуации.
Вовлечение учащихся в кружки, спортивные
секции.

Осуществление мер по социальной защите и
охране прав детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей.
Помощь учащимся в преодолении учебных
трудностей.
Индивидуальные консультации с родителями,
детьми, педагогами.

Месячник «ЗОЖ»

ОКТЯБРЬ

Принятие участия в МО,
педсоветах, производственных
совещаниях.
Подготовка к общешкольному
родительскому собранию.
Составление социального
паспорта классов, школы.

Контроль за успеваемостью учащихся.
Профилактика ПАФ, встречи с работниками
ПДН.
Принятие участия в родительских
собраниях.

Оформление документов в личных делах
детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей.
Взаимодействие с КДН и ЗП и ПДН.

Месячник по профилактике вредных привычек, «Неделя толерантности»

НОЯБРЬ

Помощь в организации
содержательного досуга
учащихся через систему
дополнительного образования.
Рейд по проверке внешнего вида
учащихся.
Наблюдение в урочной и
внеурочной деятельности через
посещение уроков,
самоподготовок, кружковых
занятий.

Цикл мероприятий «Молодежь за ЗОЖ».
Показ д/фильмов о вреде курения, алкоголя,
токсических и наркотических веществ.
Совместные рейды по семьям учащихся,
уклоняющихся от учебы.
Оказание помощи классным руководителям
в организации и проведении родительских
собраний.
Неделя специалистов службы
сопровождения.

Индивидуальная работа с семьями,
состоящими на учете КДН и ЗП.
Индивидуальные беседы с учащимися,
состоящими на ВШУ.

Месячник «Дорогою добра»

ДЕКАБРЬ

Повышение профессиональной
компетентности и уровня
образования.
Помощь в организации досуга
учащихся.
Подготовка к празднику Новый
год

Встреча с инспектором ПДН: «Пиротехника
и последствия шалости с пиротехникой».
Заседание Совета профилактики.

Беседы-инструктаж: «Мои каникулы» (детисироты и дети, оставшиеся без попечения
родителей)
Своевременное принятие мер по
поступившим сигналам о правонарушениях
несовершеннолетних.

Месячник правовых знаний и профилактики правонарушений «Человек в мире правил»

ЯНВАРЬ

Принятие участия в МО
(выступление)
Рейд по проверке внешнего вида
учащихся.

Совместные рейды по семьям учащихся,
Осуществление рейда по проверке условий
уклоняющихся от учебы.
жизни опекаемых детей, в целях защиты прав
Индивидуальные консультации с родителями и интересов несовершеннолетних.
и детьми.
Профилактические беседы с учащимися,
состоящими на ВШУ.

Месячник гражданско-патриотического воспитания «Мое Отечество»

ФЕВРАЛЬ

МАРТ

Изучение государственных и
Консультация для родителей: «Профессии,
международных документов о
которые выбирают наши дети».
правах человека, о положении в
обществе, о правах ребенка.
Наблюдение за воспитанниками,
состоящими на ВШУ, в урочной
и внеурочной деятельности
через посещение уроков,
самоподготовок, кружковых
занятий, помощь в преодолении
затруднений в учебе.

Организация работы в тесном контакте с КДН
и ЗП и ПДН

Месячник профориентационной работы
Разработка методических
Инструктаж «Мои каникулы» с детьмиПодготовка документов детей-сирот и детей,
материалов для работы с
сиротами и детьми, оставшимися без
оставшихся без попечения родителей для
педагогами, учащимися и их
попечения родителей.
прохождения ЦПМПК.
родителями.
Посещение семей, принявших детей-сирот и Беседы с учащимися, состоящими на
Диагностика профессиональных детей, оставшихся без попечения родителей различных видах учета «Мой внутренний
предпочтений – 9 кл.
на период каникул.
мир, мои поступки».
Посещение Центра занятости (9 Профорентационная работа с учащимися 9-х
кл.)
классов (выезды в техникумы).

Месячник природоохранной и экологической деятельности
АПРЕЛЬ

Участие в МО, семинарах,
практикумах, конференциях
различного уровня по
социально-педагогическим

Вовлечение детей, состоящие на учете ВШУ
в общешкольные мероприятия.
Заседание Совета профилактики.
Индивидуальные беседы с учащимися

Организация правовой информированности
детей, родителей, педагогов.
Рейды в семьи, состоящие на учете

проблемам.
«Ответственность за правонарушения».
Рейд по проверке внешнего вида Индивидуальные беседы с родителями
учащихся.
«ответственность за правонарушения детей».

МАЙ

Месячник героико-патриотического воспитания: «Поклонимся великим тем годам!»
Помощь в подготовке учащихся Заседание Совета профилактики.
Работа по устройству детей-сирот и детей,
к 9 мая.
Беседы-инструктажи с учащимися,
оставшихся без попечения родителей на
Подготовка к родительскому
состоящими на ВШУ «Летние каникулы».
каникулярный период.
собранию
Беседы-инструктажи с детьми-сиротами и
Подготовка пакета документов для детейПодготовка анализа работы
детьми, оставшимися без попечения
сирот и детей, оставшихся без попечения
социального педагога за год.
родителей «Летние каникулы».
родителей, для поступления в техникумы.
План
работы школьной библиотеки
на 2023 – 2024 учебный год.

Цели и задачи библиотеки.
1.Работать в соответствии с методической темой школы «Развитие профессионального сотрудничества как условие достижения нового качества
образования».
2. Способствовать формированию личности читателя, способной к творчеству и самоопределению, сотрудничеству, обладающего набором
ключевых компетентностей и готового нести ответственность за собственное благополучие и развитие страны.
3. Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечного и информационно – библиографического
обслуживания учащихся, педагогов и других категорий читателей.
4. Содействовать усвоению учебных предметов, научить читать, понимать и любить книги через организацию мероприятий,
содействующих эмоциональному и культурному развитию детей.
5. Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательной программой.
6. Изучать читательский спрос учителей и учеников.
7.Обеспечение защиты учащихся от информации, приносящей вред здоровью школьников.

8. Использовать ресурсы Президентской библиотеки им. Б.Н. Ельцина.
9. Подключиться к ресурсам НЭБ.
Основные функции библиотеки
\
1. Информационная. Библиотека предоставляет возможность использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата, носителя.

2. Воспитательная – способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю и школе.

3. Образовательная. Библиотека поддерживает и обеспечивает образовательные цели школы, осуществляет свою деятельность в
соответствии с основными направлениями развития образования в школе.

4. Культурная. Библиотека организовывает мероприятия, формирующие культурное и социальное самосознание, содействует
эмоциональному развитию учащихся.

5. Аккумулирующая – формирует, накапливает, систематизирует и хранит библиотечно-информационные ресурсы.
6. Просветительская – приобщает учащихся к сокровищам мировой и отечественной культуры.
7. Воспитание здорового образа жизни.
8. Профессиональное воспитание.
9Патриатическое воспитание.

Направления деятельности библиотеки
1. Формирование библиотечного фонда
№
п/п

Содержание работы

Сроки

Изучение состава фондов и анализ их использования
Работа с Федеральным перечнем учебников на 2023– 2024 г.
Подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в
новом учебном году:
-совместное формирование с учителями-предметниками
общешкольного заказа на учебники и учебные пособия в
соответствии с требованиями ФГОС 3-го поколения.
- составление бланка заказа на учебники с учетом их требований
на 2024-2025 учебный год
Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях
учебников и учебных пособий.
Прием, учет и обработка учебников и художественной
литературы, полученной в дар.
Получение недостающих учебников из других библиотек района
(межбиблиотечный обмен)
Прием и учет новых изданий
Расстановка новых изданий в фонде
Обеспечение сохранности:
- рейды по проверке учебников;
- проверка учебного фонда;
- мелкий ремонт.
Списание фонда учебников и учебных пособий с учетом ветхости
и смены образовательных программ.
Прием и выдача учебников обучающимся (по графику)

Постоянно
Ноябрь, декабрь
Февраль, март

Ответственные
библиотекарь
библиотекарь
зам. директора
учителя-предметники

Постоянно

библиотекарь

Май - сентябрь

библиотекарь

Август - сентябрь

библиотекарь

В течение года
По мере поступления
1 раза в четверть
Май - июнь
1 раз в месяц

библиотекарь
библиотекарь
библиотекарь

В течение года

библиотекарь

Май
Июнь-сентябрь

библиотекарь

2. Работа с читателями

актив библиотеки

№ п/
п

Содержание работы

Сроки

Индивидуальная работа
1
2
3
4
5
6

Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов,
технического персонала, родителей.
Обслуживание читателей в читальном зале: учителей, учащихся.
Рекомендательные беседы при выдаче книг
Беседы о прочитанных книгах
Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях,
журналах, поступивших в библиотеку.
Изучение и анализ читательских формуляров

Постоянно
Постоянно
Постоянно
Постоянно
По мере поступления
В течение года

Работа с педагогическим коллективом
1
2
3

Информирование учителей о новой учебной и методической литературе,
педагогических журналах и газетах.
Оказание методической помощи к урокам
Поиск литературы и периодических изданий по заданной тематике. Подбор
материалов к предметным неделям.

В течение года
В течение года
По требованию МО и педагогов

Работа с учащимися
1
2
3
4
5
6

Обслуживание учащихся согласно расписанию работы библиотеки
Просмотр читательских формуляров с целью выявления должников
Проводить беседы с вновь записавшимися читателями о культуре чтения
книг. Объяснить об ответственности за причинённый ущерб книге или
учебнику
Рекомендовать художественную литературу и периодические издания
согласно возрастным категориям каждого читателя.
Ознакомление школьников с мультимедиа ресурсами, имеющимися в
фондах школьных библиотек
Библиотечные уроки

Постоянно
1 раз в четверть
Постоянно
Постоянно
В течение года
В течение года

7
8

Поддержка общешкольных мероприятий
Кино уроки

В течение года
В течение года

Работа с родителями (законными представителями)
1
2

Информирование родителей (законных представителей) о новой учебной и
художественной литературе, детских журналах и газетах.
Выступление на родительских собраниях, пропаганда книг и чтения

По мере поступления
В течение года

Массовая работа

октябрь

сентябрь

Мес
яц

Числа

Содержание работы

Читательск
ое
назначение
1-4 классы

Педагог- библиотекарь

1 класс

Педагог- библиотекарь

07.09

Мастер-класс "Закладка для книги"

21.09

Экскурсия в школьную библиотеку «Знакомьтесь –
это библиотека!»

28.09

Рейд «Какой я ученик расскажет мой учебник»
(аккуратность, целостность и наличие обложек)

1-11 классы

04.10

К всемирному дню защиты животных урокпрезентация «Наши домашние питомцы» (04.10)
Всероссийский день чтения
Библиотечный урок "О том, как создавались
книги…"

5 класс

11.10
18.10
26.10

Экскурсия «Книжное царство, мудрое государство»

27.10

Конкурс проектов «Современная библиотека
(Библиотека будущего)» к Международному дню
школьных библиотек

1-11 класс
6 класс
2 класс
5-11 классы

Ответственные

Актив библиотеки

Педагог- библиотекарь
, классный руководитель
Педагог- библиотекарь
Педагог- библиотекарь
Педагог- библиотекарь
Педагог- библиотекарь
классные руководители 5-11 классов

ноябрь
декабрь

Презентация
к Международному дню школьных библиотек
Учреждён Международной ассоциацией школьных
библиотек, отмечается в 4-й понедельник октября.

1-5 классы

Педагог- библиотекарь

07.11 –
11.11
09.1113.11

Акция «Читаем русские народные сказки»

1-4 классы

Беседа «Бережное отношение к книгам»

1-4 классы

Педагог- библиотекарь, классные
руководители
Педагог- библиотекарь

16.11

Библиотечный урок «Выбор книг в библиотеке».

20.11

Игра-викторина «Русские народные сказки»

2 класс

Педагог- библиотекарь

24.11

Мастер - класс "Подарок маме своими руками"

1-4 класс

Педагог- библиотекарь

01.12
05.12

Рейд «Мой учебник»

1-11 классы

Актив библиотеки

1-11 классы

Педагог- библиотекарь
кл.руководители

Цикл бесед о здоровом образе жизни:
«Как стать «Неболейкой»
«Привычки человека»
«Жизнь прекрасна – не губите её»
«Дорога, ведущая в пропасть»

3 класс

Библиотекарь

09.12

Уроки тихого чтения

1-7 классы

Педагог- библиотекарь

11.12

Виртуальная экскурсия «День Конституции
Российской Федерации». Дата установлена ФЗ от 13
марта 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и
памятных датах России».

8 класс

Педагог- библиотекарь

19.1228.12

Мастер-класс «Мастерская Деда Мороза!».

1-6 классы

Педагог- библиотекарь

январь
февраль
март

13.01

Библиотечный урок "Информационная культура
человека".

7 класс

Педагог- библиотекарь

24.01 –
26.01

Школьный этап Всероссийского конкурса чтецов
«Живая классика»

5-11 классы

Педагог- библиотекарь
учителя русского языка и литературы

09.0119.01

Акция «Перемена с книгой»

1-11 классы

Педагог- библиотекарь

05.02

Библиотечный урок "Куда пойти учиться".

11 класс

Педагог- библиотекарь

08.02

Урок памяти о героях-пионерах «Они не выбирали
войну» (08.02)

5 класс

Педагог- библиотекарь
кл.руководители

Уроки тихого чтения

1-7 классы

Педагог- библиотекарь

Акция «Дарите книги с любовью»

1-11 классы

Педагог- библиотекарь

13.02 –
22.02
01.030
7.03

Мастер – класс «Открытка к 23 февраля»

1-4 классы

Педагог- библиотекарь

Мастер-класс «Подарок маме»

1-4 классы

Педагог- библиотекарь

09.0317.03

Акция «Перемена с книгой»

1-11 классы

Педагог- библиотекарь

Уроки тихого чтения
Неделя детской книги

1-7 классы
1-11 классы

Педагог- библиотекарь
Педагог- библиотекарь
учителя русского языка и литературы

Рейд "Мой учебник"

1-11 класс

Актив библиотеки

апрель

Март –
апрель
04.04 –
08.04

май

23.04

24.04 03.09

июнь

24.05

Презентация ко Всемирному дню книги и
авторского права

1-11 классы

Педагог- библиотекарь

Уроки тихого чтения

1-7 классы

Педагог- библиотекарь

Акция «Мульти - пульти»

1-5 классы

Акция «Читаем книги о войне»

1-11 классы

Педагог- библиотекарь
кл.руководители
Педагог- библиотекарь
кл.руководители

Уроки тихого чтения

1-7 классы

Педагог- библиотекарь

Акция «Просмотр фильмов о войне»

1-11 классы

Педагог- библиотекарь

Презентация к Общероссийскому дню библиотек

1-11 классы

Педагог- библиотекарь

Прием и выдача учебников на новый учебный год

1-11 классы

Педагог- библиотекарь

Книжные выставки
1.

2.
3.

Постоянно действующие книжные выставки:
«Писатели-юбиляры»
«Книги-юбиляры»
«Мы за здоровый образ жзни!»
«Из истории родного края»
«Мир фантазии и сказок»
«Словари – наши друзья и помощники»
"Этих дней не смолкнет слава!"
«К нам новый учебник пришел»
205 лет со дня рождения А.К. Толстого (1817-1875),

в течение
года

1-11 классы

библиотекари
кл.руководитель

сентябрь
05.09-

1-11 классы
7-11 классы

Педагог-библиотекарь
Педагог-библиотекарь

русского поэта, писателя, драматурга
140 лет со дня рождения Б.С. Житкова (1882-1938),
русского детского писателя, педагога,
путешественника.

09.09
12.0914.09

1-4 классы

Педагог-библиотекарь

01-05
октября
04 – 07
октября
130 лет со дня рождения русской поэтессы, прозаика,
08 – 14
драматурга Марины Ивановны Цветаевой (1892–1941)
октября
120 лет со дня рождения русского писателя Евгения 31
Андреевича Пермяка (1902–1982)
октября

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

135 лет со дня рождения русского поэта, драматурга,
переводчика Самуила Яковлевича Маршака (1887–
1964)

01-04
ноября

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

10.

170 лет со дня рождения русского писателя,
драматурга Дмитрия Наркисовича МаминаСибиряка (1852–1912)

07-11
ноября

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

11.

«Добрые мамины глаза» ( Книжно – иллюстрированная 23-30
выставка - посвящение ко Дню матери)
ноября
220 лет со дня рождения русского поэта Александра 05-09
декабря
Ивановича Одоевского (1802–1839)

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

13.

85 лет со дня рождения русского писателя Эдуарда
Николаевича Успенского (1937–2018)

19-23
декабря

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

14.

«Новогодний переполох!», книжно –
иллюстрированная выставка

19– 30
декабря

1– 4 классы

Педагог-библиотекарь

5.
6.
7.
8.

12.

Книжная выставка ко Дню учителя: «Учительство...
Мы славная семья!»
Книжная выставка: «Эти забавные животные»

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

15.

140 лет со дня рождения русского писателя Алексея
Николаевича Толстого пер(1883–1945). Его
принадлежат «Аэлита», «Гиперболоид инженера
Гарина», «Хождение по мукам», «Пётр Первый»,
«Сорочьи сказки», «Золотой ключик, или Приключения
Буратино».

16.

12-13
395 лет со дня рождения французского поэта, критика и января
сказочника Шарля Перро (1628-1703). Автор «Сказки
моей матушки Гусыни, или Истории и сказки былых
времён с поучениями».
01-04
февраля
150 лет со дня рождения русского писателя Михаила
Михайловича Пришвина (1873–1954). «Кладовая солнца», «Лисичкин хлеб», «Золотой луг».
06 -10
195 лет со дня рождения французского писателя-фанта- февраля
ста Жюля Верна (1828–1905). «Таинственный остров»,
«Дети капитана Гранта», «Вокруг света в восемьдесят
дней». «Двадцать тысяч лье под водой».
20-24
Книжная выставка «Защитникам Отечества, посвящает- февраля
ся!»
«Красивые, милые, добрые…» Выставка - вернисаж к
01-08
Международному женскому дню 8 марта
марта
110 лет со дня рождения советского поэта, детского
13-17
писателя, драматурга, автора Государственного гимна
марта
России Сергея Владимировича МИХАЛКОВА (19132009).
155 лет со дня рождения русского писателя,
27-31
литературного критика и публициста Максима
марта
ГОРЬКОГО (наст. Пешков Алексей Максимович, 1868-

17.

18.

19.

20.
21.

22.

09-11
января

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

1– 4 классы

Педагог-библиотекарь

1– 4 классы

Педагог-библиотекарь

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

23.

24.

25.

1936). «Дело Артамоновых», «Сказки об Италии»,
«Жизнь Клима Самгина».
«Хоровод весёлых книжек для девчонок и мальчишек»
Книжно – иллюстрированная выставка весёлых
детских рассказов ко Дню детской и юношеской книги
и дню смеха, к Международному дню детской книги с
обзором у выставки
«Космические дали таинственные…»
Выставка книг ко Дню космонавтики
«12 апреля - День космонавтики»

26.

200 лет со дня рождения русского драматурга
Александра Николаевича ОСТРОВСКОГО (1823–
1886). «Доходное место», «Гроза», «Женитьба
Бальзаминова».
«Планета у нас одна» (к Всемирному дню Земли 22.04)

27.

Выставка книг «Этих дней не смолкнет слава!»

Обслуживание учащихся, педагогов
Работа с родительской общественностью
Предоставление родителям информации об издании и
поступлении новых учебников
Информирование обучающихся о новой учебной и
учебно-методической литературе
Информирование учителей о новой учебной и учебнометодической литературе по ФГОС 2-го поколения

20- 27
марта

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

10- 12
апреля

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

12 апреля

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

17-21
апреля
01-12
мая
в течение
года
в течение
года
май

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

1-11 классы

Педагог-библиотекарь

по мере
поступлен
ия
по мере
поступлен
ия

Педагог-библиотекарь
Педагог-библиотекарь
Педагог-библиотекарь
Педагог-библиотекарь
Педагог-библиотекарь

3. Реклама библиотеки
№
п/п

9.
10.
11.

Содержание работы
Создание фирменного стиля: эстетическое оформление библиотеки
Подбор цветовой композиции в оригинальности стиля для оформления
выставок.
Реклама деятельности библиотеки:
- устная (во время перемен, на классных собраниях);
- наглядная (информационные выставки о мероприятиях);
- видеоролики о пользе чтения;
- оформление постоянно действующих стендов.

Срок исполнения
постоянно
во время оформления выставок
в течение года
по мере проведения
в течение года

4. Профессиональное развитие работников библиотеки
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Содержание работы
Анализ работы библиотеки за 2022- 2023 учебный год.
План работы библиотеки на 2023-2024 учебный год.
Участие в библиотечных семинарах районного МО.
Совершенствование и освоение новых библиотечных технологий
Ведение учетной документации школьной библиотеки
Курсы повышения квалификации
Самообразование: чтение журналов «Школьная библиотека», «Библиотека в
школе». Приказы, письма, инструкции о библиотечном деле. Использование
электронных носителей. Просмотр вебинаров.

Срок исполнения
июнь
июнь
Согласно плану
Методические дни
Постоянно
Постоянно
1 раз в 3 года
Постоянно

5. Взаимодействие с библиотеками других школ

№
п/п


Содержание работы
Межбиблиотечный абонемент

Срок исполнения
В течение года

Годовой план 2023-2024 учебный год.pdf

ВНИМАНИЕ!